Эрүүл хүүхэд асрах

6-12 сартай хїїхэд нь хїїхдийн хєгжилд хамгийн сонирхолтой нь юм. Хүүхэд аль хэдийнээ илүү утга учиртай болж, ярих, сууж, мөлхөж, алхаж, үргэлжлүүлэн хийхэд илүү их цаг хугацаа шаарддаг. Өдөр бүр энэ өдөр хүүхэд ямар нэг шинэ зүйл хийдэг! Хүүхэд бие даасан байдлыг мэддэг, тэр хүн болж, эхгүйгээр хэрхэн удирдах талаар суралцдаг.

Мэдээжийн хэрэг, ээж нь хүүхэд өсч, бие дааж амьдрах болно гэдгийг ухаарахад ихээхэн гунигтай байдаг. Гэхдээ энэ бол туйлын энгийн процесс бөгөөд өөрөөр хэлбэл хүн бүр л энэ замаар дамждаг. Ээж нь зүгээр л үүнийг шийдэж, хөгжүүлэхэд нь тусалдаг.

Хамгийн сайн хөгжүүлэх орчин бол бэлгийн харилцаа юм. Хүүхэд "сексийн амьдралыг удирдах", энэ нь тоглох, мөлхөж сургах, эргүүлэх, суух, зогсож сурахыг зөвшөөр. Ихэнх тайван, ээж, илүү сонирхолтой үйрмэг, энэ бүгд шалан дээр тохиолддог. Та нар шалан дээр хивсэн дээр хэд хэдэн хөнжил хийж, хүүхдэд хүйтэнд бариагүй, ноорхой тоглоомыг байрлуулж болно. Гэхдээ хэрэв та шалны дэвсгэр үүсгэх нь илүү дээр юм. Янз бүрийн хэлбэрийн бэхэлгээ, янз бүрийн өнгө, бүтэц, хэмжээ бүхий даавуу, янз бүрийн тоо хэрэглэж болно. Та үр тариа, вандуй, ямар нэг зүйл дуугарах зэргээр жижиг уут дүүргэж, тэдгээрийг хивс рүү оёж болно. Ерөнхийдөө та энэ сэдвийг эцэс төгсгөлгүй төлөвлөж чадна, хүсч байна! Мөн хүсэл нь чиний үйрмэгээр үргэлжлүүлэгдэх болно! Хөгжсөн хивсний ашиг нь дутуу үнэлэхэд хүндрэлтэй байдаг. Хүүхэд бүх зүйлийг мэдэрч, мэдрэх болно. Ингэснээр дэлхий ертөнцийг сурч, гараа хөдөлгөх чадварыг хөгжүүлэх болно.

Хүүхдийг морь танхимд эсвэл алхагчаар бүү тавь! Түүнчлэн, хүүхдийн ор, баасанд удаан хугацаагаар суух шаардлагагүй. Эдгээр бүх зүйлс хүүхдийн хөгжлийг хязгаарладаг. Нулимс нь заавал хаа нэг газар мөлхөх, ямар нэг юманд хүрэх, Мэдээжийн хэрэг, мэдрэх (энэ нь хаашаа явах вэ, энэ нь байгалийн үйл явц юм!).
Хэрэв хүүхэд гэнэт үрэгдэж, бүх зүйлийг бут цохисон бол гэнэт бүү ай. Хүүхэд бүр хөгжлийг нь устгах шатанд ордог. Энэ үе бол үйрмэгийн бодлын үйл явцыг боловсруулахад маш чухал юм. Тиймээс тэрээр шинжилгээний логик үйл ажиллагаа (хуваагдмал хэсгүүдэд хуваагдах) болон учир шалтгааны холбоог сурдаг. Жишээ нь: Би сониноо хойшлуулсан. Энэ нь эвдэрч, сонин хоёр болжээ. Эсвэл: Би орноосоо гараад хаячихсан юм. Ээж минь намайг аваад надад өгсөн. Хүүхдээ өөрийнхөө хэрэгцээг хангаж өгөх боломжийг өг. Түүнд зориулж кубчуудыг барьж, түүнийг устгана; Хүүхэд сэтгүүлийг түүнд өг. Үүнийг түүнийг жижигрүүлж болно. Гарыг чинь хаяхын тулд үйрмэгийг бүү гутаа. Харин тэвчээртэй байгаарай. Хооронд нь тоглоомыг троллейбустай уяатай тоглоомоор холбож болно. Тиймээс хүүхдүүдийг нь хаяж болох бөгөөд тоглоомууд нь цэвэрхэн хэвээр үлдэх болно.

Энэ насны бүх хүүхдүүд хуруугаараа товчлуур дээр дарж янз бүрийн цоорхойд нүх гаргадаг. Энэ тохиолдолд ээжүүд хагас шоконд хүрдэг. Хүүгийн байгалийн сониучирхуунд хэтэрхий их хүсэл эрмэлзэлтэй байдаггүй (жишээлбэл, гар утсан дээр хуруугаа зөө), үйрмэгийг хэрэгцээт хангаж, түүнд тохирсон тоглоом худалдаж аваарай.
Одоо хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомыг санал болгодог маш олон компаниуд бий. Гэхдээ гэр бүл бүр үүнийг төлж чадахгүй, ихэнхдээ ийм тоглоом үнэтэй байдаг.
Бүү бууж өгөөрэй! Хүүхдүүд юу тоглохоо мэдэхгүй, тоглоомын үнэ нь хэр их үнэ цэнэтэй байдаггүй. Энэ нь хүүхдэд хамгийн үнэтэй тоглоом тоглох явдал биш, харин тэр цагаас нь жирийн чихрийн боолттой хамт тоглох боломжтой.
Мөн санаж байна: хүүхэд аль хэдийн хөгжиж байна! Таны даалгавар нэгэн зэрэг: зүгээр л саад болохгүй, зөв ​​чиглэлд түлхэх!