Сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө: Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын зөрчилдөөнөөс хэрхэн зайлсхийх нь таны хүүхдийн сексээс ихээхэн хамаарна. Охидуудтай зөрчилдөж буй хүүтэй харьцуулахад хүүтэй зөрчилддөг нь сонирхолтой баримт бөгөөд хүү нь хүүгээсээ илүү дотно харилцаатай байх учиртай. Үүний үр дүнд гэр бүлийн гишүүд бие биенээсээ хэтэрхий хол байгаа, гэхдээ эсрэгээрээ тэд хоорондоо ойр дотно харилцаатай байснаас тэдний мөн чанарын зөрчилдөөн үүсдэг. Тиймээс, хэрвээ та зөрчилдөөн байвал - сандарч, өөрийгөө буруутгах хэрэггүй, энэ нь хүн бүрт тулгардаг хэвийн үзэгдэл юм. Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөнөөс зайлсхийхийн тулд энэхүү үзэл баримтлалын мөн чанар, тэдгээрийн учир шалтгааныг ойлгох, тэдгээрийг хэрхэн шийдвэрлэх талаар авч үзэх хэрэгтэй.
Мөргөлдөөн хэрхэн эхэлж байна вэ? Нэгдүгээрт, хамгийн гол нь сонирхлын зөрүү. Үүний зэрэгцээ, нэг тал дахь хүсэл эрмэлзэл нь нөгөөгийнхээ ашиг сонирхлыг зөрчиж, өөрөөр хэлбэл, эдгээр хүслүүд нэгэн зэрэг биелж чадахгүй бөгөөд "аль нэг ... эсвэл" үүсэх нөхцөл байдал үүсэх бөгөөд ингэснээр аль нэг сонирхол, хүсэл эрмэлзлийг сонгох хэрэгтэй.
Энэ нөхцөлд хоёр буруу, нэг зөв шийдвэр гаргах арга байдаг. Харамсалтай нь ихэнх эцэг эхчүүд зөрчил мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх буруу арга замыг сонгож, зан төлөвт үүсэх болон хүмүүжлийн бусад асуудлуудыг өдөөж байна.
Тухайн зөрчилдөөний загварыг шийдвэрлэх арга замыг авч үзэх. Жишээлбэл, зочин гэр бүл рүүгээ очих ёстой бөгөөд эх нь өрөөнийхөө өрөөнд охиныг уучлах ёстой бөгөөд энэ нь тэр зочныхоо аль нэгэнд нь хаях ёстой програмыг дуусгах хэрэгтэй гэж хэлээд, түүний үеэл хэлсэн сүүлчийн удаа. Хувь хүн бүр хүсэл мөрөөдлөө биелүүлэх шаардлагатай зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдал үүсч, тэдгээрийг нэг бүрчлэн биелүүлэх ёстой.
Мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх анхны буруу арга, эцэг эх хожсон. Ээж нь охиноо дуусаагүй бизнесээ орхиж, түүний хэлсэн зүйлийг нэн даруй хийхийг тушаав. Энэ арга нь тушаал, түрэмгийллийг дагуулдаг бөгөөд зөвхөн зөрчил үүсдэг. Нэгдүгээрт, ухамсартай хүүхэд зөвхөн өөрийнхөө хүслийг хангаж, бусдын хүслийг дарахын тулд амьдралынхаа үлдсэн хугацаанд гүйцэтгэх болно. Хоёрдугаарт, бид хүүхдийн энхрийллийг үл тоомсорлож, эцэг эхийн хоорондын харилцаа улам бүр доройтож байна. Хэрэв та энэ аргыг бага насны хүүхдэнд хэрэглэвэл тэр нь түрэмгий бөгөөд бүдүүлэг, эсвэл хэтэрхий идэвхгүй болно.
Өөр нэг үр дүнгүй арга бол хүүхдийн ашиг. Хэрэв та түүнд "өөрийн" сайн сайхны төлөө байнга хожиж, түүнд "өөрийн" сайн сайхны төлөө өгвөл "хүүхэд" нь гэр бүлээс гадуур өөр нөхцөл байдалд зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхийн тулд өөрийгөө зохион байгуулах чадваргүй болдог. Мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх арггүй аргуудын нэгэнд хүүхэд нь зарим сөрөг шинж тэмдгүүдийг хуримтлуулж, зан авирыг нь зохисгүй болгодог бөгөөд ирээдүйд зөрчилдөөнийг буруугаар шийдвэрлэх болно.
