Цаг нь ирэв үү? Хуухдийг тогоонд хэзээ эхлэхийг заах талаар маргаан мердеж бай. Зарим нь хүүхдийг сууж сурч байх хугацаанаасаа 6 сарын дараа цэвэршүүлэх ур чадварыг зааж өгөх ёстой гэж үздэг ээж, эмэг эхийн туршлагад дурдсан байдаг. Бусад хүүхдийг нэг настай байх хүртэл савыг худалдан авахаас татгалздаг бол зарим нь яараад байх зүйлгүй, хүүхэд илүү ухамсартай болоход 2-3 жил хүлээх хэрэгтэй. Суралцах явцыг нарийн төвөгтэй болгохын тулд та анхаарах ёстой хамгийн чухал зүйл бол хүүхдүүд бие бялдар, оюун санааны хувьд өөрийн гэсэн боловсорч гүйцэх үедээ тогооноос асууж эхлэх явдал юм. Энэхүү байгалийн үйл явц нь сэтгэлийн зовлон шаналал, эсвэл хатуугаар нөлөөлж чадахгүй. Амьдралын эхний жилдээ хүүхэд хараахан хяналтаа зогсоогүй байгаа. Түүний функциональ байдал нь давсаг, гэдэс дүүрэх үед рефлексээр илэрдэг. Энэ үе шатанд хүүхэд зөвхөн "барьж" чадна. Жишээ нь, унтаж сэрсэн хүүхдээ "жижигхэн аргаар" хүсэх болно. Өөрийн ухамсрыг ухамсарлахын тулд хүүхдэд тархи, гэдэсний тархи руу дамжих "дохио" -ыг дамжуулдаг мэдрэлийн гинжийг үүсгэх шаардлагатай бөгөөд энэ нь хүүхэд бага зэрэг өсөх шаардлагатай болдог. Цэвэрлэгээний ур чадвар нь 12-18 сараас эхлэн хүүхдэд бий болж эхэлдэг. Энэ үед аалцагны булчин, давсагны сфинктер илүү хүчтэй болж, хүүхдийн тархины хөгжил тодорхой түвшинд хүрдэг. Шулуун гэдэсний давсаг, булчингийн бүрэн хяналтыг 3 жилийн дараа боломжтой болгоно. Ихэвчлэн хүүхэд эхлээд шөнийн цагаар гэдэсний хяналтыг, дараа нь өдрийн цагаар, дараа нь давсагны хяналтыг өдрийн цагаар, эцэст нь шөнийн цагаар хянах болно. Зарим хүүхдэд 4-5 жил хүртэл үрэвсэх нь хэвийн бөгөөд түгээмэл байдаг. Охидууд хөвгүүдээс 2-3 сарын өмнө тогооноос асууж эхлэх нь сонирхолтой юм.
Охидууд эр хүйсээс гадна бусад зүйлсийг давж гардаг: дүрэм ёсоор тэд урьд нь сууж сурч, хөдөлгөөнийг илүү ухаалаг болгодог. Тэд алсын хараа, моторт ур чадварыг зохицуулах чадвартай болсон. Эрдэмтэд энэ баримт нь охид, хөвгүүдийн зүүн болон баруун талбайн хагас тархи нь өөр өөрөөр хөгжих боломжтой болохыг харуулж байна.
Гомдол гаргахгүй байх!
