Цэцэрлэгт дасан зохицоход нь хүүхдэд хэрхэн туслах вэ?

Мэдлэгийн өдөр таны гэр бүлд тэмдэглэгдэж байгаа бөгөөд 9-р сарын 1-ний өдөр карапуз цэцэрлэгийн босгыг давжээ. Түүнд шинэ газар байршуулахад нь тусал. Туршлага нь "хүлээн зөвшөөрөх эсвэл үгүй", биеийн үзлэг, өглөөний цагаар үлдсэн төлбөрүүд байдаг. Гараар баглаа боодол нь таны цээжинд үүргэвчиндээ хийгдсэн зүйлээр хангагдаж, таны хүүхэд бүлгийн хаалганы цаана алга болно. "Ээж ээ, оройн хоолонд ир" гэж багш хэлэв. Мөн та цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрээс гадагшаа явж чадахгүй, үйрмэгийн хашгирах дууг сонсоод буцаж гүйхэд бэлэн байдаг. Хэн нэгэн хүүхдийн амьдралын дараагийн үе шатыг танд өгөх нь хэцүү гэж хэн бодсон бэ? Цэцэрлэгт дасан зохицоход нь туслах, яах хэрэгтэй вэ?

Авто-сургалт

Ээж ба хүүхдийн хоорондын сэтгэл хөдлөл нь үл үзэгдэх боловч гайхалтай хүчтэй. Хүү, охин таны төлөв байдлыг уншиж, удирддаг. Та цэцэрлэгт хүүхдээ цуглуулаад, газар олж чаддаггүй, чи "Чи надгүйгээр яаж байгаа юм бэ?", Салах, чи нулимсаа барьж чаддаггүй гэж үү? Тэр хүүхэд цэцэрлэгт дуртай байх болов уу? Хэрэв та сайн өдөр хүсч, инээмсэглэж, үдэшлэг дээрээ эерэг хандлагатай байвал буцаж явахад амар болно. "Гэхдээ би, би санаа зовж байна" гэж та гайхаж байна. Үгүй ээ. Хүүхэд чинь бүгдээрээ сайхан болно. Хөхөөрөө үсрэх үү? Энэ бол буруу зүйл биш юм. Зөвхөн та бүхэн минут бүр минут бүрийг мэдэрч, алхам бүрийг ажигладаг. Сэтгэгдлийг давтах: "Хүүхэд сайн гартай, сайн ажиллаж байна." Энэ нь хялбар болсон уу? Энэ сайхан байна. Багш нарыг дуудаж болохгүй. Хүүхэд авч явахдаа бүгдийг нь нарийвчлан асууж асуу.

Өөр нэг үнэн

Тэр ч байтугай хамгийн их гэгээрсэн карапуза, тэр цэцэрлэгтээ юу хийх, юу тоглох, юу идэх талаар өмнө нь тайлбарлаж байсан, урам хугарч байна. Ээжийн түүхүүд нь үлгэр домог шиг сонсогдож байсан боловч энд бодит амьдралыг туулсан юм. Орны дотор ор нь гэртэй адил биш, унтахынхаа өмнөхөн арын нурууг зурж зурж чаддаггүй. Хоол нь ердийн зүйл биш бөгөөд багш нь ойлгомжгүй зохион байгуулалт, дуулгавартай байдлыг шаарддаг. Хүүхдүүд нь нөхөрсөг биш байсан. Хэн нэг нь түлхсэн, хэн нэгэн тоглоомыг авч хаяв. Одоо цэцэрлэгт амьдрал баяр хөөртэй байдаг. Нүдэндээ нулимстай хүүхэд хэлэхэд цэцэрлэгт муу байгаа, тэр дахиад тэнд очихгүй гэж хэлдэг. Итгэхэд үү? Үг бүрийг! Өөр бас харамсалтай. Гэхдээ ямар ч аймшигтай зүйл болсныг та ойлгож байна уу? Цэцэрлэгт гэртээ хэзээ ч ийм байх болно, энэ нь хэвийн юм. Сэтгэл судлаачид шинэ орчинд юу байгааг ойлгохын тулд ямар нэг хүн гурван өдрийн дотор шаардагддаг. Бүгдийг бүү яар. Хүүхдүүдэд бүх зүйл удахгүй болоход нь хүүхдүүдтэй танилцах, багштай найз нөхөдтэй болох, бүх зүйл хэвийн болох болно гэдгийг хэл. Асуудал нь тийм ч гэсэн түүнд түүнийг дуртай тоглоомондоо авч яваг. Тэд хамтдаа байх болно! Баавгай, нохой нь эзэнтэйгээ баяр баясгалан, уй гашууг хуваалцах болно. Түүнээс гадна бид хоёулаа маш их айдаггүй.

