Өнөөгийн дипломыг цуглуулах олон нийтийн хандлага нь ихэвчлэн шинэ мэдлэг олж авах сонирхолгүй байдаг. Тэгвэл хөдөлмөрийн зах зээл дэх мэдлэгийг дээшлүүлэх хүсэл эрмэлзэл хоёрт их дээд боловсрол эзэмших хүсэл эрмэлзэлтэй байна уу? Мэргэжил өөрчлөх үү? Эсвэл сэтгэл зүйн тэнцвэргүй байдал?
Мөнхийн оюутан - энэ нь 19-р зууны уран зохиолын сонгодог шинж чанар юм. Одоо эргээд үзээрэй: тэд бидний дунд аль хэдийн орсон байна. Орчин үеийн нийгэмд, нэгээс дээш дээд боловсролтой хүн бүр илүү ихийг эзэмшдэг. Сэтгэл судлаачид дээд боловсрол бол бидний амьдралд хэрэглэдэг хэрэгсэл гэж хэлдэг. Боловсрол нь бидэнд нийгэмд дасан зохицож, бие даасан ажилд бэлтгэдэг. Гэвч энэ нь зөвхөн суралцахын тулд л зөвхөн суралцах зорилготой юм. Ихэнх менежерүүд хэтэрхий чадварлаг ажилчдыг үл итгэн үздэг. Тэгвэл бүрэн насанд хүрэгч хүн өөр дээд боловсрол эзэмшихээр явдаг.
Шалтгаан нэг: Би гомдоллосон.
Энэ бол бодит зүйл боловч мөнхийн оюутны цогцолборыг бага наснаасаа төрсөн. Дипломын ард цөөхөн хүүхдийг доромжилж, эцэг эхийнхээ дургүйцэл, доромжлол, доромжлол байдаг. Бидний дотор сууж буй гомдсон хүүхдийг сэтгэлийн зовлонгоо арилгахыг хичээдэг бөгөөд суралцах үйл явцад амжилт гаргахад нь олон нийтийн зүгээс удаан хүлээсэн уриалгыг хүлээн авахыг хичээдэг. Дараагийн шатны боловсрол бүр өөр нэг хэсэг болох бөгөөд доод шатны цогцолбор нь нуугдмал байдаг. Мэдлэгтэй хүн байвал тэр бодол санаатай байдаг, тэгээд тэр өөрийнхөө хийж байгаа бүх зүйлд амжилтанд хүрэх болно.
Хоёр дахь шалтгаан: Би ажиллахыг хүсэхгүй, гэхдээ би суралцахыг хүсч байна.
Үүнийг хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй: заримдаа чи дахиад жижиг байхыг хүсч байна уу? Мөнгөний талаар бодохгүйгээр ямар ч төлөвлөгөө бүү хий. Үүнийг хэрхэн хийх, өөрийгөө зөвтгөх газрыг хаанаас олох вэ? Жишээ нь, жишээ нь, боловсрол олж авахын тулд дахин явдаг.
Сэтгэл судлаачид: ухамсрын судалгаагаар - дараа нь хүүхэд байх болно. Үргэлжлүүлэн суралцах, бид өөрсдийгөө болон насанд хүрэхэд бэлэн биш байгаа бүхнийг харуулсан.
Шалтгаан гурван: Өө, би айж байна.
Өнөөдрийн айдас нь нэмэлт диплом авах нь маш их олон удаа давтагддаг шалтгаан юм. Дипломын хувьд мэдлэг биш. Хямралын үед та мэргэжлийнхээ дагуу ажил хайхгүй, өөрөөр хэлбэл хар арьстан дээр очихоор явах гэж байгаа бол та маш их айж байна. Тэгэхээр та сэтгэлийн түгшүүр төвлөрдөг. Энэ бол сэтгэл зүйн эмгэг юм.
Үүний шалтгаан нь дөрөвдүгээрт. Би бүх зүйлийг мэдмээр байна.
Амьдралд суралцах нь мэдлэгийн эрэл хайгуултай холбоотой байж болно. Бид бүгдээрээ шинэ ертөнцийг сурч мэдэх, сурах хүсэлтэй төржээ. Хэрвээ та хүүхдийн амьдралын дур сонирхол, шинэ мэдлэг олж авах сонирхолгүй болсон бол тэрээр амьдралын хэв маягаар үлдэх болно. Дээд боловсрол эзэмших хүсэл нь өөрийгөө олох, өөрийгөө өсгөх, сониуч зан, зоригтой байх явдал бөгөөд энэ нь таны замыг олоход үргэлж чухал юм.
Миний хүүхэд.
Эцэг эх чинь үргэлж сургуульд орохгүй байхыг хичээдэг байсан уу? Эцэг эх нь дээд боловсрол эзэмших хүсэлгүй эцэг эх байхгүй. Хүүхэд 30-аас дээш настай байсан ч
Тэгвэл яаж орох вэ? Манай сурагчийг нийгэмд дасан зохицож, сургуульд явахгүй байх арга зам. Эхлээд түүний дэмжлэг - материаллаг, дараа нь ёс суртахуунтай байх. Хэрвээ гэр бүлийнхээ эсэргүүцэлтэй тулгарвал сурагч мөнгө олох, зугаацахаас татгалзах боловч үргэлжлүүлэн суралцах болно. Энэ нь тэр мэдлэгийг үнэхээр хэрэгтэй гэж үздэг бөгөөд энэ нь түүний бага наснаасаа шалтгаалах шалтгаан биш юм.
Гайхалтай нь, та шинэ ажлын байр шинээр эхлэх үед олон тооны форматтай байх нь үргэлж л нэмэгдэхгүй байж болох юм.
Үүнээс гадна нэмэлт боловсрол нь хөдөлмөрийн зах зээл дэх карьерынхаа хэмжээг нэмэгдүүлэх болно гэж найдаж байна.
Хэрэв тэд дипломын ажилд анх удаа уулзаж байсан бол тэд хөдөлмөрийн бүх аргыг олж авдаг.