Хэдийгээр та хүүхдүүдээ ялгаатай ч үгүйсгэхгүй. Карапуз бүрийг ятгаж, мэхэлж буй маневр болон бусад эх сурвалжид хялбархан тааралддаггүй. Зөвхөн "өмнө буруутгах" биш, харин хүүхдийнхээ бүх онцлогийг харгалзан үзэх нь чухал юм. Сүүг хөхрүүлэх хамгийн чухал мөч бол хүүхдийн нас юм. Үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл хүчин чармайлт нь үрэгдэж, заримдаа та хүүхдийнхээ оюун санааг бий болгох эрсдэлтэй байдаг. Энэ нь хэтрүүлэг биш юм.
6 сараас нэг жил хүртэл
Нэг талаас - энэ нь хөхийг сурах хамгийн тохиромжтой цаг юм. Энэ үеэр ургах нь илүү их өвдөлтгүй, түргэн хурдан болдог. Гэвч нөгөө талаас, хүүхэд шүдээ таслаж эхлэв, хооллож эхэлдэг бөгөөд энэ нь шинэ өвчинд хүргэдэг. Харин энэ үед нойр болон унтах нь өөрчлөгддөг. Сэтгэл санаанууд зайлшгүй байх ёстой бөгөөд энд бас тэд өөрсдийн хайртай хүмүүсийн субьектийг үгүйсгэхийг хичээдэг. Тэдгээрийн ихэнх нь энэ бүхнийг даван туулж чадахгүй. Мэдээжийн хэрэг, бяцхан хүүхдийг цонхоор гадагш шидэж, энэ нь ямар ч зовлонг амсаж байгаагүй юм. Би яах ёстой вэ?
Сэтгэл судлаачид энэ удаа зөвлөгөө өгдөг. Ялангуяа унтахтай холбоотой асуудал гардаг. Ойролцоогоор схемийг доорх байдлаар харуулав. Хүүхэд усанд ороод, орондоо тавиад, дээд гэрлийг унтрааж, дуртай шөнийн гэрлийг орхиж, түүний дэргэд суугаад зөөлөн дуугаар дуулж дуугаа дуулав. Бүгдээрээ бие даан, гэхдээ нэгэнд нь хүүхдүүд ижил төстэй зан үйлийг нь тайвшруулдаг. Мэдээжийн хэрэг, тийм зан үйлийн дамми байх ёсгүй. Надад итгээрэй, энэ хүүхэн ээжийнхээ гар, дулаан, хайр энэрлийг шаарддаг шиг энэ пластик материал тийм их хэрэгтэй биш. Хэрэв та нар бидэнтэй хамт байх болно, мөн сүнс, хэрэв та амар амгалан, хайрыг гэрэлтүүлэх болно - таны бяцхан хүү тайвширч унтаж унтах болно.
Нөхцөл байдлыг өөрчлөх замаар олон хүн тусалдаг. Жишээлбэл, та долоо хоногт эмээ рүүгээ шилжиж, гэртээ "мартаж" чадна. Шинэ нөхцөл байдалд, мэдэхгүй "үзэсгэлэн" -ний дотроос хүүхэд ойролцоогоор нэг жилийн турш түүний нүдэнд харагдахгүй зүйлээ мартдаг. Хожим нь иймэрхүү маневр ажиллахгүй байж болох ч энэ насанд "зарчмаар үйлчлэх" зарчмаар ажилладаг. Тийм ба түүнээс дээш: Бага насны хүүхдүүд маш их метазазавизим юм. Хэдэн хүн мэддэг боловч улирлын чанартай өөрчлөлтүүд насанд хүрэгчдийнхээс илүү хүчтэй байдаг. Хуучин үеийн хүмүүст "Өвлийн цагт чухал зүйлсийг бүү эхлээрэй" гэж хэлсэн байдаг. Өнөөдөр эрдэмтэд эдгээр үгсийг зөвтгөсөн. Жилийн энэ үед хүүхдүүд аль хэдийн асуудалтай тулгараад байгаа бөгөөд гэрлийг багасгах, алхах тоог багасгах, дархлаажуулалтыг бууруулах. Үүнийг бүү нэм, бас хөхөөс нь салгана. Аль болох хурдан, эсвэл хүнд ачааг хүлцэн тэвчээрэй. Магадгүй, тэр үед даруу зан дараагийн насны үе шат гарч ирэх байх. Энд тактикууд өөр өөр байх болно.
Нэг жилээс хоёр жил хүртэл
Хүүхэд аль хэдийн гэртээ дамми байдаг, тааламжтай, тайвширч, ээжээс хүссэн үедээ хүсч болно гэдгийг төгс ойлгодог. Энэ цаг үед хамгийн чухал зүйл бол хөхүүл хүүхдээ тэр даруйд нь мэдэгдэх үедээ мэдэгдэх явдал юм. Хөгжимийг өөр аргаар баталгаажуулахыг хичээ. Сонирхол татах эсвэл анхаарал хандуулах зарчим бол хамгийн сайн зүйл юм. Таагүй мэдрэмжийн үед хөхөвчний мэдрэлийн үед зөвхөн хүүхдэд ямар нэг зүйлээс айж эмээх, хэт ядарсан үед унтаж чадахгүй байж болно. Залхуу унтаж унтахаа больсны дараа толгойг нь салгах ёстой.
