Эцэг эх бүр хүүхдийн хувийн шинж чанарыг бүрдүүлэхэд түүний үүргийн ач холбогдлыг нухацтай бодож үздэг. Ихэнх эцэг эхчүүд боловсролыг бүхэлд нь цогцоор нь авч үзэх нь ховор урамшуулал, байнгын шийтгэлийг багасгаж, "лууван болон зөөгч" нь өөрсдийнхөө ажлыг өөрсдөө хийх болно гэсэн буруугаар итгэж, тэд зохистой хүнийг өсгөх болно. Гэхдээ энэ арга барил нь маш нэг талыг барьсан бөгөөд энэ нь эв зүйгээр хөгжсөн хувийн хөгжлийг бий болгоход хосгүй зүйл юм. Хүүхдийг яаж зөв өсгөх тухайд өнөөдрийн өгүүллийг ойлгохыг хичээцгээе.
Хохирогчдын хохирогч ...
Психосоматик болон хувийн өсөлт хөгжилт, үзэл бодлын олон тооны гарын авлага зохиогч, Луиза Л.Хаугийн өөрийн "Амьдралаа хэрхэн яаж өөрчлөх вэ" гэсэн дүрийн нэг жишээ нь бид хохирогчдын хохирогч болсон гэж бичсэн байдаг. Бидний хүүхэд бүрт хүргэж буй эцэг эхийн туршлага нь эцэг эхтэйгээ харьцах харьцаа, эцэг эхтэйгээ харилцах харилцаанд суурилсан гэдэгт итгэлтэй байна. Өөрөөр хэлбэл эцэг эхчүүд өөрсдөө эцэг эхээсээ өөрсдөө хүлээж аваагүй зүйлээ зааж чадахгүй. Жишээлбэл, энэ асуудлыг шийдэх арга зам нь ирээдүйд гэр бүлээ бүрэн хайрлах эхийн хайрыг хэзээ ч үзээгүй өнчин хүүхдүүдэд маш хэцүү байдаг талаар тайлбарладаг.
Эцэг эхчүүд чинь хүүхдүүддээ ямар сөрөг үр дагаврыг авчрах вэ? Магадгүй чи аав чинь хүүхдийнхээ амжилтыг үл тоомсорлодог шиг үү? Эсвэл бүр шороон дээр түүнийг хэрцгий шийтгэж болох юм бэ? Эсвэл та түүнийг түүнд хайртай гэж хэлээгүй гэж үү? Яагаад гэвэл таны ээж үүнийг цагтаа хийдэггүй байсан юм. Хэрэв та ой санамждаа сайн ухаж чадвал хүүхэд ахуй наснаасаа дахин ийм олон жишээг олж авч болно. Үүнийг ухаарч, эцэг эхээ буруутгахыг яарахгүй байна. Яагаад гэвэл тэд чамтай адилгүй, боловсрол урлагийг хэн ч зааж сургасангүй. Тэдний туршлагыг хүлээн зөвшөөрч, эцэст нь энэхүү буруу ойлголтыг тойрсон гэр бүлийнхээ шинэ үеийг сурч мэдэхэд зөв замаа эхэлдэг. Хүүхэдээ зөв сургахын тулд та түүнийг аз жаргалтай болгоод зогсохгүй аз жаргалтай бага насаа ач, зээ нартаа зориулж тавьдаг.
Хэрхэн хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх вэ: гэр бүл дэх эцэг, эхийн үүрэг
Хүүхдийг хэрхэн зөв өсгөх вэ? Энэ асуултанд хоёрдмол утгагүй хариулт өгөх нь хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг, заах арга зүй, хүүхдийн сэтгэл зүйд маш олон гарын авлага байдаг бөгөөд энэ нь аз жаргалтай, амжилттай хүүхэд төрүүлэх нууцыг нуусан байдаг. Гэхдээ эдгээр "нууц" ихэнх нь бидний хүн нэг бүрт мэдэгддэг. Өөр нэг зүйл бол эцэг эх бүр энэ мэдлэгээ түүний хүүхдэд ухаалгаар ашигладаггүй явдал юм. Ихэнх тохиолдолд энэ зан үйлийн шалтгаан нь хүмүүжлийн зөв зүйлд тулгуурласан тодорхой ойлголт дутмаг байдаг.
