Би өөрийгөө хөдөлгөмөөр байна!
Хүүхэд өдөр бүр өсөж, өөрчлөгдөж, хөдөлж, харан, тоглоомд хүрч, тоглоомд хүрч, селтиккийг эргүүлээд эргүүлж, зорилгоо биелүүлэхийн тулд тусламж хэрэгтэй болдог. Жишээлбэл, хүүхэд ямар нэг зүйл сонирхож байгаа бол, өөр нэг өрөөнд эсвэл өөр өрөөнөөс өөр хэн нэг нь ирж, зарим сонирхолтой дууг сонссон бол хаана хүссэн газраа шилжүүлж болох насанд хүрэгчид хэрэгтэй болно. Гэхдээ хүүхэд нээхээс өмнө мөлхөж эхэлбэл шинэ ертөнц, шинэ боломжууд. Мэдээжийн хэрэг, тэвчишгүй эцэг эх хүүхдээ яаж алхаж байгааг харахыг хүсч байгаа ч яарах хэрэггүй. Энэ үе шатанд бага зэрэг хүлээх хэрэгтэй бөгөөд хүүхдийн хөгжилд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Хүүхдийн эмч нар хүүхдийг мөлхөхөд бие махбодийн хувьд хөгжиж, булчингууд илүү хүчтэй болдог, ялангуяа гар, булчин, мөрний бүс, нугаламын багана болдог байна. Хөдөлгөөний зохицуулалт сайжирч, хулганууд ажиллаж эхлэх бөгөөд энэ нь мөлхөх хүртэл ажилладаггүй, эсвэл бага зэрэг анхаарал тавьдаггүй.
Хүүхдийн амьдралын энэ үе шатанд зөвхөн эмчилгээний үүднээс авч үзэх нь чухал юм. Мөлхөж буй мөчрийг бодоход тэр өөрөө шийдвэр гаргаж, тэр юуны төлөө мөлхдөг. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам тэр эргэн тойрондоо хөдөлж чадна гэдгээ ухаарч, зөвхөн өөртөө объектыг авч явдаг, зөвхөн хажуу талууд, алс холын хүмүүсийг аваад, өөр өөр гадаргуу дээр мөлхөж сурна. Бага насны хүүхдүүдийн тэнцвэрийг хадгалахын тулд энэ нь амаргүй ажил юм.
Ийм маягийн арга нь бичил болон макромотоксорын оксикромын хувьд маш чухал юм. Хөдөлгөөн, макромоторикийн зохицуулалт хөгжиж байгаа ч макромотикик нь шалан дээр байгаа обьектуудыг авч, хагарал дахь бариулыг байрлуулж, сандал дээр нь сугалахыг бий болгодог.
Хүүхэд уг процессыг бүрэн эзэмшиж эхэлмэгцээ дискнүүд нь мөлхөж, мөлхөж чадна гэдгийг ойлгож, өөр хурдтай хөдөлж чадна. Түүнийг алхаж эхлэхэд энэ бүх мэдлэг, ур чадвар хэрэгтэй болно.
Та мөлхөөгүй хүүхдэд туслах боломжтой.
- Хуухдийн орон зайг сулла. Туун дээр тайван тайван байла. Орон дотор эсвэл орон дээр суу.
- Хүүхэдтэй хамт шалан дээр суугаад, түүний хажууд нь ойр дотны хүн байгаа нь түүнийг шинэ төрлийн хөдөлгөөнийг эзэмшихэд хялбар байх болно.
- Бөмбөгөөр бөмбөгийг тоглуулахын тулд өөрөө буулгаж, дараа нь олж авахыг хичээ.
- Хүмүүс түүний сонирхлыг татах зүйлсийг, жишээ нь машин, тоглоом, дизайнер гэх мэт зүйлсийг тавьдаг.
- Хуухдийг хэвлийдээ аажим аажмаар унжуулж, хөлийг нь дэмжиж, түүнийг яаж нүүх шаардлагатайг ойлгодог.
