15-17 насны хүү, охин нь мэргэжлийн замыг сонгож, тэд нэгдүгээр ангиас аль хэдийн суралцаж байгаа зүйлийг нь ойлгох ёстой. Манай бизнес бол тэдэнд туслах болно. Хэрхэн хүүхдээ сайн сурч, юу хийх ёстой вэ?
Зоригтойгоор заа
- 6-7 жил. Сургуулийн талаар дэлгэрэнгүй яриач: тэд хичнээн жил сурдаг вэ? Хуучин хичээлүүд нь багаас ялгаатай байдаг; Ийм гэрчилгээний хугацаа дууссан гэрчилгээ. Түүний сургуулийн дэвтэр, өдрийн тэмдэглэл, захидал, сертификатын өв залгамжлагчийг харуул. Энд та хүүхдүүдэд энэ мэдээллийг хэрхэн сонирхохыг мэдэх болно!
- 8-9 жил. Хїїхэд харааны дїр зураг дээр їндэслэн сэтгэхїйд ноёрхож байна. Та түүнд хичээл заахыг хүсч байна уу? Чихрийн хайрцаг үйлдвэр, шуудангийн газар, галын газар, судалгааны лабораторид очиж үзээрэй.
- 10-11 настай. Мэдээжийн хэрэг, тэрээр амжилтанд хүрэх мэргэжлийг сонгохыг хүсч байгаа бөгөөд энэ нь түүний сонирхлыг зөв тодорхойлох шаардлагатай байна. Тэдний бүтцэд удам угсаа ихээхэн хувь нэмэр оруулдаг. Гэр бүлийнхээ мэргэжлийн модыг цуглуул. Энэ нь гэр бүлийн уламжлал, хувь тавилан, хувь заяаг тодорхойлдог. Жишээлбэл, эхийн 4-р үеийн багш нар. Өөр нэг өвөө нь жинхэнэ сургуульд сурдаг байсан. Аавынхаа өвөө эмээ нь архитектор болох гэж мөрөөдөж байсан ч дайныг зогсоожээ. Гэр бүлийн гишүүдийн дүн шинжилгээ Хүүхэд өвлөж авсан гэр бүлдээ ямар авьяас илүү олон давтамжтай болохыг харахад туслах болно. Гэвч уламжлалыг дагаж мөрдөхгүй сохор ("манай гэр бүлд дэлгүүрүүд байхгүй болно", "зөвхөн өндөр боловсрол") аюултай!
- 12-13 настай. Өсвөр насныхан амжилтанд хүрэх гэдэг нь юу гэсэн утгатай болохыг өгүүлжээ. Тиймээс мэргэжил, албан тушаал, мэргэшил, ажил мэргэжлийн өсөлт (жишээ нь, ерөнхийлөгч нь ерөнхийлөгчийн албан тушаал биш, мэргэжлийн хувьд гайхмаар зүйл) гэдгийг тайлбарлах цаг болжээ. Мэргэжилтэн бол careerism биш. Сайн эмч, дээд түвшний ажилчин болох хүслийг сэтгэлзүйн хувьд илүү эрүүл хүн болгон ажилдаа орохыг хүссэн хүнээс илүү эрч хүчтэй байхыг хүсдэг.
Талууд болон фенүүд
Гон чадвар нь үргэлж илэрхий биш байдаг. Мэдээжийн хэрэг, хөгжмийн хичээл зүтгэл нь цэцэрлэгт аль хэдийн илэрдэг бөгөөд хэлний болон математикийн хэлний мэдлэгийн чанар нь сургуульд сурахад хялбар байдаг. Гэхдээ удирдах чадварыг хэрхэн тодорхойлох вэ, ирээдүйн авъяастай брокер, нягтлан бодогч, эм зүйчийг хэрхэн харуулах вэ? Хүү, охиноо далдын авьяасаа харуулахын тулд "эрх чөлөөний хэсэг" үлдээх хэрэгтэй. Өдрийн хоёр дахь хагас цагийн хуваарийг гаргахыг хичээгээрэй. Ингэснээр хүүхдийн хичээлийн дараа ажилд орохгүй. "Сэтгэлийн төлөө" хийдэг зүйлийг ажигла. Гэхдээ битгий мартаарай: өөрийгөө танин ухамсарлахын тулд бие бялдар, оюун ухааны хүч хэрэгтэй. Хэрвээ хүүхэд чөлөөтэй телевизийн өмнө сууж, компьютер дээр тоглох юм бол энэ нь ядрах шинж юм. Хэт их боловсролоор таслагдаж буй хичээлүүд нь орчин үеийн хүүхдүүдийн чадварыг илэрхийлэхээс зайлсхийдэг. Үүнээс гадна хүн бүр хүч чадал, даруу байдлаас өөр нөөцтэй байдаг. Нэг хүүхэд аялал жуулчлалын клубын хамгийн дуртай үйл ажиллагаатай сургууль, спортын хэсэгтэй хослуулах боломжтой. Өөр нэг хичээл дээр сургуульдаа маш их ядардаг, хүч чадал нь зөвхөн хичээлд явах, хичээл хийхэд хангалттай байдаг. Хэн нэгэн хүссэн зүйлийг хийх боломжоо хамгаална. Хэн нэгэн эцэг эхийнхээ тухай ярьж, чимээгүйхэн зовох болно ...
