Хүүхэд зургаан жилийн хугацаанд сургуульд явуулах боломжтой гэсэн үндэслэлийг бий болгодог. Тиймээс та дараах сургуульд элсэн орж болно:
- Хүүхэд сайн уншиж, бичиж, итгэдэг.
- Хүүхэд нь өвддөг (жилд 5-6 дахин бага), архаг өвчингүй, дархлааны систем хүчтэй байдаг. Үүнээс гадна, хүүхдийг сэтгэлийн хөгжил, аутизм, гиперактивийн хөгжилд саад болохгүй байх ёстой. Мөн анхаарлын хомсдолын эмгэг (энэ тохиолдолд бид анхаарал төвлөрөлтэй асуудалтай, анхааралгүй байх асуудлын талаар ярьж байна) болон бусад ижил төстэй эмгэгүүд байх ёсгүй.
- Хүүхэд харилцаа холбоогоо бие даан бүрэлдүүлж чаддаг, нийгмийн хувьд сайн зохицож чаддаг, тэр нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зочлох туршлагатай (энэ нь хөгжлийн эхэн сургууль, цэцэрлэг байж болно).
- Эцэг эх хоёрын овог, нэр, эцэг эхийн аль алиных нь нэр, хаягийг нь төгс мэддэг, эргэн тойрондоо байгаа дэлхийд чиглэсэн, утасны дугаар (гэрийн болон эцэг эх хоёуланг нь мэддэг) мэддэг. Тэрээр эцэг эхийн ажил мэргэжил, сургуулийн удирдамжийг ойлгож, энэ сургуульд сургах дүрмийг мэддэг.
- Хүүхэд гомдоохгүй, гэхдээ бүх дуу чимээг маш сайн хэлж, тунгалаг ярьдаг, наснаасаа хангалттай үг хэллэгийг агуулдаг.
- Хуухэд еерее еерее еерийгее еерее еерее еерее еерее еертее итгуулэх чадвартай, ядаргаа, ядаргаа, сэтгэлийн зовуурь, сайн боловсруулагдсан бие даасан байдал, сэтгэл санааны тайван бус байдал.
- Хэрэв сургууль хол биш бол. Хүлээн зөвшөөрөгдөх зай нь 20-30 минутын зайтай, өөрөөр хэлбэл хүүхдэд хичээл эхлэхээс өмнө ядрах болно.
Энэ бүхнээс гадна, нэгдүгээр ангид хичээл заах багш нь бичиг үсэг тайлж, сайн сайхан зүйлийг ойлгох ёстой.
Дээрх хүчин зүйлсийг хослуулан авч үзвэл зургаан настай хүүхдийн төлөөх кампанит ажил нь бүрэн зөвтгөгдөж байгаа тухай ярих болно.
Сургуулийн бичиг баримтыг өгөхөөс өмнө анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Хүүхдүүдийн боломжийг боломжийнхоо хэрээр няхуураар, анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Хэрвээ хүүхэд маш сайн бол энэ нь сургуульд сурахын тулд энэ нь дуусгавар болох шинж тэмдэг биш юм. Энэ асуултыг өөртөө дараах байдлаар асуух нь зүйтэй. Тухайн сэдвээр хүүхдэд 40 минутын турш анхаарлаа төвлөрүүлж чадна (хичээл хэр удаан үргэлжлэх вэ)? Хүүхэд уг үсэгийг сайн мэддэг, математикийн мэддэг, хийдэг үү? Хүүхэд том үсгээр хэрхэн бичихийг мэдэх үү, эсвэл үсэг бичих үсгээр бичдэг үү? Иймэрхүү байдлаар том ялгаа байдаг - хэрэв хүүхэд том үсгээр бичиж чаддаггүй бол зөвхөн хэвлэмэл хэлбэрээр бичдэг бол хүүхдийн моторт ур чадвар бага, долоон настайд тооцогддог элементүүдийг ойлгоход бэлэн биш байна. Эцсийн эцэст, долоон настайдаа Ipalian сойзны моторт хөдөлгүүрийн нарийн ур чадвар нь "боловсорсон" гэсэн утгатай. Гэсэн хэдий ч хүүхэд өөрөө сургуульд явахыг хүсч байна уу?