Бид бага багаар дассан

Дүрмээр, хүүхдийн эхний долоо хоногийг цэцэрлэгт хагас өдрийн турш авч явдаг. Зарим эхчүүд унтахаасаа өмнө үйрмэг авдаг. Энэ нь хүүхэд эсэхийг шалгах нь чухал: та түүнд заавал ирнэ. Зүгээр л яг цагтаа дууддаггүй - цөөн тооны хувьд юу ч биш. Үүнд: "Хоёр дахь удаагаа идсэний дараа та алхах эсвэл сэрэх үедээ буцаж очих болно" гэж хэлээрэй. Цаг үргэлж байхыг хичээ. Хүүхдүүд ихэвчлэн цэцэрлэгт очиж тоглоом авч, хувцасладаг. Тэдний хувьд энэ бол адал явдалт, өөрийгөө илэрхийлэх, сайрхах боломж юм. Дараа нь гэнэтийн цэцэрлэгийг удаан хугацаагаар мэддэг. Өдөр бүр чи тийшээ очих, дадлага хийлгэх, үүргээ гүйцэтгэх болно. Хэн нэгэн хүн гомдохоос өмнөх өдөр явах хэрэгтэй. Дараа нь та ноцтой тест хийх болно. Хүүхэд эсэргүүцэл үзүүлж, хувцаслахыг хүсэхгүй, бүх талаараа хашгирч, тэр багийнхаа хаалганы дэргэдэх хаалга руу ойртлоо. Маш их, тайван байгаарай. Яаралтай бизнес таныг хүлээж байгаа, ялангуяа цэцэрлэгт дасаж байгаа нь таны ажилд орохтой давхцаж байдгийг бид төгс мэддэг. Гэхдээ бооцоот залууг мөрийтэй тоглоомонд оруулахын тулд багшийн саналыг хүлээн зөвшөөрөхгүй: тэд хурдан тайвширна гэж хэлдэг. Тийм ээ, тэр үүнийг сайн шалтгаанаар хийдэг. Тэр ямар ч зүйл тохиолдоогүй мэт хүүхэд байх болно гэдэгт үнэхээр итгэж болно. Гэсэн хэдий ч, бүү холд. Гар дээрээ хог хаягдлыг аваад өөртөө тайвшруулаарай. Түүний зөвшөөрлөөр та яаж чухал болохыг тайлбарла. Тэр цэцэрлэгт байхдаа олон зүйлийг даван туулж чаддаг. Орой болтол тэвчээртэй байхыг ятга. Та буцах бөгөөд хамтдаа парк руу явах эсвэл дугуйгаар явах болно. Эсвэл гэртээ үлдэж, бялууг жигнэж, хүүхэлдэйн киног үзээрэй. Нулимс хатаж байна уу? Танай сүсэг бишрэлийн чинь төлөө баяртай байна уу? Анхны ялалтанд баяр хүргэе! Мэдээжийн хэрэг, үдэш та амлалтыг биелүүлнэ - та нар сайхан цагийг өнгөрөөх болно.

