Хүүхдүүд байнга зөрчилдөж байгаа бол яах вэ?

Хоёр дахь хүүхэд төрөхөөс өмнө хүртэл өрсөлдөх нь ихэвчлэн эхэлдэг бөгөөд хүүхдүүд өсч томрох хүртэл үргэлжлэх болно. Тэд шинэ тоглоомоос эцэг эхийнхээ хайртай бүх зүйлийг өрсөлддөг. Нэг хїїхдийн хєгжлийн єєр тївшинд хєгжихєд тэдний хэрэгцээ тэдний харилцаанд нєлєєлж эхэлдэг.


Хүүхдүүд өрсөлдөгчдөөсөө бие биенээ харж чаддаг тул байнгын дайралтаа харах боломжгүй юм. Энэ нөхцөлд хүн бүр зовдог. Энэ нь хэрхэн түр зогсох вэ? Би яах ёстой вэ? Би эцэг эхийн оролцоо хэрэгтэй юу? Та зарим үйлдлээр холбоо барихад нь хүүхдүүдэд тусалж чадна.

Хүүхдүүд яагаад зөрчилддөг вэ?

Энэ талаар олон янзын шалтгаан бий. Ах, эгч нар нь ихэвчлэн өрсөлдөх чадвартай байдаг. Энэ нь маргаан, скандалд хүргэдэг. Гэвч хүүхдийн маргаантай холбоотой бусад шалтгаанууд бий.

  1. Өсөн нэмэгдэж буй хэрэгцээ. Насны хувьд хүн бүр өөрчлөгдөж, түүний дотор бага насны хүүхэд, үүнээс гадна айдас өөрчлөгдөж, хүүхэд өөрчлөгдөж байдаг. Энэ нь бүгд хүүхдийн хоорондын харилцаанд нөлөөлдөг. Жишээ нь, 1 ба 3 насны хүүхдүүд бага зэргийн тоглоом, бусад чухал зүйлсийг гадны хүмүүсээс хамгаалж байдаг бөгөөд өөрсдийгөө хүчирхэгжүүлэхийг хичээдэг. Тиймээс, хүүхдийн дүү, дүү нь тоглоом, ном эсвэл өөр зүйлтэй бол энэ нь дэвшилттэй хариу үйлдэл хийдэг. Сургуульд сурч байгаа хүүхдүүд шударга ёсны тэгш байдлыг хамгаалж байгаа учраас эцэг эх, бусад хүмүүс яагаад ах, эгчтэйгээ яагаад өөр өөр байдаг, өөрөөр хэлбэл өөрийгөө чухал гэж үздэг учраас ойлгодоггүй. Харин өсвөр насныхан эсрэгээрээ тусгаар тогтнол, бие даасан мэдрэмжээр давамгайлдаг. Тиймээс тэд гэр орондоо туслалцаа үзүүлэхээс татгалзаж, гэр бүлтэйгээ хамт өнгөрөөх, эсвэл бага насны хүүхдүүдийг харж ханддаг. Энэ бүхэн нь найзтайгаа хүүхэдтэй харилцах харилцаанд нөлөөлдөг.
  2. Тэмдэгтэн. Хүүхэд бүр өөр өөр нөхцөл байдалд тохирсон зан байдал, зан төрх, дасан зохицох чадамжтай, зан төлөвтэй байдаг нь хүүхэдтэй харилцах харилцаанд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Жишээлбэл, нэг хуухэд идэвхтэй, цочромхой, негее нь тайван байдаг бол урт хугацааны туршид зерчилдехгуй байх болно. Эцэг эхийн анхаарал, анхаарал халамжаар хүрээлэгдсэн хүүхэд нь хайр, тайвшралыг шаарддаг ах эгчтэй нэг нийтлэг хэлийг олох боломжгүй.
  3. Тусгай хэрэгцээ. Заримдаа өвчний улмаас суралцах эсвэл сэтгэл санааны хувьд хөгжихийн хирээр хүүхэд нь эцэг эхдээ онцгой худалдан авалт, анхаарал тавьдаг. Бусад хүүхдүүд ийм тэгш бус байдлыг ойлгодоггүй, түрэмгий, эмх замбараагүй үйлдэж болох тул эцэг эхчүүд үүнийг анхаарч үзээрэй.
  4. Зан төлөвийн жишээ. Эцэг эхчүүд хоорондоо зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх арга зам бол хүүхдүүдэд зориулсан тод жишээ болдог. Тиймээс, хэрэв та нөхөрлөлийн асуудалтай хамт түрэмгийлэл, харилцан хүндэтгэлгүйгээр тайвширвал, тэд бие биетэйгээ адилхан арга замыг баримтлах болно. Хэрэв тэд эсрэгээрээ хашгирах, хашгирах, хаалгануудаа байнга ажиглаж байвал тэд ч мөн үүнтэй адил үйлдэх болно.

