Энэ насны хүүхэд нь бие даасан байдлаар олон зүйлийг гүйцэтгэж чаддаг болсон: хувцас, зангиа уяа, байшингийн эргэн тойрон дахь тусламж. Төрд. Гэхдээ тэр хүсч байна уу? Үргэлж биш. Энэ бол авьяас чадвар биш юм. Хуухдийн эрэлхийлэл нь бараг уеэс эхлэн хуухэд теруулж болох юм.
3 жилийн дотор хүүхдүүд нь эцэг эхдээ туслах хүсэлтэй байдаг. Энэ нь дууриас эхэлж, олон хүн "надад өөрийгөө өг" гэсэн ойлголттой болдог. Гэсэн хэдий ч насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд ямар нэг буруу зүйлийг хийж болох хугацаа, айдас, цагийг хэмнэх, хүүхдэд зориулсан тоглоомыг арилгах, тавцанг угааж угааж, эсвэл цэцэг угааж өгдөггүй ... 5 жилийн дараа хүүхэд тань асуух хүсэлтэнд хариу өгөх болно гэж бүү гайх. татгалзах. Хүүхдийн хөдөлмөрийг хайрлах хайрыг заахын тулд зөвхөн тэвчээр, хувийн үлгэр жишээгээр л боломжтой байдаг. Тєрснөөс эхлэн нялхас насанд хїрэгчдийг ажиглаж, тэднийг бїгдийг нь дуурайж їзээрэй. Эцэст нь тэд үйлдлээ давтахыг хичээдэг. Гэвч ажиглалт, дууриамал нь хангалттай биш юм. Бага наснаас эхлэн хүүхдүүд хамтарсан үйл ажиллагаануудыг оролцуулах, юу хийх, яаж хийхээ тэвчээртэйгээр тайлбарлах хэрэгтэй. Зөвхөн дараа нь хүүхэд нь бүх гүйцэтгэсэн үйл ажиллагааны ач холбогдлыг ойлгох болно. Мөн хамгийн энгийн өдөр тутмын үүргээ гүйцэтгэхэд баяр баяслыг мэдрэх болно. Тиймээс 3 настай хүүхдийн тань "Ээж ээ, надад өөрийгөө өгөөч! "- Танд" туслах "боломжийг олго. Мөн түүний "тусламж" авсны дараа та цэвэрлэх / угаах гэх мэт хэдэн удаа илүү цаг зарцуулах хэрэгтэй - хүүхдийн хөдөлмөрийг хайрлах хайрыг өсгөх нь үнэ цэнэтэй юм. Хэдэн жил өнгөрсний дараа зуу зуун доллар төлөх болно. Чадвартай хүү өөрөө аяга таваг угаах, хувцсаа өмсөөд, тоглоомоо дурсахгүй, гутлаа цэвэрлэж, тоос шороогоо арилгаж, ямар ч сануулагчийг ороогүй тохиолдолд ерөөсөө тэр олон зүйлээр солигдох болно. Хүүхдэд зориулсан гэрийн асуудлууд нь өдөр тутмын амьдралын салшгүй хэсэг болж, сөрөг холбоо үүсгэхгүй.
Харин 5-6 насны хүүхэд байвал цөхрөлгүй байгаарай. Бага зэргийн тэвчээр, хүсэл, хайр, төсөөлөл - бяцхан хүү чиний сайн туслагч болно. Энэ нь маш сайхан хэрэг. Танай хүүхдийн тухайд тэд: "Хөөх, жаахан хэцүү, хичнээн хэцүү вэ! ". Хичээл зүтгэлийн гарал үүсэлтэй нэгэн чухал асуудлын хувьд хүн нь зөн совинг, боломжинд тулгуурладаггүй. Холбогдох ном зүйг уншиж, хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөж, хүүхдийн нас, зан чанарыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Нэг хүүхэд урам зориггүй ажил хийдэг боловч эцэст нь бие даан авч явж байгаа зүйл нь түүнийг ямар ч зүйрлэшгүй таашаал авчирдаг. Ийм хүүхдүүд үр дүнд анхаарлаа төвлөрүүлэх, бие даан гүйцэтгэж буй ажилаас баяр баясгалантай байхыг хүсч, ажил үүргийн гүйцэтгэлд бага дутагдал дутагдалгүй түүнтэй энэ баяр баясгаланг хуваалцаж байх нь чухал юм. Нєгєє хvvхэд шинэ бизнесийг идэвхитэй хэрэгжvvлж, амархан зєєж, амархан даардаг. Харин бусад хүмүүс ажилд орохгүй байхыг хүсч байгаа ч, Дамохлийн илдээр өлгөгдөөгүй бизнес мэдрэх нь тэдэнд маш хэцүү байдаг. Хүн бүр тусгай арга барил хэрэгтэй. 5-6 жилийн хугацаанд үр дүнтэй үйл ажиллагаа, үр дүнгийн амжилтыг сонирхох, эсвэл тэмцээнийг тоглоом, өрсөлдөөний тусламжтайгаар хүүхэдтэй холбож өгөх нь чухал юм. Сонирхол татах, бүх зүйлийг бүхэлд нь хамгаалдаг - амжилтын тэн хагас. Гэхдээ зөвхөн хагас. Хүүхдийг боловсрол эзэмшүүлэх хоёр дахь чухал хэсэг нь хичээлийн үр дүнд хяналт тавих, хүүхдэд хийж буй зүйлийн ач холбогдлыг онцлон тэмдэглэх, хүүхэдтэйгээ системтэйгээр сургах шаардлагатай байдаг. Хүүхдийн хөдөлмөр эрхлэлтийг системтэйгээр хийх ажил дутагдалтай байгаа нь боловсролын салбарт тулгарч байгаа хамгийн том алдаануудын нэг юм. Зөвхөн ажил хайрын боловсрол олгох төдийгүй. Гэртээ системтэй ажил хийдэг, түүний хариуцах үүрэг хариуцлагыг нь хариуцдаг, хариуцлагатай үүрэг хүлээсэн чухал хүнийг сургахад тусалдаг бөгөөд ирээдүйн туслах нь шударга, идэвхтэй байдлаар ажиллахыг суралцдаг.