Хүүхэд мөлхөж байгаа нь шинэ ертөнцийг нээдэг
- Хүүхдийг цочирдон шалан дээрх гадаргууг судалж, объектыг өрөөнд хэрхэн зохион байгуулдаг, орон зай руу орох, нэг объектыг доороос нь авахыг хичээдэг, биеийнхээ талаар суралцдаг, биеийн гадаргуугийнх нь гадаргууд хүрч байгааг санадаг.
- Дурын төсөөлөл сайжирч байна. Шалан дээрх хүүхдийг харж байгаа нь түүний ээжийн гавалд үзсэн зүйлсээс огт өөр юм.
- Хоёр тархи хоёулаа бие биентэйгээ харилцаж эхэлдэг. Яагаад гэвэл мөлхөж байгаа мөлхөж байвал нэн даруй хөдөлдөг, зүүн, баруун хөл, зүүн, баруун гар.
- Олон хүн мөлхөж байгаа гэдэгт итгэдэггүй тул хүүхэд ярианы хөгжлийг хөгжүүлэх үндэс суурийг тавьдаг боловч зарим нарийн төвөгтэй дүрмийн санг эзэмшүүлэхийн тулд орон зайд сайн явж чаддаг байх ёстой.
- Мөлхөгч нь ээжээсээ салахын тулд хүүхдээ бэлтгэдэг. Амьдралын эхний жилүүдэд сэтгэл судлаачид ихэвчлэн хоорондоо уялдаа холбоотой, харилцан хамааралтай учраас "ээж", "бидний" тогтолцоог дууддаг. Амьдралын эхний жилээс хойш хүүхэд эхээс аажмаар салгаж эхэлдэг боловч эхийнхээ чиглэлд шилжиж эхэлдэг. Энэ нь хавдар тусахад маш сайн.
Эхлээд хүүхэд нь шинэ ур чадвараасаа айдаг учраас амьдралын энэ үе шатыг "гарын авлага" гэж нэрлэдэг бөгөөд тэр байнга "үзэгнийх" гэж асуудаг. Хүүхэд эхээс холдох үед ээж нь хаашаа ч явсангүй гэдгийг мэдэж байх нь чухал бөгөөд түүнийг өөртөө эргүүлэн өгөх боломжтой. Түүнийг алхаж эхэлбэл яг адилхан зүйл тохиолддог.
Хүүхэд чөлөөтэй хөдөлж эхэлмэгц хүүхдүүдийг нягт нямбай ажиглаж байх ёстой. Түүний шинэ чадварын улмаас тэрээр дэлхийн өнцөг булан бүрт идэвхитэй судлаж, хаа нэгтээ аюултай байж магадгүй гэж боддоггүй. Энэ үедээ тэр бүх зүйлийг сонирхож байгаа бөгөөд ширээний бүтээлэг, хоёрдугаар давхарт хүргэдэг шат, шилэн эдлэл, хаалгыг онгойлгох, хялбархан хаах гэх мэт зүйлсийг сонирхож болно. Хүүхдийг ганцаараа орхиж болохгүй.
Практик дасгалууд
Дасгал ажил 1. Бид урт шулуун бариулыг дэмждэг.
Мөлхөж мөлхөж мөлхөхийн тулд шууд гартаа тогтвортой дэмжлэг үзүүлэх, зөвхөн гурван оноо авах чадвартай байх ёстой. Хүүхэд ходоодоо хэвтэхэд 6 сартайдаа түүнийг урд нь байгаа тоглоомон дээр авч, гараа сунгаж чаддаг байх ёстой. Хэрвээ таны хүүхэд яаж мэдэхээ мэдэхгүй байвал түүнд тусална уу.
Энэ нь ходоодныхоо жижиг хэсэг бөгөөд та түүний дуртай тоглоомны өмнө зүгээр л толгойныхоосоо арай дээрдэнэ. Объектод хүрэхийн тулд бариулыг татах ба биеийн дээд хэсгийг дээшлүүлэх, хоёр дахь гар нь түүнийг дэмжинэ. Тоглоом сонирхолтой биш бол өөр нэг юм уу, эсвэл эхлээд үүнийг хүрч аваад, түүнийгээ дараарай.