Хүүхдийн саванд хүүхдийг сургах нь амар хялбар үйл явц биш бөгөөд эцэг эхчүүд анхаарал төвлөрүүлэх, тэвчээртэй байхыг шаарддаг. Хурдан үр дүнг бүү оруулаарай, хүүхэд хоёр өдрийн туршид цогцолбор "вааран" шинжлэх ухааныг эзэмших болно гэж бүү бод. Энэ үйл явцад эерэг хандах болно. Эхлээд хүүхдийг саванд хийж, яагаад хэрэгтэйг тайлбарла. Хүүхэд шинэ сонирхолтой объектод хүрэхийг түүнд өг. Та хүүхэлдэй, зөөлөн тоглоомон дээрээ "алдах" боломжтой. Энэ нь савыг зориулалтын зорилгоо биелүүлэхэд хүүхдэд хэрэгтэй юм. Хүүхэд тодорхой хэмнэлийг хөгжүүлэхийн тулд саванд хооллохын өмнө болон дараа нь унтахынхаа өмнө болон дараа, шөнийн унтахаас өмнө болон сэрэхээс өмнө (өдөр бүр энэ нь ойр ойрхон байх ёстой). Хэрвээ хүүхэд "шөнийн ваар" хэрэгтэй болчихвол түүнд түүнийг магтан сайшааж, түүнийг сайн хүн гэж хэлээрэй. Гэхдээ ямар ч үр дүн байхгүй бол 10 минутаас дээш хугацаагаар тогоон дээр суухад үлдээ. Хүүхэд алдахаас өмнө хэзээ ч буруутгахгүй, өөрөөр хэлбэл байгалийн гажуудлын явцын талаар сөрөг хандлагатай болно. Хуухэд тайвшрах хэрэгтэй гэдгээ мэдэрч, таныг нуух, нууцаар уйлдэхийг оролдох, эсвэл сандлыг санаатайгаар таслахыг хичээх болно. Эдгээр асуудалд маш ухаалаг, эмзэг байдалтай байхыг хичээгээрэй. Цаг яарахгүй байхыг хичээгээрэй. Хүүхэд бохир завсраар явдаггүй. Шөнийн хүүхдийг сэрээхийн тулд тогоонд суулгах санал тавих шаардлагагүй: магадгүй хүүхэд маш их аз жаргалтай байх болно, үүнээс гадна унтаж байж магадгүй. Хүүхэд шөнийн цагаар бичигдсэн хэвээр байхдаа түүнийг нэг удаагийн живхэнд унтуулах эсвэл орон дээрээ ус нэвтэрдэггүй цаас тавих боломжтой. Хүүхэд "гэрээ хийх" гэж байгаа үедээ анхаарлаа хандуулахыг хичээ. Хүүхэд зогсолтгүй зогсохоосоо өмнө төвлөрч төвлөрч, түүгээрээ савыг авчрах хэрэгтэй болдог. Цаг хугацаа өнгөрөхөд, тэр өөрөө өөрийгөө чухал зүйл хийхэд бэлэн гэдгийг хэлэх болно. Үнэн хэрэгтээ энэ нь хүүхдийг аль хэдийн ярьж эхэлчихсэн байхыг шаарддаг. Магадгүй тэрээр энэ үйл явцын талаар тодорхой нэг үг хэлэх болно. Цэвэрлэгээний ур чадварыг сурч эхэлснээс хойш савыг хүүхдийнхээ өрөөнд байнга байлгаж байх ёстой. Ингэснээр тэр хүүхэн өөртөө суухыг оролдож, дотуур хувцасаа тайлж, эсвэл савыг авчирч, түүнд туслахыг хүсэх болно.
Ингэснээр хүүхэд саванд хүүхдээ асрах нь илүү дээр бол шинжээчид эв нэгдэлтэй байдаг. Цайтай танилцах хамгийн тохиромжтой цаг зун. Хүүгийн хувцас нь ихэвчлэн бага байдаг тул өөрөө үүнийг амархан зохицуулж чаддаг. Хэрэв хүүхэд, сэвэлзсэн дотуур хувцастай бол тэдгээрийг угааж, наранд хатааж болно. Сургалтын үргэлжлэх хугацаанд нэг удаагийн живх хэрэглэхээ болих нь дээр. Хуухэд живхдээ байнга хийдэг бегеед тэр нь шээс хехуулсний дараа тааламжгуй байдалд ордоггуй бегеед энэхуу байдлыг арилгахыг хусэхгуй гэсэн уг юм. Өөр нэг зүйл - нойтон дотуур хувцас: тэдэнтэй хамт алхах нь маш тааламжгүй бөгөөд энэ нь савыг ашиглах эхлэхэд сайн санаа юм.
