Хүүхэд бүр хувь хүн байдаг учраас хүн бүр хөгжилтэй газрын зураг дээр үндэслэн хөгждөг. Хүүхэдтэй бусад хүүхдүүдтэй харьцуулаад хүүхэд нь хөгжлийн ямар нэг зүйл байгаагүйг хараад гашуудаж, үе тэнгийнхнийхээ ард хоцров. Явах, ярих, тэр цагт сурах болно, цаг хугацаа нь есөн сар, арван тав гэх мэт болно. Ерөнхийдөө, хэрэв хүүхэд нэг жил хагас хүрэхгүй бол айдас, санаа зовох шалтгаан байхгүй, энэ нь зөвшөөрөгдсөн нормд багтдаг.
Хөгжлийн зураг
Физик хөгжил
Хүүхэд сар бүр жингээ 400-450 граммаар нэмэгдүүлж, өсөлт нь 1.5-2 см, биеийн жингийн дундаж хугацаа нь 72-73 см байна.
Оюуны хөгжил
Энэ насны хүүхэд оюун ухааны хөгжилд дараахь ололт амжилтыг харуулж чадна:
- Энэ нь "мэргэжлийн" шүдний сойзоор "цэвэрлэх" шүдний үйл ажиллагааг бусдад дууриалгаж чаддаг.
- Хүүхэд асуултад хариулах мэт энгийн үг хэллэгийг дараалан давтаж болно.
- Хүүхэд хамгийн энгийн хүсэлтийг ойлгож, биелүүлдэг.
- Хүүхэд пирамид, куб, куб, цагиргуудыг "барьдаг".
- Тэр сав (сав, хайрцаг) нээж, агуулгыг нь шалгадаг.
Хүүхэд мэдрэхүйн хөдөлгүүрийн хөгжил
- Хүүхэд өөрийнхөө хөл дээр зогсож байна.
- Хөгжлийн аравдугаар сард аль хэдийн тоглолтын аль нь бариулыг удирдагч нь: баруун эсвэл зүүн (одоо "баруун гар", "баруун тийш" гэдэг нь хүүхэд юм).
- Хүүхэд нэг бариул дээр хоёр обьектыг амжилттай хийдэг.
- Хүүхэд нэг буюу хоёулангийнх нь бариулыг дэмжиж алхдаг.
- Тэрбээр өтгөн дээр гарч ирээд түүнийг буулган авч болно.
- Хүүхэд босоо байрнаас сууж байна.
Амьдралын аравны нэг дэхь хүүхдийн нийгмийн хөгжил
- Энэ насны хүүхэд аль хэдийн дуртай тоглоом байдаг дуртай тоглоомтой. Одоо тэр унтаж чадах болов уу. Зарим шалтгаанаас болж ээж нь ойртох боломжгүй бол иймэрхүү тоглоомын ихэнх тохиолдолд унтаж амрахад тусалдаг.
- Усанд орох нь усанд тоглох, тоглоом тоглох дуртай.
- Хүүхэд нь дуу чимээ, насанд хүрэгсэдийн нүүр царай, инээх, ханиалгах зэргийг сонсдог.
- Хүүхэд танил бус газраас айдаг бөгөөд танихгүй хүмүүст болгоомжтой хандана. Хүмүүсийн дэргэд байхдаа тэр ичмээр байж, хэсэг хугацааны дараа түүнийг дасгал хийсний дараа ердийнхөөрөө ажиллаж эхэлдэг.
- Хүүхэд энэ тоглоомд найзуудын дунд сексийн ялгааг анхаарч үздэг.
Моторын үйл ажиллагаа
Арав дахь сарын байдлаар хүүхдүүдийн мотор хөгжилд мэдэгдэхүйц ялгаатай байна. Зарим хүүхэд алхаж явахад сайн, зарим нь зүгээр л мөлхөж, эсвэл зүгээр л сурдаг. Энэ бол бүх зүйл маш хувь хүн юм. Гэсэн хэдий ч, бүх хүүхдүүдийг хүрээлэн буй орчныг идэвхтэй хайхад нийтлэг үүрэг байдаг. Сонирхолтой, тааламжтай хүүхдүүдэд сонирхолтой зүйлсийг олж авах, янз бүрийн саад тотгорыг даван туулах, өтгөн эсвэл шатаар авирах гэж оролддог.
Энэ насны хүүхэд төгс сууж, бүх чиглэлд сууж байгаа байр сууриа эргүүлж байна. "Хэвтэж буй" байрлалаас хүүхдэд сууж буй байрлал руу орж, дараа нь тоглоом болон насанд хүрэгчдэд ямар ч асуудалгүйгээр эргэж очих нь түүний хамгийн сонирхолтой зүйл юм.