Найдвартай арын

Шинэ арга зам нь амьдралдаа нэмэлт өөрчлөлт хийдэг. Ихэнх нь өөрчлөгдсөн. Хүүхэд эцэг эхээсээ бага анхаарал тавьдаг, цэцэрлэгээс эх нь авдаг, дараа нь аав, дараа нь эмээ нь авдаг. "Чи надад хайртай юу?" Гэж асуув. Сэтгэл дундуур байна уу? Тиймээ. Тиймээс та олон удаа хариулах хэрэгтэй бөгөөд үүнийг аль болох олон удаа санаж байх хэрэгтэй. Карапузү бол эцэг эхдээ хайртай, үнэ цэнэтэй гэдгийг мэдэрч байх нь чухал юм. Хэрвээ чи үүнийг хийх юм бол бүх юмыг орхиж, түүнд ирээрэй. Түүнчлэн хүчирхийллийн давагдашгүй нөхцөл байдлын талаар хэлэлцэх шаардлагатай. Чамайг хэн баталгаажуулах вэ? Эмээ, сувилагч уу? Ээж, аав нь амьдардаг байсан ч замын хажуугийн сүүдэрт орж, машин зогссон ч цэцэрлэгт үлдээхгүй, аваад явах болно гэдгийг мэдэж байх нь чухал юм. Хэрвээ танд туслах хүн бол үйрмэгийн дэргэд аврахаар ирэх хүсэлтэйгээ баталдаг. Цэцэрлэгт явах хэрэгцээ хоёр эцэг эхийн үүрэг гүйцэтгэх үед илүү хялбар байдаг. Хэн нэг нь гэртээ байгаа гэдгийг мэдэж байхын тулд хүүхэд ч гэсэн хүчин чармайлт гаргах болно.

Замын гэр

Цэцэрлэгийн амьдралын бүх мэдээ та буцах замд гардаг. Хүү нь түүний сэтгэгдэлийг хуваалцаж, байнгын чармайлтаа хуваалцдаг. Анхааралтай сонс, асуулт асууя. Ээж маань найзынхаа нэрийг мэддэг, эсрэг хүйстэнгээ дэмждэг (тиймээ, анхны хайр бол маш ноцтой), хүүхдийн тоглоомыг ойлгож, тоглоомны нэрийг дурсан санах нь гайхалтай. Олон хүүхэд эцэг эхтэйгээ уулзсан нь: "Та надад юу авчирсан бэ?" Гэж асууж болно. Тэд өдөр бүр гайхаж баяртай байдаг. Гэхдээ та хүүхдээ ирэхийг хүлээхийг хүсч байгаа бол шинэ зүйл биш. Нөгөө талаас хүү эсвэл охиндоо баяртай байх хүсэлтэй байдаг. Жишээ нь, долоо хоногт нэг удаа заримдаа яагаад үүнийг хийж болохгүй гэж? Энэ бол гайхалтай уламжлал байх болно. Ямар нэг зүйл олж авахгүй байхыг санаарай. Энэ нь сонин ажил, жижиг цэцгийн баглаа, цөцгий, туулайн бөөр юм. Мөн зан үйлийн тухай бод. Цуглаан дээр тэвэрч, бие биедээ инээмсэглэн гүйж хэлээрэй гэж хэлээрэй. Та цогцолборгүй ээж үү? Дараа нь америкчуудын жишээг авч үзье. Даавуун хумс, дараа нь өвдөг. Дараа нь хамрынхаа гогцоонд үсэрч, чанга дуугаар: "Сайн уу!" Та энэ сонголтыг хэрхэн хүсч байна вэ?