Та насанд хүрсэн хүнтэй хамтран ажиллах үүрэг ролийг багасгаж чадахгүй. Хүүхэд түүнд шаардлагатай бүх зүйлийг аль болох хамгийн сайнаар хийдэг. Гэхдээ хүүхэд төрүүлэхийг хүсч байгаа зүйл нь үүнийг яаж хийхээ аль хэдийн мэддэг байх, хийж гүйцэтгэсэн ажлаа сайтар шалгаж, хүүхэдтэйгээ хамт алдаа дутагдал гаргахыг хичээдэг. Өдөр бүр, хүүхдийнхээ үйл ажиллагааг чанарын дагуу хийж гүйцэтгэх хүртэл, энэ үйл ажиллагаа нь хүүхдийн зуршилд орохгүй хүртэл. Үүний дараа та хүүхдэд шинэ хариуцлагыг нэмж болно.
Та энгийн зүйлсийг эхлүүлж болно. Нэгдүгээрт, хүүхдүүдийг тоглоомондоо цэвэрлэж, ширээнээс зайлуулахыг заах нь зүйтэй. Шүүгээнд хувцасаа хийж, гутлынхаа амийг асаагаарай. Хэрвээ танд туслахыг хүсвэл хүүхэд хэзээ ч бүү татгалзаарай. Хэрэв таны туслах үйлдэл хийхээр шийдсэн бол хүүхдээ цэнэглэх боломжгүй (гэнэт хүүхэд залгуур эсвэл буланд засахыг хүсдэг), үүнийг хийхийг хориглоно, яагаад үүнийг хийж болохгүйг тэвчээртэйгээр анхаарч өөр анхаарал татна уу . Хүүхэд бүтээлч сэтгэлгээтэй байхыг байнга дэмжинэ. Түүнийг хамт хоол бэлдэхийн тулд түүнд хоол хийх чадвараа харуул. Ирээдүйд хүүхэд таныг нэгээс илүү олон удаа баяр хөөртэйгөөр баярлуулах болно. Тэгээд агуу тогоочийн бяцхан гар таны эмзэг удирдамжийн дагуу анхныхаа пайзыг гайхшруулж байх үед та баяртай байх болно. Орондоо цэвэрлэж, орон байраа цэвэрлэ. Хүүхдүүддээ зориулж унтлагын өрөө, зааж сургах ажлыг зааж өг. Эдгээр үйл ажиллагааг насанд хүрэгчдийн амьдралд таатай дурсамжийг авчирч болохуйц сонирхолтой тоглоом болгон хувиргаж болно. Хэцүү шаргуу хөдөлмөрлөх нь хүүхэдтэй удахгүй хэрэг болно: сургууль хол байдаггүй бөгөөд хичээнгүйлэн судлах нь ажил үүргээ хайрлах, хариуцлагатай байх, өдөр тутмын үүргээ сайн гүйцэтгэхийг шаарддаг. Хүүхэд хөдөлмөрлөх дуртай үедээ өсгөн хүмүүжүүлж, ирээдүйд тоосго хийхэд нь тусална. Ажигладаг нь хүүхдийг өөрийгөө үнэлэх чадварыг дээшлүүлэхэд тусалдаг, хүүхэд нь маш их зүйлийг хийх чадвартай, үүнийг сайн хийж чаддаг, энэ нь насанд хүрсэнхээ амьдралд сайнаар нөлөөлөх болно.