Эхлээд жендэрээс үл хамааран эв найртай зан төлөвийг хөгжүүлэхийн тулд гэр бүл дэх эмэгтэйлэг, эрэгтэй хандлага аль аль нь байх ёстой. Эдгээр хандлагууд нь бие биенээсээ ялгаатай боловч бүрэн төгс арга замыг бий болгож, цогц арга замыг бий болгодог. Тийм ч учраас эцэг эхийн зөвхөн нэг нь байдаг бүрэн бус гэр бүлд эрэгтэй, эмэгтэй гэр бүлийн үүргийн талаар зөв санаа өгөх нь хэцүү байдаг. Энэ нь эргээд гэр бүлийн салалтанд гэр бүл салалтын хувь өндөр байдаг талаар тайлбарладаг.
Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүст хандах хандлага ямар ялгаатай вэ? Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ илүү ихээр шаарддаг, сэтгэл хөдлөл багатай, илүү ухаалаг байдаг. Тэд зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалд хэт их анхаарал татан унаж, зөрчилдөөнд шударга шийдвэр гаргах боломжтой. Ээжүүд сэтгэл хөдлөлтэй, маргаантай асуудлын талаар хүүхдүүдийн тал дээр илүү их эсэргүүцэлтэй тулгардаг. Тэр ч байтугай хамгийн муухай үйлдлүүдийг зөвтгөхийг хүсдэг. Гэвч энэ нь ээжийн хайртай, тэр нь харгислал, сохор биш байсан үедээ хүүхэддээ итгэх итгэлийг төрүүлж, ёс суртахууны дэмжлэг үзүүлж, аюулгүй байдлыг мэдэрдэг. Эцэгийн эрх мэдэл, эхийн зөөлөн байдал нь аз жаргалтай хүүхэд хүмүүжүүлэх үндэс суурийг бий болгодог. Тиймээс хэрэв эцэг эхийн жендэрийн үүргийг гэр бүлдээ тодорхой зааж өгсөн бол хүүхдүүд бие дааж, тэдний үйл ажиллагааны хариултыг сурч, бусдыг хайрлаж, халамжлахыг мэддэг. Эцэг эхийн аль нэг нь байхгүй эсвэл насанд хүрсэн хүмүүсийн үүрэг роль өөрчлөгдөх тохиолдолд энэ нь илүү хэцүү байдаг.
Хүүхэд хүмүүжүүлэх зөв арга нь юу вэ?
Эцэг эхчүүд боловсрол эзэмшүүлэх явцдаа тэдний үүрэг ролийг биелүүлэх ёстойг ойлгож ухамсарлав. Өнөөдөр "хүмүүжүүлэх" гэсэн үзэл баримтлалд юу багтсан талаар ярилцъя. Хэрвээ хүнийг ерөнхийд нь эзэмшсэн бол хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа нь хувийн хэвшлийн бүтцийн зорилго юм. Энэ нь соёлын болон нийгмийн амьдралд оролцохдоо түүний амьдардаг нийгмийн хэм хэмжээний дагуу бэлтгэдэг. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд хүмүүжүүлэх, зан суртахууны дүрэм, бусадтай харилцах арга замыг зааж өгдөг. Энэ процесс маш олон янз байна. Зөв боловсрол нь зөвхөн ёс зүй, эелдгээр баримталж буй дүрэм журмаар хязгаарлагддаггүй. Жишээ нь:
- зөрчилдөөнөөс ангид хүүхэдтэй байхыг заах
- нинжин сэтгэл, нигүүлсэл, хайхрамж гэх мэт нийгмийн чухал ач холбогдолтой чанаруудыг бий болгох.