Улирал ба дургүйцэл

Цэцэрлэгт хүүхэд хийж байгаа бүх зүйл нь түүний хамгаалалт байх ёстой. Тэд түүнийг гомдоллоод байна уу? Харилцааг шууд олж мэдэх, бүх зүйлийг асуух шаардлагагүй. Хүүхэд ичиж, ичдэггүй. Гэмтсэн талыг сонсож, мэдээллийн төлөө талархаж, үүнийгээ бүгдийг нь олохоор амладаг. Дүгнэлтийг яаравчлаарай. Юу болсон тухай сонирхолтой зүйл бол сонирхолтой юм. Заримдаа бүгд тодорхой байдаг. Иймэрхүү нөхцөлд таны ойлголт боловсролын боловсролын харилцаанаас илүү чухал юм. Нулимс нь өөрөө зовж байсан уу? Түүний илчлэлтүүдийг өөрийн илчлэлтүүдэд аваачиж, сонсож, өрөвдөнө. Гэхдээ хангалттай дүн шинжилгээ хийхийг хичээ. Хэрэв ямар нэгэн ноцтой зүйл тохиолдвол багш тантай хамт байгаа бүх зүйлийг ярилцах болно. Тэр энэ явдлыг анхааралдаа аваагүй болохоор ямар ч аймшигтай явдал тохиолдоогүй. Чамд ямар нэгэн саад учруулж байна уу? Өглөө нь тэр даруй мэдэгдээрэй. Мөргөлдөөнд өөр хүүхдэд бий болсон уу? Та түүнийг сургах эрхгүй. Багшдаа мэдээлж, эцэг эхтэйгээ уулзана уу. Найзынхаа найзтай ямар нэг зүйлийг асуухыг хүсч байна уу? Үүнийг хийхдээ ээж аавынхаа зөвшөөрлөөр үүнийг хийх нь дээр. Багш буруутгах нь маш эвгүй байдаг. Түүний үйлдэл нь сурган хүмүүжүүлж чадахгүй байна уу? Танд нотолгоо бий юу, гэхдээ тэр бүх зүйлийг үгүйсгэдэг үү? Би менежертэй уулзах хэрэгтэй болно. Зүгээр л эхэлж болохгүй, эелдэг, эелдэг, бүх зүйлээ салгаж харуул. Мөргөлдөөн нь хүүхдээ аль нэг байдлаар нөлөөлөхөөс бүү ай. Боловсрол нь насанд хүрсэн хүн бөгөөд тэрээр үйрмэг дээр бузар мууг хөөн зайлуулж эхлэх болно. Хамтдаа харилцан ойлголцож чаддаггүй тул асуудлын цогц шийдлийг сонирхож буй гуравдагч хүн танд тусална. Хэрэв та чимээгүй байх юм бол хэргийг олон нийтэд хүргэхээс айж, бэрхшээлийг даван туулахад бэлэн байгаарай. Эхчүүд нь хэтэрхий харамсалтай, хүүхдийнхээ эрх ашгийг хамгаалж чадахгүй байгаа хүүхдүүдийг үнэн зөвөөр ойлгож ухаарах нь зүйтэй: та өөрөө өөртөө найдах хэрэгтэй. Сөргөлдөгчид өөрсдөө тэмцэж байна. Чимээгүй хүмүүсийг даруухнаар хүлцэн тэвчээр ... Та үүнийг хүүхэддээ хүсэхгүй байна!

Энэ нь сонирхолтой байх болно!

Сэтгэл зүйчид: өөрийгөө хэрхэн авч явахыг мэддэг хүүхэд, бие даасан тоглолт хийх ур чадвартай, цэцэрлэгт өөрийгөө дасан зохицох чадвартай гэж хэлдэг. Хэрхэн заах вэ? Хүүхэдтэй суугаад хүүхэлдэй, машин, дизайнертай тоглож болно. Гэхдээ механик биш, гэхдээ утгатай. Ишлэлгүй түүхийг бүтээж, амьдралд хэрэгжүүлнэ. Энэ нь маш чухал бөгөөд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадвар юм. Чи үүнийг танил тал, танай эгч, ах нарын хүүхдүүдтэй хамт хамгаалагдсан уу? Дараа нь ямар ч асуудал гарахгүй. Хэдийгээр та хүүхдийг сургах, сэтгэлээ төвлөрүүлэхийг зааж сургах хэрэгтэй ч нөгөө талыг ойлгохыг хичээ, тулалдаанд орохгүй байхыг хичээ. Тоглоом хуваалцах, өөрчлөх. Ерөнхийдөө түүнд багийн амьдралын нууцыг ойлгоход түүнд тусал.