"Би чиний хувьд аймшигтай / гунигтай / хэцүү гэдгийг ойлгож байна." Энэ бол ариун ёслолын оронд "уйлж болохгүй" гэсэн үгс юм. Тогтвортой дараалал нь ихэвчлэн гацах эсвэл халууцах шинэ долгион үүсгэдэг. Хүүхэд илүү их сэтгэлийн дарамт учруулдаг. Та түүний туршлагын талаар үнэхээр санаа зовдоггүй. Харилцан яриа өрнүүлсэн бол сэтгэл хөдлөлийн харилцааг бий болго. Ингэснээр та сонссон зүйлээ сонсож, сонсоход бэлэн байна.
Чи яагаад уйлж байгаа юм бэ? Энэ хэллэг нь анхаарлын стандарт шилжих хувилбар юм. Хүүхэд тоглоом, идэвхтэй яриа, яриа хөөрөө хоёрын анхаарлыг татах оролдлого нь үргэлж зөв санаа биш юм: иймэрхүү ноцтой доголдол нь хямралыг улам хүндрүүлнэ. Сайхан, зөөлөн сонголтыг ашигла. Хүүхэд түүнийг өөрт нь гомддог ямар нэг зүйл сонсохыг хүс. Тиймээс тэр сэтгэлийн хөдөлгөөнөө илэрхийлэх боломжгүй болно.
"Би чамайг тэврээсэй гэж хүсч байна уу?" Гэж тэр хүүхэн үнсэж, түүнийг тайвшруулахыг хичээ. Энэ нь үргэлж үр дүнтэй биш юм. Үүнээс гадна, тэврэлт нь цочрол, түрэмгийлэлд хүргэж болзошгүй. Хүүхэд салж эхэлнэ. Харин өнөөдөр таны хүсэл сонирхол танд хэрэгтэй эсэхийг асуу: Энэ нь хүүхдийг хувийн хил хязгаараа хадгалах боломжийг олгодог төдийгүй өөрийн тайван байдлыг бий болгох боломжийг олгоно.
"Үүнийг яаж шийдэх вэ?" Энэ өгүүлбэрийг хэл. Дараа нь асуултыг удирдан чиглүүлж, хариултыг нь хүүхэд яарахгүй байх хэрэгтэй. Аажмаар тэрээр сэтгэл хөдлөлийг хязгаарлаж, асуудлыг даван туулах арга замын талаар бодож эхлэх болно. Санамж: өөрийн бүх зүйлийг шийдэх шаардлагагүй - хүүхэд дүгнэлт хийх, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах боломж олгоорой.