Яагаад: бүх зүйл, бүх зүйл, байгалийн нууц

Дэлхий нь нууц, нууцлаг байдлуудаар дүүрэн байдаг бөгөөд тэдгээрийн ихэнх нь насанд хүрээгүй хүмүүсийг гайхшруулж болохгүй. Хүүхдүүдийн талаар бид яагаад ярих хэрэгтэй вэ? Тэд бүгдийг сонирхож байна: Яагаад навч ногоон, яагаад тэнгэрийн хөх, солонгор хаанаас ирдэг ... Тэднийг насанд хүрээгүй хэн ч биш болно. Мөн эцэг эхчүүд түүнд олон удаа дэлгэрэнгүй тайлбар өгөх шаардлагатай байдаг уу? Хүүхдэд зориулсан шинжлэх ухааны гайхалтай тоглоом, туршилтуудыг зохион байгуулах нь илүү сонирхолтой юм. Хэрвээ хүүхэд тань байгалийн хуулийг амьдралд хэрэгжүүлж байгаа бол түүнийг улам ойртуулж ойлгох болно. Бүх зүйл, бүх зүйл, байгаль, нууцын тухай бүх зүйл - нийтлэлийн сэдэв.

Туршилтын физик шалтгаанууд

Хүүхэд оюун ухааны мэргэн ухааныг ойлгоход хэцүү байдаг ч зарим зүйл нь түүний гарт байх болно. Жишээ нь та түүнд ус, агаарыг шинж чанараараа харуулж чадна.

Яагаад уснаас илүү байдаг вэ?

Гурван литрийн багтаамжтай саванд шумуул гэх мэт жижиг шавьжийг тарь. Хоолны хальстай хүзүүг чанаж болгоомжтой, гэхдээ сунадаггүй, гэхдээ эсрэгээрээ - жижиг ховил үүсгэхийн тулд бага зэрэг дараарай. Туузыг олсоор холбоод ус руу хийнэ. Та нар томруулдаг шил авах болно. Ингэснээр та шавьжийн хамгийн жижиг нарийн ширхгийг харна.

Бороо хаанаас ирдэг вэ?

Буцалсан устай шилний гурван литрийн саванд хийнэ. Цөцгийн тос дээр хэд хэдэн мөсөн дөрвөлжин байрлуулж, саванд хийнэ. Савны доторх агаар дээш өргөгдөнө. Уурын усны уур нь "үүл" болдог. Хөргөх үед энэ нь дахин ус руу хувирна. Дусал унах бөгөөд жинхэнэ бороо орох болно. Энэ нь мөн адил шинж чанартай.

Агаар ихсэж чадах уу?

Хөргөгчид хоосон, нээлттэй хуванцар савыг хийнэ. Хөргөх үед үүнийг устган хүзүүн дээр бөмбөлгийг хийнэ. Одоо энэ савыг халуун усанд хийж тавь. Бөмбөгт юу тохиолдож байгааг хараарай. Яагаад тэр өөрөө өөрийгөө хөөрч эхлэв? Хариулт нь энгийн: энэ агаар нь халуун байсан бөгөөд тэр өргөжиж, савнаас гарч ирэв!

Жижигхэн шинжлэх ухаан

Хэрвээ хүүхэд багадаа хоёр настай бол шинжлэх ухааны чиглэлээр суралцах нь эрт байна уу? Үгүй. Анхны хайхрамжгүй мэт санагддаг зарим туршилтууд хүүхдүүдэд анхаарал хандуулах, логикийг хөгжүүлэх, сониуч зан гаргах, дүгнэлт хийхэд нь тусалдаг. Үүнээс гадна, тэд илүү хүнд судалгаа хийхэд хүүхдээ бэлтгэж, түүнийг сургах болно. Жишээлбэл, хоёр, гурван жилийн туршид тохиромжтой усанд хийсэн хэд хэдэн туршилтыг энд үзүүлэв.

Ямар төрлийн ус вэ?

Усыг нэг аяганд хийнэ. Ус нь аяганы хэлбэрийг авснаар хүүхэд анхаарлаа хандуулаарай. Дараа нь усыг гүн гүнзгий аяганд хийнэ. Ус одоо ямар хэлбэртэй байна вэ? Бөмбөг үү? Уг дүгнэлтийг зөв зөв дүгнэлт гаргахад нь тусалж, усыг янз бүрийн саванд хийнэ.