Эцэг эхчүүд анхаарал тавих нэг чухал зүйл байдаг: хөгжсөн хүүхэд, сургуулийн бэлтгэлд хоёр янзын үзэл баримтлал байдаг.
Бэлэн байдал гэдэг нь хуухдийн ур чадвар, ур чадварыг эзэмшуулэх ур чадварыг эзэмшуулж, сургалтад хамрагдсанаар: бичих, тоолох, унших чадвар.
Хїїхдийн оюуны хєгжил нь хїїхдийн тодорхой чадавхи, єєрєє єєрийгєє дэмжих, єєртєє туслах, янз бїрийн асуудалтай асуудлыг шийдэх чадвар юм. Анхан шатны баг руу дасгал хийх, хүнд хэцүү даалгаврууд дээр байнгын болон бие даасан ажлыг гүйцэтгэх үүрэг, гадны этгээдийн шаардлагад дасан зохицох даалгавар. Тиймээс хөгжлийн ерөнхий түвшин, түүний дотор сэтгэл хөдлөлийн хөгжил, хүүхдийн боловсрол зэрэг нь ижил утгатай биш юм.
Суралцах, тэвчээртэй байхаас гадна анхаарал тавихыг зөвлөж байна. Энэ нь хүүхдийн эрүүл мэнд, түүний дархлааны ачаалал юм. Нэгдүгээр ангид суралцаж буй хүүхэд бие бялдрын хувьд хүчтэй байх ёстой бөгөөд маш олон хүүхэдтэй тулгарсан дархлаа тогтолцоог бий болгох ёстой бөгөөд тэр зөвхөн сургуулийн өдөрлөгийг төдийгүй их хэмжээний хамт олонд тохиолддог янз бүрийн халдварын эсрэг зогсох хүч чадлыг олж чадсан юм.
"Сургуулийн үеийн байдал" тодорхойлогддог арга байдаг. Энэ аргын дагуу сургуульд бэлтгэх хүүхдийн бэлэн байдлыг цэг дээр тооцдог.
Хэрвээ та хүүхдийн хүч чадал, сургуульд бэлтгэгдсэн эсэх нь эргэлзээ төрүүлдэггүй бол хүүхдийн чадавхийг шалгах хүүхдийн сэтгэл зүйч дээр очиж болно. Хэрэв шинжээч та нар шиг хүүхдээ сургуульдаа бэлэн гэж үзвэл зургаан настай хүүхдийг сургууль руу аюулгүй явуулаарай. Хэрэв сэтгэл зүйч нэг жил хүлээх хэрэгтэй гэж үзвэл сэтгэл зүйч хүний зөвлөгөөг сонсож, уламжлалт долоон нас хүртлээ хүлээх хэрэгтэй.
Сургуулиас өмнө өнгөрсөн жилийн туршид мэдэж, хийх хэрэгтэй
Өнгөрсөн жил сургуульд орохоос өмнө хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах, ерөнхий хөгжил, хүрээгээ тэлэх шаардлагатай байна. Боломжтой бол унших, бичих, тоолох үндсийг зааж сургах цаг, хүчийг олох. Энэ нь тодорхой хэмжээний мөнгө шаардагдах (шаардлагатай ном худалдан авах, үг хэлэх), ялангуяа эцэг эх нь ямар нэг шалтгааны улмаас хүүхдийг бие даан зааж чадахгүй байгаа тохиолдолд хүүхэд нь эдгээр үндсийг сурч байгаа хүүхдийн институтэд төлөх ёстой болно. Эдгээр үндэслэл нь сургуульд гарч ирэх ачааны хүүг зарим талаар чөлөөлөх болно.
Статистикийн мэдээгээр зургаан настай хүүхдүүдийн 10 хувь нь сургуульд сурахад бэлэн байна. Бусад хүүхдүүд уламжлалт цагтаа сургуульд явах нь илүү дээр байдаг. Сургуульд амжилттай дасан зохицох чадвар нь: хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх, хүний амжилтыг мэдрэх, "азтай" эсвэл "ялагдсан" хүмүүст өөрийгөө зориулдаг. Тиймээс шийдвэр нь найз нарын хүүхдүүдийн амжилт, армийн талаархи үзэл бодолд нөлөөлөх ёсгүй. Бүх хүчин зүйлсийг сайтар нямбай үнэлж дүгнэж, хүүхдэд сургуульд амжилттай амжилтанд хүргэнэ.