Хаанаас үү?
Бидний тархи, мэдэгдэж буй зүйл нь баруун болон зүүн тал гэсэн хоёр зүүн хэсгээс тогтдог. Тэд тус бүр өөрийн үүргийг гүйцэтгэдэг, учир нь нөгөө нь хүний амьдралын янз бүрийн төвүүдийг төвлөрүүлдэг. Ийнхүү зүүн тал нь тодорхой сэтгэх, яриа хэлцэл хийх үүрэгтэй бөгөөд эрх нь хөгжмийн болон уран бүтээлчдийн төв, уран сэтгэмжийн төв юм.
Баруун тархи нь биеийн зүүн талыг хянадаг бөгөөд зүүн тархи нь баруун талд нь хяналт тавьдаг. Ихэнх хүмүүст тархи нь тэгш бус байдаг бөгөөд тэдгээрийн нэг нь давамгайлдаг. Хэрвээ зүүн илүү идэвхтэй бол баруун гартай хүнтэй баруун гараа "баруун" байхад баруун гараа барина. Дашрамд хэлэхэд, "урд талын" үзэл баримтлал нь зөв биш юм. Зүүн гартаа "зүүн гар" гэж хэлэхэд илүү зөв байх болно. Дэлхийн цөөхөн, зүүн чих, нүд, хөл нь гараас гадна гол үүрэг гүйцэтгэдэг. Эцэг эхчүүд нь ойлгомжтой байх ёстой: зүүн гар тийш нь тархины хэвийн үйл ажиллагаатай холбоотой организмын хэвийн хөгжлийн хувилбаруудын нэг юм.
Зүүн гар талын хөрөг зургийг зур
Иймэрхүү хүүхдүүд, эрдэмтэд, сэтгэл судлаачид, эмч нар тэдний хөгжил, зан байдал, зан чанар, хандлагад нийтлэг байдаг. Ээж, аав нар ерөнхий хөрөг зураг дээр ихээхэн дуртай бяцхан зүүн гартай хүмүүсийг олох болно гэж найдаж байна.
Тиймээс тэд сэтгэл санааны хувьд илүү сэтгэл хөдлөм, мэдрэмжтэй, аятайхан, итгэлтэй, эмзэг байдаг. Үүний зэрэгцээ тэд хүсэл мөрөөдлөө биелүүлэхийн төлөө зүтгэж байгаа бөгөөд тэдний хамаатан садныхаа үзэл бодолд мэдрэмжтэй байдаг. Зүүн гартнууд зүүн гартай өсвөр насныхан шиг шударга ёсыг мэдэрдэг. Тэд бол их мөрөөдөгч, мөрөөдөгч юм. Тэдний төсөөлөл зөвхөн элэглэх болно. Тиймээс зүүн тийшээ олон бүтээлч хувь хүмүүс байдаг юм уу? Гурван наснаас эхлэн зарим тохиолдолд баруун гар аргаар зурж, хөгцрүүлэх нь илүү үнэмшилтэй сонсогддог. Үүнээс гадна олон авъяаслаг математикчид, гайхалтай тамирчид нь зүүн гартай хүмүүс юм.
Үүний зэрэгцээ баруун гартнууд ихэвчлэн баруун гартнууд үгээ хэлэх явц удааширч, дуу чимээ тунхаглах, унших, бичих чадвартай байдаг. Гэвч эцэст нь суралцах чадвартай аргаар, энэ бүхэн эргэлзээгүйгээр амжилтанд хүрэх болно. Жишээ нь: Юлий Цезарь, Их Александр, Леонардо да Винчи, Микеланжело, Рембрандт, Мозарт, Наполеон Бонапарт, Михаил Ломоносов, Александр Пушкин, Лев Толстой, Фридрих Нетзег, Владимир Дал, Василий Суриков, Альберт Эйнштейн, Ван Гог, Петр Чайковский, Чарли Чаплин, Стинг, Жулиа Робертс, Анжелина Жоли, Пол Маккартни, Билл Клинтон, компьютерийн суут ухаантан Билл Гейтс нар багтжээ. Зүүн гартнууд төрөл төрлөөрөө хүн төрөлхтөний суутнуудад өгч байгааг харж болно. Үүний дараа та солиорол нь ноцтой өө сэвгүй гэж бодож байна уу?
Зүүн гараараа биш үү? Бид зөв тодорхойлж байна.
Хүүхдэд ямар төрлийн бариул байгаа эсэхийг тодорхойлохын тулд гараас өмнө өлгөөтэй чимээ шуугианд хүрэх эсэхээ шалгаад тоглоомыг нь авах болно. Түүнийг өсөх үед пирамидаас килограмм, харандаа авах, бөмбөг шидэх, халбага хадгалах гэх мэт. Ахмад насны хүүхдүүдэд санал болгож байна: сам (гар нь сойз авах болно); Гараа алга ташилтанд гараа өргөж (гар нь); алга ташилт (гараараа шокын үйлдэл илүү идэвхтэй хийгддэг); Гараараа цээжин дээрээ гараа хүргэж өгнө.
Зүүн гар талуудын хүүхдүүдэд дасан зохицох, хөгжүүлэх
Зүүн гартаа дасан зохицох үйл явц нь амаргүй. Эцсийн эцэст, хүүхдийн эргэн тойронд бараг бүх зүйл нь баруун гарт хүмүүст зориулагдан зохиогдсон: энгийн хайчаар эхэлж, бугуйн цагны төгсгөлд дуусдаг. Ирээдүйд жишээлбэл, баруун гарт хүмүүст зориулагдсан машины хяналтын төхөөрөмжийг нэмж өгнө үү. Гэхдээ машин нь алс холын ирээдүй юм. Бага наснаасаа хүүхдэд зүүн гар талаас физиологийн талуудыг анхаарч, захидал болон уншлагад суралцахад нь туслах нь илүү чухал юм.