Хэрүүл маргаан үүсэхэд юу хийх вэ?

Ах эгч нар хоёрын хоорондох эвдрэл гэдэг нь ердийн үзэгдэл юм. Үүнээс гадна бүхэл бүтэн хүн зөвхөн энэ хугацаанд л тэвчиж чаддаг. Энэ нөхцөлд яаж байх вэ? Байлдааны үед юу хийх вэ?

Хэрвээ та чадах бол, саад болохгүй. Хэрэв та зөвхөн бие махбодийн хүчийг ашиглах аюул байгаа гэж үзвэл та хөндлөнгөөс оролцох хэрэгтэй. Хэрэв та тогтмол бол, та өөр өөр асуудлуудтай болно. Хүүхдүүд та нарыг эвлэрүүлэхийг үргэлж хүлээх болно, гэхдээ тэд өөрсдөө асуудлыг шийдэж сурч чадахгүй болно. Үүнээс гадна хүүхдүүд түүнийг хамгаалж байгаа биш харин мөргөлдөөний нөгөө талыг та нар өөрсдөө хамгаалж чадахгүй гэж боддог. Үүнээс гадна, хамгаалж байгаа хүүхэд тань өршөөл үзүүлж, шийтгэл оноож болзошгүйг мэдэрнэ. Учир нь эцэг эхчүүд түүнд үргэлж тусламж дэмжлэг үзүүлдэг.

Хэрвээ хүүхдүүд тань бие биентэйгээ байнга утасдаж байгааг анзаарсан бол тэдэнд өөрсдийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг зөв үг хэлэхэд сургах хэрэгтэй. Энэ нь хүүхдийг булангийн цаана байрлуулахаас илүү нөлөөтэй болно. Тэр ч байтугай мөргөлдөөнийг бие даан шийдэхэд хүүхдүүдэд зааж болно. Хэрэв та оролцохоор шийдсэн бол асуудлыг шийдэж чадахгүй.

Үйл ажиллагааны талаар ямар арга хэмжээ авах шаардлагатай вэ?

