Одоогийн байдлаар телевизор хүний оюун ухааныг удирдахад ашигладаг. Хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэлд хувь хүнийг сөргөөр нөлөөлөх нь гурав дахь мянганы эхэнд бодит асуудал байж болох юм. Орчин үеийн технологийн хамгийн хор хөнөөлтэй нөлөөлөл нь хүүхдүүдэд байдаг. Энэ нь хэвлэл мэдээллийн бүтээгдэхүүний нөлөөнд хамгийн эмзэг байдаг жижиг үзэгчид юм. Насанд хүрэгчидээс ялгаатай нь хүүхдүүд ихэнхдээ нийтлэг үнэнийг олж мэддэг бөгөөд тэдгээр нь эргэлзээтэй хөтөлбөр, хүүхэлдэйн киног үзсэний үр нөлөөг ойлгохгүй байна.
Ялангуяа эцэг эхчүүд, багш нар ихэнхдээ орчин үеийн хүүхэлдэйн киноны дүр төрхийг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдийн оюун санааны хөгжилд хэрхэн нөлөөлж байгааг мэдэхийг оролдож байна. Залуу үеийнхний хувьд зарим талаараа limfilmy байх уу? Хүүхэлдэйн киноны талаархи үзэл бодол нь юу вэ? Тэднийг орхих хэрэгтэй юу? Тэд зүгээр л "зомбин" хүүхдүүдийг зодож, гажуудсан үзэл баримтлалаар тэднийг тарих уу?
Ямар ч бүтээгдэхүүн нь эерэг, сөрөг талуудтай, хүүхэлдэйн кинонууд нь өөр юм. Энд хэд хэдэн давуу болон сул тал байна.
Киноны давуу тал
Дэлхий ертөнцийн өнцөг булан бүрээс хүүхдүүдийг тод, сонирхолтой, хүүхэлдэйн кинонууд үргэлж хайрладаг. Тэд маш их давуу талтай. Хүүхдүүдийн зарим шинж чанарыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх, ярих чадвар нь хүүхдийн ном, тоглоом хөгжүүлэх, хүний харилцаанд өрсөлдөх чадвартай. Хүүхэлдэйн киноны туршид хүүхдүүд эргэн тойрныхоо ертөнцтэй харилцах аргуудын талаар мэдэж авдаг бөгөөд тэрээр батлах, хорон муугийн гол төлөөлөл болдог. Хүүхэлдэйн киноны баатруудтай өөрийгөө холбосноор хүүхэд бусдад хүндэтгэлтэй хандаж, айдастайгаа тэмцэж сурах. Ер нь, энэ нөхцөлд хэрхэн ажиллахыг сурч мэднэ. Энэхүү хүүхэлдэйн кино нь хүүхдээ өсгөн хүмүүжүүлэхэд үр дүнтэй ашигладаг бөгөөд энэ нь түүний үзэл бодол, сэтгэхүй, сайн муу зан үйлийн жишгийг боловсруулахад маш их нөлөө үзүүлдэг.
Киноны тухайд
Хүүхэлдэйн киноны эерэг нөлөөллөөс гадна хэд хэдэн сөрөг зүйлс байдаг. Үндсэн тэмдэгтүүд нь бусад хүмүүсийг хорлон сүйтгэх, бусдыг зүй бусаар харьцах, бусдыг хөнөөх, гэмтээх, түрэмгийллийн илрэлийг хүүхэлдэйн киноны туршид олон удаа давтаж болдог. Үүний үр дүнд хүүхэлдэйн киноны нөлөөн дор хүүхдүүд хүчирхийлэлд орж, эдгээр баатруудыг дуурайж, өөрсдөдөө хуурмаг чанарыг хөгжүүлж чаддаг. Тэд бусдыг энэрэн нигүүлсэх мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд саад болохуйц хэрцгий, хэрцгий болж чаддаг. Хүчирхийллийн элементүүдтэй хүүхэлдэйн киног тогтмол үздэг хүүхдүүд өсч торниж байгаа нь эрэн сурвалжийг эвдэж, эрүүгийн гэмт хэрэг үйлдэхэд маш их нөлөөтэй байдаг.
Хүүхэлдэйн кинонд нийгмийн дүрмийг зөрчсөн түрэмгийллийн түрэмгийлэл, зан үйлийг хэн ч шийтгэхгүй. Гомдол гаргадаг зан авир нь буруу гэж хэлдэг бөгөөд уучлалт гуйж эсвэл засах хүсэлт гаргаагүй. Үүний үр дүнд иймэрхүү үйлдэл нь хүлээн зөвшөөрөгдөх, хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй байх санаа үүсдэг. Тэр иймэрхүү байдлаар биеэ авч явж чадах гэсэн санаагаа хүлээн зөвшөөрч эхэлжээ.
