Хэчнээн хуухдууд хуухэд лаазанд байгаа хуухдуудийг боловсролын байгууллагуудад бутээж болно. Өнөөдрийг хүртэл АНУ-д хүүхдүүд үр хөврөлийг нь цохьсон тохиолдолд эцэг эхээ шүүхэд татгалзаж болно. Үүнийг хэтэрхий их гэж нэрлэдэг бөгөөд бид бүгд алтан дундажыг хайж байна. Бид бүх хүүхдэд оновчтой томьёоллыг авчирч чадахгүй. Тиймээс бүх хүүхдүүд өөр өөр, нэг хүүхдэд өөр өөр сэтгэгдэл төрүүлэхийг хүсч байгааг санаарай.
Мэдээжийн хэрэг, хүмүүжлийн загвар нь ихэвчлэн өөрөө явагддаг. Мөн хоёрдугаар сонголт: эцэг эх бидний хийсэнтэй адилхан, эсвэл ямар ч нөхцөлд үүнийг хийхгүй. Хүүхдүүдийн зан чанарыг харах нь маш чухал юм. Тэр ч байтугай тэсвэртэй мэт харагддаг нэг настай хүүхэд ч гэсэн төсөөлж чадахаас илүү ихийг ойлгодог.
Эцэг эхээсээ магтдаг
Хүүхдүүдийн магтаал, урам зориг шаардагдана. Магтаал бол урамшуулал боловч хэмжүүрийг мэдэрдэг. Narcissism eschechenoku баяртай биш байна. Таныг бахархаж байгаа хүүхдээ харуул. Гэсэн хэдий ч nestolko өөрөө, дараа нь түүний хийсэн үйлдлийг магтагтун. "Kakayats well done!" Гэхгүй, харин "Чи үнэхээр сайхан эрвээхэйг будсан! Чи үүнийг хийсэн! ".
Тоглоомууд нь нүцгэн байх ёстой. Зарчим - бид хичээлээ хөгжүүлэхээр яваад дараа нь би чихэр худалдаж аваарай. Хүүхэд тийшээ очихыг хүсэх хэрэгтэй. Энэ бол сургууль биш, тийм ээ, сургуулийн хувьд энэ нь зөвшөөрөгдөх ёсгүй, учир нь энэ нь түүний хүүхдийн ажил юм. Мөн бид нөгөө талаас ойртох ёстой. Энэ нь хүүхдийг дэмжихэд зайлшгүй шаардлагатай. Жишээ нь, тодорхой хугацаанд сайн оноо авсаны дараа хүүхэд хүссэн зүйлээ олж авах боломжтой гэдгээ хүлээн зөвшөөрч байна. Энд, одоо эндээс та түүнийг худалдаж аваарай гэж хэлээрэй, гэхдээ тэр өндөрт хүрвэл тэр бүхэл бүтэн бялуу авах болно. Энэ нь илүү сайн эрмэлзэлийг төрүүлдэг.
Та бас эсрэгээр хийж болно. Хэрвээ хүүхэд нь өөрийн үүргээ биелүүлээгүй, наснаасаа хүн бүрт харагдахуйц байвал та тэднийг аз жаргалтай, сэтгэл дундуур байгааг харуулах ёстой. Тэр чамайг илүү ихээр хүлээж, тэр чадвартай гэдэгтээ итгэлтэй байгаарай, зүгээр л залхуу энэ боллоо. Дахиад хэлэхэд, хүүхдийг буруутгах хэрэггүй, түүний үйлдэл, эсвэл бүтэлгүйтлийн тухай ярь.
Хэрэв та шийтгүүлбэл, та гажуудлыг ашиглаж болно. Та хүүхэлдэйн киног үзэх боломжгүй, алхаж яваа хүмүүстэй хамт явахгүй, тоглоом худалдаж авах боломжгүй (энэ нь таны хүссэн зүйлийн худалдан авалтад хамаарахгүй).
Цэвэрлэгээ шийтгэлийг шийтгэдэггүй бол хүүхдийг гэрийн даалгавраа хийх дургүй байдаг тул шулам муу зүйлтэй холбоотой байдаг.
Ядарсан үед амжилтанд хүрч чадаагүй жижигхэн хүүхэд суудал дээр тавьж, сэрүүцүүлэхийг зөвшөөрдөг. Түүнтэй бүү ярилц, анхаарлаа хандуул. Учир нь багахан хугацаа шаардагдах бөгөөд тэнд суугаад залхдаг. Та буланд оруулахыг оролдож болох боловч зөвхөн нэгийг нь өгөх нь зүйтэй. Ганцаар байх дуртай хүүхдүүд л цөөхөн.
Шийтгэлийн арга
Бид бие махбодийн шийтгэлийн эсрэг байдаг гэж хэлэх хэрэгтэй. Пап ламын алгадахаас өөр юу ч өөрчлөгдөхгүй, хуучирсан хүүхэд уйлах бас нэг шалтгаан байх болно.