Дасгалын дугаар 2. Бид vestibular аппаратыг бэхжүүлж, өвдөж байх үед хүүхдийн бариулыг ажиллуулахыг зааж өгдөг.
Хөнжилөөс хөнжил хийж, ходоодонд байхдаа ходоодны гэдсэн дээр байрлуул. Зүү, зүү, хэвлэмэл нь шалан дээр, эсвэл буйдан дээр дүүжлэгдэх ёстой. Тиймээс хүүхэд янз бүрийн объектуудыг хоёр гараараа авч явж, толгой эргүүлээрэй.
Дасгалын дугаар 3. Дөрвөн хөлөг дээр хүүхдүүдээ сурцгаая.
Ходоодны дэрэндээ дэрээ байрлуулаад хөл, гар чинь хоёр талдаа дүүжлэн, ходоод, цээж нь дэрэндээ байдаг. Дараа нь хүүхэд дөрвөн нас хүрэх ёстой.
Дасгалын дугаар 5. Дөрвөн хөл дээр зогсох хөлийг нь өөрчлөхийг заа.
Өндөр матрасыг шал руу шилжүүл. Одоо хүүхдийг өрөөнд оруулаад шалан дээр өвдөг сөгдөж, цээж, гар нь гудсан дээр хэвтдэг. Аварга эсрэг талд очиж, гудасыг аажим аажмаар татаж, өвдөгнөөс нь хөдлөх хэрэгтэй. Учир нь түүний дэмжлэг урагшлах болно.
Дасгалын дугаар 6. Бариулыг зохион бүтээхэд заах.
Энэ дасгал нь ширээн дээр байрлахад тохиромжтой. Хөхний доор нэг хүүхдийн гарыг өргөж, хоёрдахь нь хөл дээрээ өргөж, smograskrymymi алган дээр ширээн дээр амарч байна. Үүнийг аажим аажмаар хөдөлгөж болох юм. Хамгийн сайн үр дүнтэй байхын тулд тоглоомын өмнө ширээн дээр тоглоом тавь.
Дасгалын дугаар 7. Бид дөрөв дэх бүх мөлхөгчдийг мөлхөж байна.
Энэ дасгалыг хэн нэгэнтэй хослуулсан нь дээр. Дөрвөн хөл дээр хүүхдийг шалан дээр тавь, нэг хүн гараа хөдөлгөж, нөгөө хөлийг нь зүүн бариуланд нөгөө нь зүүн хөлөө түлхэж оролдохыг оролддог.
Энэ арга зам
Олон хүүхэд ээж аав нь мөлхөөгүй боловч бахархаж эхэлдэг. Гэсэн хэдий ч, хүүхэд эрт алхаж эхэлбэл тэрээр ахимаг настай байх болно. Хэрэв хүүхэд урт удаан хугацаанд мөлхөх юм бол энэ нь маш чухал.
Бид бүгд таван сар, нэг жилийн зай талбайг эзэмшиж байх үед бид бүгд замаа өнгөрөөсөн, хэн нь илүү, хэн нь бага вэ. Хүүхдүүд бүгд өөр өөр байдаг, иймээс тэд алхаж, эргэн тойрноо эргүүлж, хүн бүр янз бүрийн насны мөлхөж эхэлж, өөрөөр хийхийг эхэлдэг. Хэн нэгэн эхлээд мөлхөж мөлхөж, хэн нэгэн нь түрүүлж, хэн нэгэн нь зүгээр л зодооны аргаар удирддаг, хэн нэг нь нүүж хөдөлдөг, хэн нэгэн хүн эхлээд баруун гар, баруун тийш хөдөлж, дараа нь гар, зүүн гараа зүүн тийш хөдөлж эхэлдэг. Эдгээр бүх сонголтууд нь туйлын хэвийн юм. Өөрийнхөө найз охины хүүтэй адил таны хүүхэд биеэ авч явах болно гэж бүү бод. Тэр өөрийн хөгжлийн замыг туулах болно.