Хүүхдүүдийн айдас нь зарим үед хожим нь хожим тохиолдож болох бага насны хүүхдийн туршлага юм. Зарим судалгаанаас үзэхэд хоёр дахь хүүхэд нэг эсвэл нэг насанд айдаг. Ихэнхдээ 2-9 насны хүүхдүүдэд тохиолддог.
Хүүхдүүдийн айдас, залруулга нь олон улс орны олон сэтгэл судлаачдын анхаарлыг ихээр татдаг. Одоохондоо айдасыг олж тогтоох, засах хэд хэдэн арга бий. Хамгийн түгээмэл, үр дүнтэй байна.
Зурах
Зураглал бол хүүхэд төрүүлэх айдсыг зайлуулах хамгийн сайн арга юм. Зургийн хувьд цаас, будаг бэлтгэх хэрэгтэй. Энэ цаасан дээр хүүхэд нь түүнийг айлгах ёстой. Үйл явдлын хувилбарын дүр зургийг харуулахын тулд хүүхэдтэйгээ зурах нь зүйтэй. Зургийг дууссаны дараа та энэ зургийг дүрсэлсэн хүүхдээс асуугаарай. Тайлбар хийх явцад асуултад хариулах шаардлагатай байна. Жишээлбэл, хүүхэд могой зурсан бол энэ нь охин эсвэл хөвгүүн үү гэдгийг асуух нь зүйтэй. Хэрвээ зураг галыг дүрсэлсэн бол яагаад үүссэнийг асуух нь чухал юм. Хүүхдийг магтуулахын тулд яриа хэлэлцээг идэвхитэй дэмжинэ.
Үүнээс хойш айдас нь юундаа дэмий хоосон гэдгийг хүүхдэд хэл. Үүнийг хүүхдэд ойлгомжтой хэлээр ярих нь зүйтэй бөгөөд үгс нь зураг дээр тулгуурладаг. Хүүхдүүд бүгдийг ойлгодог бол зураг зурах "зан үйлийн шатах" зохион байгуулж болно. Гэхдээ аюулгүй байдлын дүрмийг битгий мартаарай, тиймээс ариун цэврийн өрөөний зан үйлийг гүйцэтгэх нь хамгийн сайн хэрэг юм.
Нэг сексийн айдсыг бүрэн арилгах нь хангалтгүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Шаардлагатай үр дүнд хүрэхийн тулд хоёр долоо хоногийн хугацаа шаардагдана. Хуухдийн айдсыг арилгах нь зевхен системчилсэн судалгаануудаар хийгддэг учраас хетелберууд тогтмол зохион байгуулагдах ёстой.
Ихэвчлэн ийм зургууд нь баян хүүхдүүдийн төсөөлөлийн улмаас айдас үүсэх үед тусалдаг бөгөөд энэ нь түүний амьдралд тохиолддоггүй, гэхдээ тэдгээр нь зохиомол зүйл юм. Гэхдээ айдсын шалтгаан бол бодит үйл явдал (жишээлбэл, өндрөөс унах, нохойн хазалт), ийм айдсыг арилгахын тулд хэцүү тохиолдлуудад л тусалдаг. Бодит үйл явдлын үйл явдлаас хойш хангалттай хугацаа өнгөрөөгүй тохиолдолд энэ аргыг хэрэглэх боломжгүй гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Учир нь энэ нь зөвхөн нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлдэг.
Нийгэмд дасан зохицох асуудал, хаагдсан орон зай, эцэг эхийн шийтгэлээс айх айдсаас ангижрахын тулд шинжээчид объектив дүрд тоглохыг зөвлөж байна.
Савны тоглоом
Тоглоомын үндсэн мөн чанар: тоглогчид байгаа тоглолтын тавцанг тогтоох шаардлагатай. Сургагч багшийн үүрэг бол тоглогчидтой уулзах явдал юм. Баригдаж байгаа хүн удирдагч болж чадна. Тоглоомын уур амьсгал нь аль болох нөхөрсөг, хөгжилтэй байх ёстой. Эцэг эхчүүд энэ тоглоомонд заримдаа оролцдог, заримдаа хүүхдээ зоддог.
Ийм тоглоом шийтгэлээс айх айдсаас ангижрахад тусалдаг. Түүнээс гадна, тэр болон эцэг эхийнхээ хоорондох итгэл алдарсан харилцааг сэргээж чадна.
Нүхэн тоглоом хайх
Энэ алдартай тоглоомыг бага наснаасаа мэддэг. Энэ нь айдсаа даван туулахад тусалдаг: хаалттай орон зай, харанхуй, эсвэл ганцаардлын мэдрэмжээс айдаг. Хамгийн их үр дүнд хүрэхийн тулд хүүхдийг томилох нь зүйтэй. Таны нуугдаж чадахгүй байгаа газруудыг урьдчилан ярилцах хэрэгтэй бөгөөд дараа нь үндсэн гэрлийг унтрааж, жишээ нь, ажлын зурагт эсвэл шөнийн гэрэл зэргийг үлдээх хэрэгтэй.
Хэрвээ хүүхэд энэ тоглоомыг тоглохыг хүсэхгүй, айдаст автсан шинжтэй байвал үүнийг албадан шахаж болохгүй, энэ тохиолдолд нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлнэ.
Хэрэв та хүүхдийн айдастай ганцаарддаггүй бөгөөд үр дагаврыг нь хэрхэн шийдвэрлэх талаар тодорхойгүй байгаа бол мэргэжлийн сэтгэл судлаач хүүхэд рүү хандаж болно. Эмч танд хүүхдэд байгаа айдсыг хэрхэн салган авахыг хэлж өгнө. Ихэнх тохиолдолд айдас түгшүүртэй асуудал нь хамгийн их үл хүндэтгэсэн, хүнд хэцүү тохиолдолд ч устдаг. Гэвч энэ нь цаг хугацаа өнгөрөхөд хэцүү биш юм.