- зорилгодоо хүрэх, амжилтанд хүрэх хүсэл тэмүүлэл
- хамтын ажиллагааны сургалт, харилцан туслалцаа, эвлэрүүлэх урлаг
- бие даасан байдал, үзэл бодлын бие даасан байдлыг бэхжүүлсэн
Өөрөөр хэлбэл, хүүхдийг зөв өсгөхийн тулд хүн түүнийг нийгэмд байлгахыг зааж өгөх ёстой, гэхдээ түүний хувийн үзэл бодлыг өөрчилдөггүй, үргэлж өөрийгөө хэвээр үлдээх ёстой.
Ашигтай зөвлөмжүүд: аз жаргалтай хүүхэд өсгөх талаар
Одоо "хүмүүжүүлэх" гэдэг ойлголтыг юу гэж ойлгохыг, түүний процессыг хэрэгжүүлэхэд ямар зорилго хэрэгтэйг ойлгох нь аз жаргалтай сайн сайхан хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд туслах зөвлөмж, зөвлөгөө өгөх боломжтой юм.
Tip # 1: Хайр, дэмжлэг, ойлголтыг илэрхийлэх
Олон хүнд хандсан анхны зөвлөгөө нь хэтэрхий энгийн санагдаж болох юм. Бид хүүхдүүддээ хайртай, дэмжлэг үзүүлдэг. Гэхдээ энэ асуудал нь шууд илэрхийлэлд байгаа мэдрэхүйнүүдийн дийлэнх нь биш юм. Чи түүнийг хайрладаг хүүхэддээ хэр олон удаа хэлж өгдөг вэ? Том, жижиг амжилтанд хэр их магтдаг вэ? Хүнд хэцүү нөхцөлд таны дэмжлэгийг хэр олон удаа илэрхийлдэг вэ? Бид насанд хүрэгчид өөрсдөдөө зориулж бүх зүйлээ ярьдаг гэж боддог: бид бас хооллож, хувцаслаж, тоглоом худалдаж аваад, сонирхдог зүйлс рүү хөтөлнө. Хүүхэд биднийг хэр их хайрладгийг ойлгоход хангалттай биш гэж үү? Зөвхөн хангалттай бус, бас үндсэндээ буруу юм. Эцэг эхийн дэмжлэгийг материаллаг бус зүйл биш харин зөвлөгөө, оролцооны дагуу илэрхийлэх ёстой. Хайр энэрлийн тухай ярих, үнсэх, тэврэлдүүлэн илэрхийлэх хэрэгтэй. Мөн ойлголт нь шүүмжлэлгүй байх ёстой.
Зөвлөлийн дугаар 2: Хүнд хэцүү асуудлуудад маш их оролцдог
Өнгөрсөн жилүүдээс зөвхөн ангийнхантайгаа зөрчилдөж, хайхрамжгүй хайр, муу агуулга нь санаа зовох зүйлгүй мэт санагддаг. Гэвч энэ бүх хүүхдэд "ямар ч бодолгүй байдал" нь хүүхдийн ертөнцийн үндэс суурь болж, маш их бэрхшээл учруулдаг. Мэдээжийн хэрэг цаг хугацаа өнгөрч, хүүхэд сөрөг талыг мартах болно. Хэрэв та үүнтэй адил нөхцөлд үлдвэл энэ хүүхэд таныг энэ туршлагын турш амьд үлдэх болно. Цаашид хүүхдүүдийнхээ асуудлуудыг үл тоомсорлож, цаашид суралцах болно. Тэр ч байтугай эрт дээр үеэс тэрээр өөрийн туршлагаас таныг онцгойлон адислахаа зогсоох болно. Хүүхдийнхээ амьдралын чухал хэсэг байх боломжоо бүү алдаарай. Түүний амьдралд оролцож, туршлагуудаа хуваалцаж, хүнд хэцүү нөхцөл байдлаас гарах арга замыг олоход нь тусал.