Бас хүүхэлдэйн киноны баатруудын үйлдлийг бодит амьдрал дээр давтах аюултай бөгөөд зохисгүй үйлдлүүдийг ажиглаж болно. Хүүхдэд ижил төстэй хүүхэлдэйн киног үзэхэд аюулын мэдрэмжийн хэмжээг бууруулж болно. Энэ нь хүүхдэд гэмтэл учруулж болзошгүй. Асуулт: Хүүхэд хүүхэлдэйн киноны дүрүүдийн сайн зан чанарыг хэрхэн хуулбарлах вэ?
Стандарт бус зан үйлийн хэлбэр, эмэгтэйчүүдийн болон эрэгтэйчүүдийн хүйсийн өөрчлөлтийн үүргийн төлөөлөл, тэдгээрийн хагас чанарыг үл харгалзан үзүүлэв. Бэлгийн харьцаанд орохгүй хувцас өмсөж, ижил хүйсийн төлөөлөгчдөд хэвийн бус ашиг сонирхлыг харуулах. Энэ нь хүүхдийг бэлгийн харьцаанд хэрхэн нөлөөлж болохыг төсөөлөөд үз дээ.
Зарим хүүхэлдэйн кинонууд байгаль, амьтан, хөгшрөлтийг үл тоомсорлож байдаг. Картеруудын баатарууд бусдын сул талыг даван туулж чаддаг. Энэ нь хүүхдийг хамаатан садантай нь холбон авч үзэхэд тэдний зан үйлийн нөлөөнд зайлшгүй хамаарна.
Эерэг тэмдэгтүүд нь сонирхолтой, сөрөг тал байх ёстой гэж хүлээн зөвшөөрдөг. Өнөө үед хүүхэлдэйн кино нь ихэвчлэн муухай эсвэл муухай зантай хүмүүс байдаг. Энэ тохиолдолд тэд эерэг ба сөрөг тэмдэгтүүд аль аль нь байж болно. Үүний үр дүнд хүүхдүүд өөрсдийн үйлдлийг үнэлэх удирдамж байхгүй болно. Дуурьгаар дуурайж, хүүхэд нь тааламжгүй баатартай өөрийгөө холбож эхэлдэг. Энэ нь хүүхдийн дотоод байдалд сөргөөр нөлөөлж болно.
Эдгээр нь хїїхдийн хувийн шинж чанарт сєрєг нєлєє їзїїлдэг хүүхэлдэйн киноны хэд хэдэн шинж тэмдэг юм.
Тиймээс хүүхдийг сургахын тулд хүүхэлдэйн киног үзэх нь сайн зүйл болж, жижиг үзэгчдийн ухамсарыг ухааруулах арга хэрэгсэл юм.
Хүүхдүүдийн ирээдүй насанд хүрэгчдээс хамааралтай болохыг тэмдэглэх хэрэгтэй. Үр дүнг нэгтгэн дүгнэхийн тулд бид мэргэжилтнүүдийн хэд хэдэн зөвлөмжийг гаргана.
Мэргэшсэн зөвлөхүүд
Хоёр нас хүрээгүй хүүхдүүд зурагт үзэхийг зөвлөдөггүй. Бусад хүмүүст телевиз үзэх нь өдөрт 1.5 цагаас хэтрэхгүй байх ёстой. Норвегийн мэдрэлийн тогтолцооны эмгэгтэй, маш мэдрэмжтэй, бага зэрэг эмзэг бүлгийн хүүхдүүд цэнхэр дэлгэцийн өмнө зарцуулсан хугацааг багасгах нь дээр юм.
Хүүхдүүдийн хөтөлбөр эсвэл хүүхэлдэйн киног сонгохдоо хүүхдэд илүү хүчтэй нөлөө үзүүлдэг тул нүдээр харахад болгоомжтой байх хэрэгтэй. Хүүхэлдэйн кино эсвэл үзүүлбэр үзсэний дараа түүнд юу тохиолдсон тухай болон түүнтэй холбоотой үйл явдлуудыг хооронд нь харьцуулах хэрэгтэй.
Хамгийн гол нь. Хүүхэлдэйн кинонууд нь хүүхэд шиг харилцааг хэзээ ч өөрчлөхгүй. Тиймээс заримдаа дараагийн хүүхэлдэйн киног үзэхийн оронд бүх хэргийг гутаан доромжилж, хүүхдийг цаг хугацаа өнгөрөөхөөр шийддэг.