Жижигхэн идэвхтэн нь хөл дээрээ зогсохдоо тэнцвэрээ хадгалж чаддаг болсон бөгөөд тэр талбайн зах, жааз эсвэл жижиг ширээн дээр тухлан сууж байдаг. Хүүхэд гараа амжилттай удирдаж, илүү чадварлаг, чадварлаг болдог. Амжилттай, амжилттай сурч байгаа бяцхан охин цаасыг нулимсаа.
Хүүхэд бүр өөрийн замаар явган явахад бэлтгэдэг. Зарим хүүхдүүд тавилга руу мөлхөж, авирч, мөлхөж, дахин мөлхөх үйл явц руу дахин ордог. "Хөдөлгөөнтэй зам" хөдөлгөөнөөс бусад нь алхах явц руу шууд очдог. Зарим нь алхах бэлтгэлийг бүрэн хийдэг: мөлхөж, "зэвтэй", дэмжлэгээр алхаж, дараа нь биеэ дааж алхаж явдаг.
Арван сартай хүүхдийн талаар ярих
Хүүхэд яриагаа эхлээд түүний үйлдлийг түүний үгстэй холбож эхлэв. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийн үгсийн сан нь маш бага хэвээр, 5-6 үгтэй байдаг ч эцэг эх, ээж хоёрын хэн нь ч тодорхой болно. Хүүхэд тань юу яриад байгааг сайн мэддэг учраас бүх зүйлийг түүнд нэрээр нь нэрлэж, хүүхдийн үгсийн санг боловсруулж сайжруулах хэрэгтэй. Зарим хүүхдүүд 2 жилийн дараа ч бүрэн ярьдаг ч энэ нь хүүхэд тань таньдаггүй юмуу таньдаггүй гэсэн үг биш юм. Энгийнээр хэлэхэд тэрээр харилцааны процессыг сайтар бэлдэж, "яриа хөөрөө", тэр ч байтугай бага зэргийн мадаггүй санааг санал болгодог. Тиймээс, яаруу зүйлсийг бүү яар, бүх зүйл цаг хугацаатай байдаг.
Хүүхэд яах нь вэ
Хүүхдийг хөгжүүлэх аравдугаар сард бид шинэ ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд туслах дасгалууд, дасгалуудыг төвлөрүүлж, баяжуулж чадна. Хүүхэд зөвхөн ээжээс гадна төдийгүй бас пап лам тоглодог нь чухал юм. Таны нийтлэг уран зөгнөл нь үйрмэгийн янз бүрийн чадварыг хөгжүүлэхэд тусална. Энэ насанд тоглоомууд илүү утга учиртай болж, хүүхдүүд өөр өөр даалгавар өгч чадна. Хүүхэд аль хэдийн маш их ойлгодог, янз бүрийн хүсэлтийг биелүүлж чадна. Тэр тоглоомыг өгч, тоглоомыг ширээн дээр тавиад, тэврэлдэж, ээжийгээ үнсэж, баяртайяа зогслоо. Хүүхэдтэй ярилц, зөвхөн сайн сайхны төлөө бус, харин бага амжилтанд магтагтун. Энэ нь шинэ ололт амжилтад хүрэхэд түлхэц болно. Хүүхэд тань таныг хүлээн зөвшөөрөх, дэмжиж өгөх хэрэгтэй.
Хүүхэд хөгжүүлэхэд зориулсан үүрэг, тоглоом
- Хүүхдийг том хэмжээний үзэл баримтлалд нэвтрүүлэх. Үүнийг хийхийн тулд хоёр нүдний шилийг нөгөө талд байрлуул.
- Моторт нарийн ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд тоглоомондоо зориулж маалинган хувцасыг ашигла. Хуудсыг нь хавсаргаад, clothespins яаж арилгаж болохыг хүүхдээс харуул.
- Тоглоомыг тоглуулах: машин нь толгойгоос эргэлддэг. Горку сандал дээр ирмэг дээр тавих ёстой фанеруудаас хийсэн байж болно.
- Зураг дээр хүүхдүүдийг уншиж, зургуудаа үзүүлж, тэдэн дээр хэн, юуг дүрсэлсэнийг хэл.
- Хуухдийн хөдөлгөөн ба олгойн аппаратын зохицуулалтыг боловсронгуй болгоно. Үүнийг хийхийн тулд сайн туслах бөмбөг бөмбөг, фитнесс, хүүхдийн дүүжин эсвэл дэнж (хүүхдийн хөнжилийг амжилттай сольж чадах) байдлаар үйлчилнэ.
- Хүүхэд бөмбөр худалдаж аваад энэ дээр тогшихоо харуул.
- Цоорхой дор буюу хайрцагны сэрүүлгийн цаг эсвэл радиогийн дор нуу. Хүүхдийг далд зүйлийг олохыг хүс. Сонсохыг сонсохдоо хүүхэд далд зүйлийг олохыг хичээх болно .