Ус нь ямар амттай вэ?

Хүүхэдтэйгээ хамгийн дуртай хоолыг нь юутай зүйрлэх талаар ярилц. Тэр юунд дуртайг нь олж мэд: чихэрлэг эсвэл давслаг, яагаад. Одоо том савтай ус ав. Усыг хэд хэдэн аяга руу хийнэ. Үүнийг оролдож үзэхийг санал болго: усыг амтгүй байлгах хэрэгтэй. Одоо нөгөө нь нэг шил рүү давс хийнэ - элсэн чихэр, нимбэгний шүүсний гурав дахь дусал. Хүүхэд одоо амтыг олж авсан эсэхийг шалгаарай. Яагаад? Энэ нь хэрхэн болсон бэ? Удирдах асуултуудын тусламжтайгаар усанд ууссан бодис "өөрийн" амтыг хуваалцсан гэсэн дүгнэлтэд хүрэхэд нь урамшуул.

Усанд живэх үед яах вэ?

Энэ тоглоом нь зуслангийн байшингийн зуны аль алинд нь тоглох, усанд ороход тохиромжтой. Үүний тулд өөр өөр зүйл хэрэгтэй болно: хайрга, нахиа, резинэн тоглоом, самар. Хүүхдүүд ямар зүйлсийг живж байгааг ажиглаж, аль нь гадаргууг ажиглаж, яагаад энэ нь яг ийм болсон бэ гэдгийг бодох болно. Ийм энгийн тоглоом нь хүүхдийг объектоо ангилж, өөр өөр шинж чанараар нь судлах болно.

Ургамлын өсөлтийг юу ургадаг вэ? Яагаад ногоон байдаг юм бэ? Магадгүй, энэ нь хамгийн түрүүнд "яагаад" гэсэн асуултын нэг юм. Тэдэнд хариулахыг хичээцгээе!

Ice treats

Өвлийн улиралд таны хүүхэд цас, мөсөнд сонирхолтой харагдаж байсан. Магадгүй хэдэн мөсөн голууд гудамжны гудамжнаас нүүж ирсэн бөгөөд та болон тэдний хүүхэд хайлж байхыг харсан. Зуны улиралд "хөргөх" мөсний усыг "идэх" чадварыг "идэх" тоглоом, эсвэл мөөгөнцөр хэлбэрийн мөөгөнцөрийг хүүхэлдэйн киноноос эсвэл өхөөрдөм ойн амьтнаас авсан дурын хэлбэрээр хийхэд ашиглаж болно. Plasticine-аас 2-3 см зузаантай бялууг хөгцрөхөд тохиромжтой. Хуванцар тоогоор - цэргүүд, араатнууд, тэдгээрийг plasticine болгон шахаж ав. Мөөгөнцөрийн дотоод гадаргуу нь тугалганаар бүрсэн бөгөөд цөцгийтэй зузаан шүүстэй цоорхойд сайтар хийнэ (жүүсийн хувьд та зайрмаг, энгийн ус гаргахад хольц хэрэглэж болно). Хэрэв та зөөгч дээр зайрмаг хийхийг хүсвэл мод болон шүдний хэлбэрийг бэхлэнэ үү. Мөөгөнцрийг хөлдөөгчид байрлуулна уу. Өглөө нь жимс мөснээс хүнсний барималуудыг авах болно.

Хими бол шинжлэх ухааны хувьд нарийн төвөгтэй боловч зөв зүйтэй арга барилтай байсан ч энэ нь таны хүүхдийн сониуч байдлыг хангах үржил шимт газар болж чадна.

Цардуул агуулагддаг уу?

Энэ бол хамгийн үзэгдэх, аюулгүй химийн туршилтуудын нэг юм. Нэгдүгээрт, цагаан иод, иодтой харилцан үйлчилж буй хүүхдийг хөх ягаан өнгөтэй болго. Дараа нь хүүхдэд цагаан талх, түүхий төмс, бага зэрэг чанасан өндөг цагаан зүсмэлийг өгнө. Хүүгээ энгийнээр хий, гэхдээ жинхэнэ урвалжийг ямар хэсэг цардуул агуулагдаж байгааг, тэр нь үүнийг үгүйсгэхгүй.