Хамгийн сэтгэлд нийцсэн сав
Аз болоход хүүхдүүд пааландсан савыг эзэмших хэрэгтэй байсан үе нь өнгөрсөн үеийн зүйл болсон. Одоо үйл явц нь бүх талаараа тааламжтай болж байна: хуванцар сав нь зөвхөн тав тухтай, дулаахан, гэрэл, бас үзэсгэлэнтэй юм. Тэдгээрийн зарим нь тоглоом, нохой, дэгдээхэй, машин гэх мэт хэлбэртэй байдаг. Ийм саванд хэдэн минут зарцуулсан нь ямар ч эвгүй мэдрэмжийг үлдээхгүй. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хамгийн сайнаар өгөхийг хичээдэг, чанга дуу, хөгжим, дуутай савыг худалдан авдаг. Гэсэн хэдий ч, энэ сэдвийг сонирхох нь тийм ч чухал биш. Хүүхэд энэ сэдвээр үлдэх гол зорилго нь юу болохыг мартаж болохгүй. Хөвгүүдийн тогоонд хамгийн тохирсон загвар нь хөөрөгдсөн урд нь: ийм шавартай хамт санамсаргүйгээр шүрших нь тал руу тархана. Ойролцоогоор 2 жилийн турш та хөвгүүнд тогоонд зогсож байхыг зааж өгч болно. Танай хүүхэд саванд найзуудтай болсны дараа энэ нь хүүхдэд хамгийн чухал зүйлсийн нэг болно. Тиймээс, зусланд очиж, айлчлан очиж, аялалд явах нь үүнийг хийх ёстой гэдгийг бүү мартаарай. Энэ нь "зам" хувилбар болох жижиг, хөнгөн, энгийн саванд (зарим хүүхдийг саванд нь хэрэглэж байсан, заримдаа мэдэхгүй зүйлээ хэрэглэхээс татгалздаг тул шинэ саванд урьдчилан танилцуулах нь дээр юм). Та савнаас аажмаар бие засах газар руу шилжиж болно. Энэ үйл явцыг хөнгөвчлөхийн тулд та хүүхдийн бие засах газар дээр тусгай хүүхдийн суудал худалдаж авна. Энэ нь хүүхдэд илүү таатай байх болно. Үүнээс гадна, та хүүхдийн бие засах газар жижиг дэлгүүрийг худалдан авч болно, ингэснээр хүүхэд үүнийг бие засах газраа аваад хөл дээрээ тавина. Хүүхдүүдэд цэвэр ариун байдлын ур чадварыг заах нь хичнээн хэцүү байснаас үл хамааран, энэ нь түргэн эсвэл хожуу тэр шинжлэх ухааныг эзэмших болно. Хамгийн чухал нь тэвчээртэй байж, нөхцөл байдлыг тайвшруулна. Хүүхэдтэйгээ бусад хүүхдүүдтэй харьцуулж болохгүй, хөрш Васяд толгой дохиод хүүхэд бүр өөрийн хурдаар хөгждөг. Хэрэв хүүхдийнхээ үйл явц бага зэрэг хойшлогдсон бол бүү сандар. Бүх цаг үед.
МОНГОЛ УЛСЫН УДИРДАМЖ
Хүүхэд төрөхөөсөө дөрөв орчим настай хүүхдэд давсаг хянах чадвар ойролцоо байна. Хэрвээ хүүхдийн хэрэгцээг хангахын тулд саванд хүүхдийг зааж сургах нь илүү дээр юм бол наснаасаа хамаарна.
0-18 сар. Амьдралын эхний саруудад хүүхдийг өдөрт 25 удаа норгоно. Энэ нь ухамсаргүйгээр тохиолддог - давсагны хананы булчингийн үед. Ойролцоогоор 6 сартайд нь нялх хүүхэд бага зэрэг багасах (20 орчим удаа) байдаг. Энэ нь хүүхдийн мэдрэлийн эмгэгийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх шинж тэмдэг бөгөөд давсагны булчингууд тасралтгүй үргэлжлэх бөгөөд одоо шээс ихээр агуулах боломжтой болдог.
18-30 сар. Хүүхэд аажмаар давсагны дүүрэн байдал, шээс ялгарах хүслийг мэдрэх чадварыг аажмаар хөгжүүлдэг. Одоо хүүхэд нь түүний биеийн дохиоллыг давсагны бөглөрөлтэй холбож чаддаг байсан. Олон хүүхэд амьдралынхаа хоёр дахь жилээс эхлэн давсагны сфинктерийг хянаж чаддаг ба ихэнх тохиолдолд зөвхөн гурав дахь жилдээ байдаг. Дараа нь давсаг дүүрэхээсээ өмнө шээсэнд орохыг хүсдэг.
Амьдралын дөрөв дэх жилээс эхлэн ихэнх хүүхдэд шээс ялгарах хүсэл эрмэлзэлтэй байсан ч гэсэн жижиг хэмжээний хэрэгцээгээ түр хугацаагаар явуулахыг хойшлуулдаг. Тэд зөвхөн "зөвхөн тохиолдолд" гэдсийг ухах чадвартай байдаг, тэр ч байтугай давсаг бага зэрэг дүүргэсэн байна. Хамгийн гол нь дадал зуршил биш юм.