Багш болох
Нууцыг хэрхэн олох вэ? Эцэг эхчүүд нь "дүр төрхний сургууль + хөгжмийн + спортын хэсэг + хэл ярианы" хөтөлбөрийг дагаж мөрдөж, хүүхдүүдийн бүтээлч төвүүдийг илүү боловсронгуй болгох, мэргэжил дээшлүүлэхэд бэлтгэх үүргийг дутуу үнэлдэг. Гэвч энэ нь стандарт хөтөлбөр, үнэлгээний ямар ч сонирхолгүй байдаг бөгөөд хүүхдийн чадварыг илтгэдэг онцгой уур амьсгалыг бий болгодог. Үүнээс гадна, 11-12 насны хүүхдүүд хүүхдүүдийн үзэл бодолд илүү анхаарлаа чиглүүлж, насанд хүрэгчдийн эрх мэдэл буурч байна. Ойр дотроо залуус бие биенээсээ сонирхож, илүү сайн болсон хүмүүст хүрч очдог. Олон тооны тойрог байх нь маш чухал. Хүүхдийн уран бүтээлийн төв нь бяцхан, оёдлын болон шувуу судлал, хэл шинжлэл, одон орон судлал, нисэх онгоцны буудал, гэрэл зураг зэрэг бяцхан бүтээлийн мэргэжлийг дэлхийд таниулж байна. Мөн хэдэн жилийн дараа нэг тойрогтоо дууссаны дараа өсвөр насны хүүхэд гэнэт өөр өөр болж хувирах болно. Эдгээр нь өөрийгөө олох оролдлого юм. Энэ нь жилд 2-3 удаа тохиолддог тохиолдолд нигүүлслийн тухай ярьж болно.
Европ, Америкт хэдэн зуун жилийн туршид багшийн мэргэжил байдаг. Английн их сургуулийн багш нь сурагчдад боловсролын зорилгыг тодорхойлоход (жишээлбэл, мэргэжлийн эмч болох эсвэл шинжлэх ухааны суурь мэдлэг олгох), зөв боловсролын чиглэлийг тогтоох, шаардлагатай бол хамгийн чухал зүйл болох оюутныг сургахад туслах хүн юм. Тиймээс та хүүхдүүддээ зааж сургах ёстой. Энэ нь бие махбодийн болон оюун санааны чадавхи, ажлын чадвар, санах ойн хэлбэр, авъяас билэг: хөгжмийн, жүжиг, уран сайхны ... Хүүхэддээ багш байх нь нийгмийн нөөцтэй ажиллах гэсэн үг юм. Жишээлбэл, хүүхэд сонирхож буй амьтдын тухай ном уншиж, хөтөлбөрийн талаар харж, зам дээр цохын цохыг хардаг. Зөв зохистой аяга байгаа эсэхийг асууж, "скриптинг" өөрөө яваад, дараа нь түүнийг залуу байгалийн судлаачдын өөр нэг чуулганд оролцохыг урь. Юу болох ёстой гэж 13-14 настай хүүхдэнд хэлэх ёстой, мэргэжлийн шинжлэх ухаан гэж юу вэ? эрдэм шинжилгээний ажилтан, сэтгэл судлаач, мэргэжлийн зөвлөгч багшийн зааж буй мэргэжил, боловсролын байгууллагын сонголтод тусална. Туршилт авч болох газраа олоод мэргэжлийн мэргэжилтнээс зөвлөгөө аваарай. Хүүхэдтэйгээ түүнтэй уулзах боломжтой. Мэдээж хэрэг сэтгэгдлээ сонсож, хүлээн авсан мэдээллээ хэлэлцэнэ. Зөвхөн таны тусламж бол туслах хэвээр үлдэх бөгөөд зааварчилгаа болохгүй.