Энэ насны хүүхэд урт логик гинжийг бүтээхгүй. Хэрвээ тэр түүнийг байнга хардаггүй бол түүний донтолтыг санаж чадахгүй. Хүүхэд аажмаар бусад зүйлсийг эдлэх болно-ээж, тоглоом, зөөлөн тоглоомтой хүрэлцэх холбоо барих болно. Эцэст нь сүүлд нь унтахын өмнө хөхөөс хөхрөх хамгийн сайн арга зам юм. Надтай хажуугийн сюрприз миний хажууд хөхөхөөс хавьгүй дордохыг надад зөвшөөрдөггүй. Тади баавгай, эсвэл зулзаган халуун баррель нь хамрын ниувушишийг хамарлахыг хүүхдүүд дуртай. Ийм хүүхдийг ийм байдлаар тавих нь аюултай бөгөөд энэ хугацаанд үргэлж үргэлжлүүлнэ үү.
Хоёр жилийн дараа
Энэ насны хүүхэд "дасгал хийх" гэж оролдох зуршил, ээжийн хэрэгцээг аль хэдийн мэддэг болсон. Хүүгийн дамми нуухыг ердөө л энгийн зүйл гэж үгүй. Хүүхэд хаа нэгтээ дуртай "сумтай" нь хаа нэгтээ тоглоомын тоглоом эсвэл күүкийг хүсэхгүй байгаагаа мэддэг. Ээж юу хийх ёстой вэ? Хүүхэд энэ бяцхан гамбигийн үлгэрийн тухай ярьж өгөөч, одоо маш жижигхэн байхдаа түүнд хэрэгтэй байсан шиг хөхрүү хэрэгтэй. Бас дамми дамми авдаггүй, гунигтай, муухай гуйлаа. Хүүхдүүд нь нинжин сэтгэл, энэрэн нигүүлсэх сэтгэлийг бүхэлд нь шийдэж чадна.
Уйлж явах үйл явцыг хурдасгах уу? Үүнийг аль болох болгоомжтой хий. Гэртээ хөхийг "алдах" гэж оролдож үзээрэй. Хэрвээ хүүхэд жинхэнэ ослоос эхэлвэл тэр даруй "алдаг" олох болно. Мэдээжийн хэрэг үйрмэг нь таны гүйцэтгэх хүсэл юм.
Тэрээр шидтэний хүссэн зүйлээ олж авна. Магадгүй хүүхэд маш ичимхий байх болно тэр тэр өдөр тэр хөхийг тухай мартах болно. Та илүү хөхтэй арга хэрэглэж үзээрэй. Энэ нь хайчаар хайчилж (зөвхөн нойрмогчийн нүдэнд биш). Үүнийг хийснээр хуучны бүх зүйлийг эрт орой хэзээ нэгэн цагт хэрэгтэй болохоо больсон гэдгийг тайлбарла. Хэл: "Чи аль хэдийн өсч өндийхөд, хөх чинь чамд хэрэггүй боллоо, энд байна" гэж хэлэв. Хэрвээ хүүхэд шинэ зүйлийг худалдаж авч чадна гэдгээ ухамсарлаагүй бол удалгүй тэр дамми дахь сонирхлыг хурдан алдах болно.
Энд өөр нэг арга бий: та өдөр бүр бага зэрэг тасралтгүй сүйрүүлж, ганцхан цикл үлдэх болно. Хөгжмийн талаархи бүх асуултуудад зарим бяцхан амьтад ээжийнхээ бяцхан хүүхдэд папилл хэрэгтэй байсан гэж хариулав.
Магадгүй энэ удаад энэ бөгж нь үүнийг үүрэх болно, тэр ч байтугай унтаж болох юм, гэхдээ аажмаар зуршил нь мартагдах болно. Хэрвээ гэр бїл бага насны хїїхэд байгаа бол хамгийн ахмадаас нь хїїхэддээ толгой єгч єгнє. Жижигхэн хөх гэнэт алга болчихсон гэж хэлээрэй. Түүнээс гадна тэр үүнийг даван туулах нь дэндүү том байна. Энэ бол "чи аль хэдийн том болчихсон" гэж онцлон тэмдэглээрэй. Харин ичгүүргүй хэлбэрээр магтаалын хэлбэрээр бахархах хэлбэрээр бахархдаг: "Этта, маш том, хөхөхийг гуйж байна."
Хүүхэд нас барсаныхаа дараа хүүхдийг халамжилж зайлуулах шаардлагатай байна. Энэ бол гол дүрэм. Жилийн туршид хоёр жилийн туршид түүний рефлексүүд болон байгалийн хэрэгцээнд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Энэ нь хоёр жил хүртэл хэлэлцээр хийхийг оролдсоны дараа ухаан алдсан байх ёстой. Хүүхдүүд бүгд ялгаатай гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн үзэл бодол, тодорхой хэм хэмжээ, дундаж дүрмийг баримталдаггүй. Хүүхэдийнхээ зүрх сэтгэлийг сонсож, мэхлэгдэхгүй бөгөөд амжилтанд хүрэхгүй болно