Дайрагнаас болж хүүхэд нь бие махбодтой холбоо барих хэрэгтэй. Зүгээр л түүнийг гараараа барь, эсвэл дараарай. Энэ нь ихэвчлэн маш хэцүү байдаг. Иймэрхүү тайвширсан хүүхэдтэй ярьж бай, учир нь та үүнийг хараад гунигтай байгаа бөгөөд иймэрхүү зүйлийг олж авахгүй байхыг хэлээрэй.
"Нэг-хоёр гурав" хэмээх аргыг хэрэглэдэг. Хүүхэд цаг хугацаа өгч, хязгааргүй байгаа гэдгийг ойлгуулахын тулд тоглоом тоглох, тоглоом авах, эсвэл хичээлээ эхлэх цаг хугацаа өнгөрөх болно гэдгийг хэл. Хэрвээ 3 орчим хүн таны асууж байгаа зүйлээ хийхгүй бол түүнийг шийтгэх болно. Хэрэв хүүхэд ойлгож, засаж залруулах бол түүнд талархлаа илэрхийлж, юу болсон тухай ойлголтоо онцолж чаддаггүй.
Ямар шийтгэлээс зайлсхийх талаар бод. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд нь түүний хүрч чадах зүйлсийг байнга авч явдаг бол ном, тоглоомоо доод шүүгээ рүү шилжүүлж тоглох газар өгч болно. Хуухдийг халбагаар идэхийг зевшеерсен бол оюун санаагаар цэвэрлэж, асгарч гоожуулж буй шөлийг бүү сандар. Та бол багш, тэвчээртэй бай.
Та хүүхдээ шинэ ур чадварыг урамшуулан дэмжиж болох ч, байгалийн хэрэгцээ шаардлагад биш. Хоол идэхийг хүсдэггүй хүүхэд, жороо идэх хоол идэх ёсгүй. Тэр үүнийг авч чадна, учир нь borscht түүнд хүч чадал, эрч хүч өгч, чихэр нь түүнд маш их хүч чадал өгөх болно. Усан онгоцонд амжилттай кампанит ажил нь баяр баясгалан, хүүхдийн магтаалын шалтгаан, бүх зүйлийг хийдэг, түүний явах нь нойтон биш юм. Энэ тоглоомонд шинэ тоглоом шаардлагагүй болно. Үгүй бол та ариун цэврийн вагонуудад урамшуулал авах хэрэгтэй болно.
Нас барахаас үл хамааран хүн бүрт саажилт үүсдэг гэдгийг бүү мартаарай. Ямар нэг зүйл хийхгүй байгаа хүүхдийг шийтгэхгүй байгаарай. Тэр хожим нь үүнийг хийх цаг гаргах эсэхийг асуу, магадгүй ядарсан эсвэл ядарсан байх. Энэ нөхцөлд бид өөрсдөө ажилд авдаггүй.
Хоёр жил орчим хүүхэд борооны үеэр тоглоомын талбайд яагаад зөвшөөрөгдөөгүйг тайлбарлаж чадна, зөвхөн богино өгүүлбэрийг хүссэнээс нь салгаж, тайлбарлах боломжтой. Гэхдээ том хүүхэд нь нойтон сэлбэх тухай, хүйтэн ханиад, эд зүйлсийн талаар ярих чадвартай байдаг, гэхдээ тэр бохир бохирдол руу явж болно гэдгийг анхааруулахын зэрэгцээ нартай хүүхдүүд ихтэй үед гэртээ үлдэх болно.
Хүүхдүүдээ бүгдийг нь хийдэггүй мэт санагдах үедээ магтаалын шалтаг олох. Өөртөө итгэлтэй болоход нь тусал. Бяцхан үгнүүд бүгдээрээ, ялангуяа эцэг эхээсээ сонсохыг хүсдэггүй.
Та зан авирыг шийтгэж, шийтгэж чаддаггүй ч өөрийн гэрт хайртай, ямар ч байсан хайртай гэдгээ тайлбарлах ёстой.
Мэдэх нь чухал бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэх боломжгүй юм. Та хэзээ ч урам хугарахаас хэзээ ч аюулгүй байх болно.
Бүх шийтгэл, урамшуулал нь зөрчилдөж, зөвхөн нөхцөл байдалд төдийгүй хүүхдийн ёс заншилд нийцэх ёстой. Ихэнх хүүхдүүдийн хувьд бүр идэвхтэй байгаа ч гэсэн та баттай үг, үйлдэл хэрэгтэй хүмүүст ч бас санал нэгдэж болно. Бид илүү хатуу зантай байх ёстой, гэхдээ энэ зан үйлийн загвар нь зөвхөн үр нөлөөтэй байдаг бол тийм л байх ёстой.
Бид таныг хүүхдүүдийг дэмжих, шийтгэх зохистой арга замуудыг олохыг хүсч байна.