Зөвлөлийн дугаар 3: Хүүхэд эрх чөлөөг олго
Аливаа гүйлгээ болон гиперпал нь ижил зоосноос хоёр тал юм. Хэрэв та хүүхэддээ байнга асран халамжлахыг хүсч байгаа гэдэгт чин сэтгэлээсээ итгэж байгаа бол түүнд бүрэн найдвартай, аз жаргалтай хүүхэд байх болно. Нэгдүгээрт, маш их асран хамгаалагч нь хараат бус байдлын үрийг бүгдийг нь барьж, сонгох эрхийнхээ хүүхдийг үгүйсгэдэг. Хоёрдугаарт, иймэрхүү эцэг эхийн зан авир нь хүүхдийн туршилт, алдааны туршлагад оруулдаггүй. Гуравдугаарт, эрт буюу хожуу гиперопопак нь хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзэл, эсвэл тэсвэр хатуужилд хүргэдэг. Тиймээс, хэрэв та бие даасан амьдрал эсвэл нийгмийн бус зан чанарыг үл нийцэх хүнийг өсгөхийг хүсэхгүй бол яаралтай тусламжийн бүх илрэлийг яаралтай арилгах хэрэгтэй. Хүүхэд алдаа гаргах боломжийг өгч, шийдвэр гаргах, алдаа дутагдлынхаа төлөө хариуцлага хүлээхийг түүнд зааж өг. Тиймээс түүнийг зүүдээ ойлгохоос айж сургахыг зааж, үе тэнгийнхнийхээ дунд удирдагч байх болно.
Зөвлөгөө # 4: Бүгдийг нь зохицуулж чаддаг
Хэт их хайр нь яг адилхан хүүхэдтэй адил хүнд хортой байдаг. Боловсролын үйл явцад эерэг болон сөрөг аль аль нь мэдрэгддэг байх ёстой. Гэхдээ тэд бүгд өөрсдийгөө хэт туйлширсан, хэт давраагүйгээр өөрсдийгөө илэрхийлэх ёстой. Хуухэд хэт их хохирол учруулж, тураал, шахалт гэж узнэ гэдгийг санах хэрэгтэй. Жишээ нь, эзэнт гүрэн эцэг эхчүүд нь ямар нэгэн дүрэм, хэм хэмжээг хүлээн зөвшөөрдөггүй анархизмын үзэл бодолтой хүүхдүүдийг ихэвчлэн өсдөг. Тиймээс дунд зэргийн хатуу, байнга бодитой байж, цаг тухайд нь дэмжлэг үзүүлэхээ бүү мартаарай.
Зөвлөгөө # 5: Өөрийн бодол санаа, мөрөөдлийг биелүүлэхгүй байх
Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийг сургах замаар сургах явдал юм. Насанд хүрэгчдийн хувийн туршлага нь энэ үйл явцын суурь болж байна. Үүний хажуугаар эцэг эх нь "нэг тармуур дээр хоёр удаа алхам хийхгүй" зарчмаар удирдагддаг тул бүх асуудлыг шийдвэрлэхэд бэлэн байгаа хүүхдүүдийг бэлэн байлгахыг илүүд үздэг. Тэд өөрсдийн үзэл бодлыг маш ихээр шаарддаг боловч тэдний туршлага нь хувь хүн гэдгийг мартаж болохгүй. Мөн үүнтэй ижил нөхцөл байдалд, эцэг эхийн үлгэр жишээг дагаж мөрдөх шаардлагагүй бол хүүхэд алдаа, алдаанаас зайлсхийх хэрэгтэй болно. Таны хийж чадах бүх зүйл бол таны ижил төстэй туршлагын талаар ярьж, өөрийнхөө мэдлэгийг ашиглахын тулд хайртдаа тайлбарла.
Үүний нэг адил хүсэл тачаал, хүсэл мөрөөдлийг биелүүлэхэд мөн адил хамаарна. Мэдээж та хүүхдийг балетын хичээлээр эсвэл хөгжмийн сургуульд бичиж өгч болно. Гэтэл үзэн яддаг бизнесийн хүчинд хүүхдийг албадан гаргахын тулд түүний хүсээгүй хүсэл мөрөөдлийг биелүүлэхийн тулд боломжгүй юм. Энэ нь цаг хугацаа, эрч хүч, мөнгө хэмээх хог хаягдал юм.