  1. Хүүхдүүдээ хувааж, тэднийг мэдрэхэд хүрч, тайвшир. Тэр ч байтугай тэдэнд бага зай, цаг хугацаа өгч, дараа нь хэлэлцэх хэрэгтэй. Хэрэв та хүүхдэд ямар нэгэн зүйлийг заахыг хүсвэл сэтгэл хөдлөлийг хүлээх хэрэгтэй.
  2. Хэн хариуцах вэ гэдгийг мэдэх шаардлагагүй. Хэрэв тэд аль аль нь планонд байгаа, аль аль нь маргаж байгаа бол тэд бас гэм буруутай гэсэн үг юм.
  3. Бүх хүнд ашигтай байхын тулд бүх зүйлийг хийхийг хичээ. Жишээлбэл, тэд тоглоомоор хэрүүл маргаан үүсгэж байвал хамтдаа тоглоомыг эхлүүлэхийг хүс.
  4. Асуудал тулгарсан үед тэд насанд хүрсэн насанд ашигтай шаардлагатай ур чадварыг олж авдаг. Хүүхэд бүр хэн нэгний саналыг сонсож, үнэлэх, хэлэлцээр хийх, эвлэрэх, түрэмгийллийг нь хянах чадвартай байх ёстой.
Хүүхдүүд хэрхэн харилцааг бий болгоход туслах вэ?
Та маргаанаас зайлсхийх зарим зөвлөгөө:
  1. Зан төлөвийн дүрмийг бий болгох шаардлагатай. Та найзаа дуудаж чадахгүй, хашгирч, хаалгаа хааж, цохиж чадахгүй гэдгийг хүүхдүүдэд мэдэгдээрэй. Үүний эсрэгээр үр дагаврыг арилгах боломжгүй гэдгийг тэдэнд тайлбарла. Тиймээс та хүүхдүүдийг нөхцөл байдлыг үл харгалзан тэдний үйл ажиллагааг хариуцах болно.
  2. Бүх зүйл бүр байх ёстой гэж хүүхдүүд бодохгүй байгаарай. Энэ нь буруу юм. Зарим тохиолдолд хүүхдүүдийн нэг нь илүү их зүйл хэрэгтэй.
  3. Хүүхэд бүрт хэрэгцээ, сонирхлыг нь хангахын тулд цагийг хамт өнгөрүүлээрэй. Жишээлбэл, нэг хүүхэд дуугүй байх дуртай бол, үүнийг хийцгээе, хэрвээ нөгөөх нь алхах дуртай бол түүнийг дагалдан яв.
  4. Хүүхэд бүр хувийн ашиг сонирхлын төлөө хувийн зайгаа эзэмшсэн байх - Найз нөхөдтэйгөө зураг зурах, унших эсвэл тоглох.
  5. Хэрвээ та зан авирын дүрмийг тогтоож, муу зан авир гаргадаг гэж үздэг ч гэсэн та тэдэнд маш их хайртай байдгийг хүүхдүүдэд тайлбарла.
  6. Хэрвээ хүүхдүүд нэг зүйлээс (тоглоом, консол, ном гэх мэт) алддаг бол хэрэглээний хуваарийг тавь. Өнөөдөр нэг, маргааш өөр. Хэрэв энэ нь тус болохгүй бол, дараа нь үүнийг аваад, үүнийг аваарай.
  7. Бүх гэр бүлээ цуглуулж, хөгжилтэй бай. Кино үзэх, самбарт тоглох, зурах, уншуулах, бөмбөг тоглох. Хүүхдүүд ихэнхдээ эцэг эхийн анхаарлыг татахын тулд тэмцэж, тэдэнд өг.
  8. Хэрэв зөрчилдөөн зогсохгүй бол амралтын өдрүүдээ хүүхдүүдтэйгээ ярилц. Зан үйлийн дүрмийг давтаж, зөрчилдөөнөөс зайлсхийхийн тулд сурч мэдсэн зүйлээ хүүхдүүддээ магтуулна.
  9. Хуухдууд сайн зан уйлийн талаар тодорхой оноо авах, мен буулт хийх замаар мергелдеенийг даван туулах тоглоомыг бод.
  10. Хүүхдүүд бие биенээсээ сатаарах, ганцаараа байх хэрэгтэй үед цагийг олоход сур. Нэг хүүхэд найз нартайгаа тоглож байхад нөгөөх нь тоглодог.

Хүүхдүүддээ анхаарал төвлөрүүлэх нь хамгийн чухал гэдгийг санаарай. Энэ тохиолдолд өөрөө цагийг аваарай. Хэрэв та хэн нэгэнд анхаарал хандуулахгүй бол. Энэ нь юу болохоос нь тайрч болохгүй.