Хүүхдийн сэтгэл зүй, саванд хэрхэн нэвтрүүлэх талаар

Сургалтын чухал үйл явц нь уйтгартай, ноцтой байх ёстой гэж хэн хэлсэн бэ? Эсрэгээрээ - илүүдэлтэй, аав, ээж ааш авиртай байх тусмаа хүүхдүүд "шавар" шинжлэх ухааныг илүү амархан сурах болно! Хүүхдийн сэтгэл судлал, саванд хэрхэн нэвтрүүлэх талаар - сэдэв, өнөөдөр бидэнтэй ярилцаж байна.

Хамгийн чухал зүйл бол таны эерэг хандлага юм, бүх зүйл тодорхой болно, өөрөөр хэлбэл, жүжиглэх эрүүл ухаан, бага төсөөлөл гэдэгт итгэлтэй байх болно. Тиймээс хамгийн багадаа 5 хамгийн сэтгэл хөдөлгөм, хөгжилтэй арга замууд нь бяцхан хүүхдүүдэд савтай хүчтэй "нөхөрлөл" бий болгоход туслах болно.


1 арга: тусламж Мишка!

Найз нөхөдтэйгөө шинэ зүйлийг сурч авах нь хамгийн сайхан нөхөрлөл юм. Зөвхөн зөв мишкагийн тухай ярьж өгөөч. Түүнийг хэрхэн амьдарсан тухайгаа Мишка, жижигхэн байхад жаахан хүүхдүүд живх өмсдөг байв. Тэгээд өсч том болоход ээж нь савыг хэрхэн ашиглах талаар сурч байхдаа насанд хүрсэн хүүхдүүд хэрхэн биеэ авч яваагаа ээжийнх нь үзүүлсэн. Гэвч түүний найз Заика энэ шинжлэх ухааныг даван туулж чадаагүй юм. Учир нь "осолд" тохиолдсон тохиолдолд хүүхэд гэм буруутай бөгөөд түүхэн дэх заналхийлэлд дургүй мэт мэдрэмж төрдөг. Мөн энэ нь эерэг тэмдэглэлээр дүүрэн байх ёстой - Bunny, дараа нь савыг ашиглах сурсан нь үнэн юм.


2 арга зам: нөхөрсөг цугларалт

Хүүхдүүдээ дуурайж, сурч мэдсэн зүйлээ эдэлж чаддаг. Ээж бүр, жишээ нь, гэрийн бяслаганд дургүй хүүхэд, тэр байтугай бусад хүүхдүүдтэй хамт хооллож эхлэв. Сүргийн мэдрэмжинд энэ таамаглалыг ашиглан савыг ашиглан үйрмэгийг сургахад ашиглаж болно. Энэ чадварыг эзэмшсэн хүүхэдтэй гэр бүлд очиж үзээрэй. Мөн хүүхдийн савыг шүүрэн авах нь зүйтэй бөгөөд ингэснээр хүүхэд олж авсан онолын мэдлэгээ нэн даруй хэрэглэж болно.


3 арга зам: хамтын ажиллагааны ажил

Хүүхэд тогоонд сууж, насанд хүрсэн хүн түүнийг хажуу тийш явдаг. Ээж нь байгаа эсэх? Нэгдүгээрт, энэ бол уйтгартай зүйл биш юм. Эцэг эхийнх нь анхаарлыг чиглүүлдэг бол тэр хүүхэд тайван сууна. Хоёрдугаарт, эх үр дүнгийн алдаа, алдаа дутагдлыг сайтар засч залруулах боломжтой. Гуравдугаарт, энэ нь дэмжиж, дэмжиж, магтах болно.


4 арга зам: Би өөрөө яаж гэдгийг мэднэ

Ихэнх тохиолдолд хүүхэд, ээж нь хэрхэн суралцах талаар ижил төстэй ойлголттой байдаггүй тул энэ асуудал гардаг. Ээж нь илүү туршлагатай, насанд хүрэгчдийн хувьд, эрэлхийлж, хүүхэд ... эсэргүүцдэг. Заримдаа энэ нь хор хөнөөлтэй учраас л юм. Уран зөгнөлтөөс ангид байхаас татгалзахын тулд дарамтыг багасгах хэрэгтэй. Хүүхэд дуртай бүх зүйлээ хийцгээе, жаахан саад тотгор хараат бус байдлыг харуул. Тоглоом тоглох чадвартай, сонирхолтой зургуудтай номноос эргэлдэж, саванд сууж, түүнд саад болохгүй. "Дайны" тухайд бүх зүйл сайн байна. Эхний үзэл бодол сул дорой, хүүхдийн сэтгэл зүй, хүүхдэд хэрхэн сав суулгах талаар мэдэхгүй тул бид энэ асуудлыг шийдэх дараах аргыг зөвлөж байна.


5 арга зам: Намайг магтагтун

Ай, магтаж байхдаа сонсох нь хэчнээн сайхан вэ! Бага насны хүүхэд - энэ нь хоёр дахин таалагдана. Хүүхэд зөв үү эсвэл тогооноос асуусан уу? Бид чин сэтгэлээсээ, чин сэтгэлээсээ баярладаг! Бид магтаал, үнсэж, "Та ямар сайхан хүн бэ" гэж хэлээд, ажилдаа ирсэн папын ололт амжилт, эмээ өвөө рүүгээ харсан. Нэг "гэх"! Хэрвээ хүүхэд алдаа гаргасан бөгөөд шаардлагатай бол тогоонд мартсан бол булшийг доромжилж, доромжлол, гутаан доромжлолыг илэрхийлэхгүй. Энэ нь эмзэг, эмзэг бүлгийн хүүхдийн оюун санаанд хор учруулж байна. Таны зан байдал нь урам зориг, урам зориг, баяр баясгалан, үл хүндэтгэлтэй байх ёстой. Бүх зүйл гарна.

Хүүхэд, эмэгтэйчүүдийн эмч, сувиллын хүрээлэн: 18 сартайдаа хүүхэд саванд заах шаардлагатай байна. Энэ үе шатанд хүүхдийн давсаг, гэдэсний үйл ажиллагааг хянах чадвартай хүүхдийн бие махбодийн эцсийн боловсруулалт хийгдэж байна.