Бүү яар
Хүүхэд байнга өөрчлөгдөж байдаг. Энэ процесс маш идэвхтэй байж болох боловч бусад үед энэ нь хөлдөх мэт санагдаж, дараагийн шинэ амжилтанд хүчийг цуглуулах болно. Тиймээс насанд хүрэгчид өөрсдийгөө "одоо нэгтгэх" боломжийг олгодог. Бүү яаруу, бүү шаард. Бодит зүйлээ даруй засах хэрэггүй. Үүний эсрэгээр, хүүхдийг сонсож, ажиглах, түүнд эерэг талууддаа найдвар тавихад тусалж, сул талыг нь харуулахад тусална. "
Алдаа дутагдал
Энэ бол алдаа биш, та үүнийг мэддэг хүн биш юм. Ярилцах нь мөн үнэн: хэн нэгэн нь юу хийдэг нь буруу юм. Заримдаа наад зах нь. Алдаа дутагдлын шалтгааныг задлан шинжлэхэд нь зааж сургахын тулд түүнийг алдаа хүргэсэн тэр зүйлийг яаж ойлгохыг түүнд заах болно. Гэрийн дасгал сургуулилт хийхэд ямар нэг зүйл буруугаар ойлгогдохыг хүсч буй зүйлийг тодруулах.
Сургууль муутай сургамжийг авч үзэх
Саяхан өнгөрч байгаа материалын мөн чанарыг бэлэн байлгаж, дахин бич. " Гэхдээ түүний оронд ажил хийдэггүй, үүнийг хүүхэдтэй хий. Бүтээлч хамтын ажиллагаа нь нарийн түвэгтэй, бүтээлч даалгавар, биологи судлалын төсөл, үнэ төлбөргүй сэдвээр ном, эссений тоймыг авч үздэг. Түүнтэй хамт шинэ санаануудыг хэлэлцэх, ном зохиол, интернетийн талаарх мэдээллийг хайх. Ийм ("бизнес") эцэг эхтэй харилцах туршлага, шинэ ур чадвар нь хүүхэд илүү итгэлтэй болж, алдаа гаргаж, шинэ шийдлийг эрэлхийлэхэд тусална. Гэр бүлтэй хамтарсан үйл ажиллагаануудаас илүү тайвширч, сэргээх зүйл байхгүй. Тоглолт, тоглоомыг зохион байгуулж, тоглоом зохион байгуулж, дамжуулалт, киноны олон үл үзэгдэгч кино үзэж, үзээрэй. Өөрийгөө бие биентэйгээ харьцуулж, заримдаа бие биенээ эсэргүүцдэг санал бодлоо солилцох нь энэ бүхэн ноцтой оюун ухааныг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
Хамтдаа төлөвлөх
Хичээлүүдээ хийхэд хамгийн сайн, хамгийн хэцүү, эхлээд ажлын байрыг хэрхэн зөв зохистой зохион байгуулах вэ гэдэг нь эцэг эхчүүдэд өдөр тутмын амьдралаа төлөвлөх ёстой. Энэ нь түүнийг шийдвэр гаргахад илүү хялбар болгож, тайвширч, унтахаасаа өмнө ширээний ард суугаад зогсох болно. Түүнтэй ажил хэргийн талаар ярилцаж, чухам юу шаардлагатай талаар, яагаад үүнийг зохион байгуулах нь зүйтэй вэ гэдгийг тайлбарла. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхэд өөрийн цаг заваа төлөвлөж, орон зайг зохион байгуулахад суралцах болно. Эхлээд эцэг эхчүүд үүнийг хэрхэн хийж байгааг харуулж, түүнтэй хамт хий.
Хүсэл эрмэлзэл үүсгэх
Хэрвээ тэр яагаад сурч байгаа талаараа сайн ойлгодог бол тэр хүүхэн сонирхдог. Түүнд таалагдах бүх зүйлийн талаар түүнд ярь. Сануулах: амжилт бидэнд ирдэг, хэрэв бид хийдэг зүйлээ хайрладаг бол бид таашаал авдаг, үүнийг ойлгодог. " Энэ нь хүүхдүүдийн хүсэл сонирхлыг ойлгож, тэдний сонирхлыг илүү сайн ойлгоход тусална. Хэрэв бид өөрсдийгөө сурч, уншвал шинэ сурч мэдэх нь сонирхолтой биш юм. Үүний эсрэгээр, хэрэв та бүх амьдралынхаа турш суралцвал шинэ сониуч зангаа идэвхтэйгээр үзүүлээрэй. Та хүүхдийн мөрөөдлийг биелүүлэхэд шаардагдах мэдлэг, чадварт анхаарлаа хандуулж болно. Та кино найруулагч эсвэл эмч болохыг хүсч байна уу? Захиргааны тэнхимд тэд уран зохиолын түүх, уран зохиолын түүхийг судалж байна. Эмч заавал биологи, химичийг заавал мэддэг байх ёстой ... Цаашид ирээдүйд хүүхэд нь зүүдэндээ хурдан орох хүслэн байдаг. Айдас алга болж, сурах нь илүү сонирхолтой болдог.
Дараахгүйгээр сургах
Алдаа дутагдал, хэт их асран хамгаалж байхаас зайлсхийж болохгүй - ингэснээр та заах арга зүйн давхар дүрмийг боловсруулж болно. Хүүхэд дугуй унаж сурдаг. Тэр унаж байхдаа уурлах уу? Мэдээж үгүй. Бид түүнийг тайвшруулж, урамшуулан дэмждэг. Дараа нь бид дугуйгаар дэмжиж, өөрийгөө дэмжиж явна. Хүүхдүүдийнхээ сургуулийн ажлыг хийх нь зүйтэй: юу нь тодорхой бус байгааг тайлбарлах, сонирхолтой зүйлийг ярих нь зүйтэй. Тэдэнд ямар нэгэн сонирхолтой эсвэл хэцүү зүйлтэй хамт байгаарай. Мөн хүүхдийн эсэргүүцлийг мэдэрч, аажмаар өөрийн гэсэн сул дорой байдлыг мэдэрч, бие даасан хөгжилд зориулж түүнийг суллажээ.