Хүүхдийг хашгирах, шийтгэхгүйгээр яаж өсгөх вэ?
Зєвлєлийн зєвлєгєєг та зєвшєєрдєг боловч бодит амьдрал дээр хїїхдїїдтэй ойлгох, туйлын амар амгалангийн загвар болох нь хэцїї байдаг. Олон тооны эцэг эхчүүд шуугиан дуулгавартай, дуулгаваргүй байдалтай тулгарч, янз бүрийн шийтгэлийг ашигладаг. Сэтгэл судлалын үзэл бодлоос харахад иймэрхүү эцэг эхийн зан байдал нь сул дорой байдлын илрэл юм. Хүүхэдтэйгээ харьцуулбал сул дорой байдал, доромжлол нь эцэг эхийн ханцуйндаа сүүлчийн бүрээ карт юм. Үүнээс гадна, хүүхэд рүү байнга хашгирч, та зөв зүйлийг илүү хүчтэй, хөгшин гэж зааж өгдөг. Гэсэн хэдий ч аажим аажмаар хүүхэд хагарал ихтэй "дархлаа" болж хөгждөг бөгөөд тэр зүгээр л ахлагчдын ёс суртахууныг үл тоомсорлож эхэлдэг. Тиймээс хүүхдүүд их чухал зүйлийг алддаг, чанга дуугаар, эсвэл дэг журамтай байдаг. Энэ бүхэн, боловсрол дахь хашхираан нь аюул занал, аюул заналхийллийн тухай сэрэмжлүүлэх эерэг үүргийг гүйцэтгэдэг.
Дээр дурдсан бүхнээс та хоёр дүгнэлт гаргаж болно. Нэгдүгээрт, хашгирах, шийтгэх нь хүүхдийнхээ хүмүүжлийн салшгүй хэсэг байх албагүй. Хоёрдахь дүгнэлт нь олон хүмүүс маргаантай байж болох юм, гэвч практик дээр энэ нь төгс ажиллана. Та хүүхдээ хашгирч болно, гэхдээ зөвхөн яаралтай тохиолдолд үүнийг хийх хэрэгтэй. Жишээлбэл, хүүхэд түрэмгий нохой хэлбэрээр, өндөр хурдтай, машинд бодит аюул заналхийлж байна. Дараа нь өөрийнхөө биш, харин өөрийгөө бусдаас гомдсоны дараа та санаа зовнилоо илэрхийлж, өндөр дуу авиа нь нөхцөл байдлын ноцтой байдлыг бэхжүүлнэ. Гэхдээ давтан хэлье, ийм уйлдлууд, шийтгэл нь байнгын дүрэм биш, харин үл хамаарах зүйл байх ёстой. Энэ тохиолдолд л тэд эерэгээр ажиллах болно.
Жижиг үр дүнг нэгтгэн дүгнэхийн тулд бид зөв боловсролын хэд хэдэн үндсэн зарчмыг ялгаж чадна:
- Хуухдийн боловсрол нь эцэг, эх, еерсдийнхее чиглэл, арга барилаар адил тэгш хандах ёстой
- Хайр, ойлголт дээр тулгуурлан хүүхдийн итгэлтэй харилцааг бий болгох хэрэгтэй
- Хүүхдүүдийн эрх чөлөөг өгөх нь нэн чухал, гэхдээ зөвшөөрөгдсөн хязгаарлагдмал тоог хязгаарлах нь чухал юм
Хамгийн гол нь хүүхдийн сайн сайхан, шударга, шударга бусаар нөхөн төлжүүлэхийн тулд эдгээр чанаруудын сайн үлгэр жишээ болох явдал юм. Тиймээс хүүхдүүдээс өөрийгөө өсгөх үйл явцыг эхэл.