Зүүн гартнууд тэргүүлэх үеэс эхлэн хөгжих шаардлагатай болдог. Жишээлбэл, хүүхдүүдийг уяатай уях, жижиг савыг нэг савнаас нөгөө рүү нь шилжүүлж, товчлуурыг нь товчлуургүй товчлуурыг зүүн гараараа хий. Хүүхдийг ширээн дээр тавиад, хуруу бүрийг гадаргууг нь ээлжлэн аваачиж тавь. Талбайн далдуу нь хүснэгтийн эсрэг байх ёстой.
Сургуулиа эхлэхээс өмнө унших, бичих, гадаад хэлийг багасгах нь өөрөө өөрийгөө үнэлэх түвшинг багасгана гэж хүлээж буй үйл ажиллагаанууд юм. Мөн үлдсэн анхан шатны хичээлүүдэд уламжлалт сургалтын хөтөлбөр нь нэмэлт ачаа, сонгомол гэх мэт зүйлсээс бусад тохиолдолд илүү тохиромжтой.
Классуудын байршлыг зохион байгуулахдаа цонхны гэрэл эсвэл ширээний чийдэнгээс баруун талаас унах хэрэгтэй. Сургуульд хүүхэд нь зүүн талд ширээн дээр сууж байгаа бол өөрөөр хэлбэл түүний тохой нь хөршийн баруун тохойг байнга даван туулах болно.
Зүүн гартай хүүхдүүдэд заахдаа харааны, хүрэлцэх мэдрэхуйн мэдрэхүйн мэдрэмжтэй байх нь чухал. Тиймээс хүүхдэд боловсролын материалыг илүү сайн ойлгож, цээжлэхийн тулд зураг, үзүүлэнгийн аппарат, диаграмм, диаграмм, график ашигла. Материал, пайз, тоон хэмжээгээр залгихад хэтэрхий залхуу байх хэрэггүй.
Хамгийн гол нь - зан төлвийг хянах
Зүүн гартнуудын сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж, хэт мэдрэмтгий байдал зэргийг харгалзан үзэхэд тэд мэдрэмтгий, нөхөрсөг, харилцаж байдаг. Дүрвэгсдийн дэглэмийг сахихгүй байх нь хэтэрхий хүнд хэцүү гэдгийг олон хүн баталдаг хатуу ширүүнийг дагаж мөрдөх ёстой.
Ямар ч тохиолдолд таны хүүхэд ба үе тэнгийнхний хоорондох ялгааг онцолж болохгүй, эсрэгээрээ, боломжтой бүх аргыг урамшуулан дэмж. Боловсронгуй болгохын тулд, тэр өөрөө, өөрөөрөө, өөртөө ялгаатай байдлыг анзаарах болно, гэхдээ энэ цаг мөчөөр түүнтэй хамт амьдралдаа төгс сурах болно.
Тиймээс үүнийг орхи. Нэг цэгээ!
Та баруун гартай хүүхэдээс "баруун гараараа" хүн хиймээр байна уу? Энэ нь зөвхөн хүүхэдтэй чин сэтгэлээсээ сэтгэл ханамжтай хэвээр үлдэх бөгөөд та, иймэрхүү хүчирхийллийн эсрэг хүчирхийллийн үр дагавар (өөрөөр хэлбэл та үүнийг нэрлэхгүй байх) нь урьдчилан тааварлах боломжгүй юм.
Хүүхдийн тэргүүлэх гар нь өөрийн үзэмжээр "томилогддог" байж болохгүй. Дадлагажих нь зүгээр л салаа эсвэл баруун гараас зүүн гартаа зүүн гар тийш шилжих явдал юм. Бодит байдал дээр энэ нь тархин талбайн ажилыг өөрчлөх оролдлого бөгөөд зүүн тархи тэргүүлэх зүүн гар талын оршихуйн үүргийг шилжүүлэх оролдлого юм. Хүүхэд давтан сургах нь хичнээн олон ч биологийн шинж чанарыг дахин сэргээхийг хичээдэг.
Үүний үр дүнд хүүхдэд цочромтгой, түргэн ууртай, занартай, эмзэг байдаг. Ихэнхдээ зүүн гартай хүмүүс хоолны дуршил, унтах, айдас, эмзэглэл, гомдол, зангилаа зэрэг зөрүүд мэдрэлийн асуудлуудтай байдаг. Хүүхдүүд толгой өвдөх, баруун тийш ядрах, ядарч сульдах, үр ашгийг нь багасгах зэргээр гомдол гаргадаг. Иймэрхүү асуудлуудаар сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг "хангалттай" авч чаддаггүй.
Жижигхэн зүүн гарт нь хоёр аргаар явагддаг. Тухайлбал, ямар нэгэн жирийн хүүхэд шиг хэвлээд, зүүн гараараа бичиж, идэж байхдаа, эсвэл түүнийг баруун гараараа барьдаг, бараг гарцаагүй мэдрэмж төрүүлдэг. Та өөрийн цусаа хайрлаж, мэдэрч, дараа нь зүүн гартай физиологийн талаас зүүн гар тийш хандах нь танд болон түүний төлөө асуудал үүсгэхгүй!