Зөв арга нь харилцан буулт хийх болно. Энэ тохиолдолд идэвхтэй сонсох сэтгэлийн арга, "I-messages", мөн энэрэнгүй сэтгэлийг энэрэн нигүүлсэх, өөр хүнийг ойлгох, өөртөө байр сууриа олох зэрэг хэрэглэдэг. Мөргөлдөөний үед бусдын хүсэл тачаалыг сонсож, мөргөлдөөнийг шийдвэрлэхэд анхаарч үзээрэй. Маргааныг шийдвэрлэхийн тулд зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхийн тулд хоёр тал хоёуланд нь нөхцөл байдлыг бодитой үнэлэх шаардлагатай болдог. Дараа нь, хоёрын аль алиных нь хүслийг таамаглахын тулд шийдвэр бүр нь илүү тохиромжтой байх болно. Гурав дахь алхам нь хоёр хүсэл эрмэлзлийг харьцуулж, асуудлын хэд хэдэн шийдлийг гаргаж авах явдал юм. Үүний дараа талууд мөргөлдөөний шийдлийг хүлээн зөвшөөрөх аргыг сонгоно.
Энэ тохиолдолд эцэг, эх хоёул хоёул хожиж үлдсэн тохиолдолд зөрчилдөөнийг шийдвэрлэж, гэр бүлээс гадуурх зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд суралцдаг.
Гэвч гэр бүлийн зөрчилдөөний бусад шалтгаанууд бий. Жишээлбэл, нөгөө талыг үл ойлголцох, хэт их ярих, нэг талаас нөгөөгөөсөө эрэлт ихтэй, хүүхдийн хувийн зайг зөрчих, аль нэг талын ашиг сонирхол зөрчигдсөн, эсвэл аль нэг хүсэл сонирхолыг хангаж чадахгүй байх магадлал айдас түгшүүртэй байдаг. Харилцан ярих чадваргүй байдал, хувь хүний хэт их уур амьсгал, хүсэл эрмэлзэлээ илэрхийлэх чадваргүй, нөгөөдөө тайлбарладаггүй зөрчилдөөнөөс үүсдэг.
Уншигчийн байр суурин дээр байх нь бусдыг тасалдуулахгүй байх, анхаарлаа төвлөрүүлэх, хүүхэдтэй холбоотой үнэлгээ өгөхгүй байх, ярилцлагын үеэр түүний шүүмжлэлийг шүүгчийн шийдвэртэй адил шүүмжлэхгүй байх. Зөвлөгөө бүү өг, тэсвэртэй бай. Хүүхэд таныг идэвхтэй сонсож байгааг ойлгохын тулд сэтгэл зүйн янз бүрийн удирдамжийг хэрэглэж болно. Үүний тулд аман бус харилцаа, дохио, нүүрний илэрхийлэл багтдаг. Хэрвээ сонсогч байвал та хүүхдээ буруутгахгүй, тайвширч, тайвширч ярихгүй, өөрийнхөө байр суурь, хүсэл эрмэлзлийг дэлгэрэнгүй тайлбарлаж, хүүхдийн хүслийг анхаарч үзээрэй. Түүнийг таньдаг гэдгийг нь түүнд харуул, хамгаалж болохгүй, харин түүнийг бүү дараарай.
Тиймээс сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө: эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд ямар зөрчилдөөнөөс зайлсхийх вэ? Сэтгэл зүйч гэр бүлийн гишүүдийн туршлага, сөрөг байдлыг аажмаар алдаж болохгүй. Хэрэв та сүнсэнд байхгүй бол өөрийн асуудлуудыг өөрийн хүүхэд, эцэг эхийн зардлаар бус, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг бий болгосноор өөрийн асуудлыг шийдээрэй. Хэрэв та эцэг эх байх юм бол хүүхдийг доромжилж болохгүй, түүнтэй ялгаварлан гадуурхах, үгээр ойлгохгүй, гэмтээхгүй байх нь зүйтэй. Иймэрхүү тохиолдолд доромжлох нь зөвхөн зөрчилдөөн үүсгэх төдийгүй таны харилцааг ихээхэн сүйтгэх болно.
Ямар ч тохиолдолд, өөрийн хүүхдийг хүлээн зөвшөөрч байгаа бол түүнийг зөвхөн хамгийн сайн сайхныг хүсч байгаагаа мэдээрэй, түүнчлэн түүнд хайртай, хүсэл эрмэлзэлээ хүлээн зөвшөөрч, харилцаж сурч мэдэхийг хүсч бай. , гэхдээ зөрчилдөөнөөс зайлсхийх хэрэгтэй.