Өдөр бүр хүүхэд бүр байгаль орчин болон түүнд тохиолддог үйл явдлуудыг илүү ихээр ойлгодог. Хэрвээ түүний боломжууд нь түүнийг энэ байдалд хөндлөнгөөс оролцохыг зөвшөөрөхгүй бол байгаль орчны тухай судалж, өөрийгөө болон объект, хүмүүст нөлөөлж чадах тэр мөчийг хүлээх болно. Энд тэр аль хэдийн явж байгаа, түүнд юу гэж хэлснийг нь ойлгодог ... Телевизээс алсын удирдлагатай байхыг хүлээж байна. 15 сарын хугацаанд хүүхдийн чадвар сайжирч эхлэв.
Өөрийн газар хайх.
Амьдралынхаа байр суурийг олохын тулд хүүхэд гурван аргыг ашигладаг. Эхлээд энэ нь байнгын судалгаа бөгөөд сэтгэл түгшээгүй сониуч зүйлээр өдөөгддөг. Дараа нь татгалзал: "үгүй" гэж хэлэх нь өөрийгөө хүндэтгэх үр дүнтэй арга юм. Эцэст нь дууриамал.
Амьдралын хоёр дахь жилд өөрийнхөө төсөөлж буй хүүхэд нь объектод өөрийн амьдралыг өгдөг бөгөөд энэ нь түүнд хүчийг өгдөг. Тэрбээр гүнж саванд хуучин малгай өмссөн бөмбөр, малгай өмссөн. Тэр цагаас эхлэн хїїхэд дэлхийн захирагч болж, тїїний тєсєєлєл нь хил хязгаарыг тогтоодог. "Хэнтэй адилхан" гэдэг нь хүүхдийг хэрхэн дуурайж сурахыг зөвшөөрдөг. Энэ үйл явц нь ойролцоогоор 2.5 жилээс эхэлдэг. Энэ насанд тэр ээжийнхээ "идэх" ёстой элсэн чихээс хийдэг, эсвэл тагийг нь тогооноос гараа эргүүлж, "машиныг жолооддог". Хүүхэд өөрийн туршлагаа сайжруулж, хүүхэлдэйтэй тоглож, өөр өөр үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэрээр өөрийн эзэмшсэн дадал зуршлаасаа (гэхдээ сайн санахгүй байгаа) нөхцөл байдлаа алддаг. Тиймээс тэр баавгайг идэж уухыг хүсдэггүй, цохихыг оролдож, хувцас хунар, үл тоомсорлохоор заналхийлж байгаа хэмээн цочирдуулдаг. Эцэг эхийн байранд өөрсдийгөө тавих нь тухайн хүүхдийг нөхцөл байдалд хяналт тавина.
Насанд хүрсэн хүн шиг үйлдэх гэдэг нь тэднийг илүү сайн ойлгохыг хэлнэ.
Хүүхэд насанд хүрэгчид (эцэг эх, эмч, худалдагч) -ийн үүргийг гүйцэтгэдэг тоглоомууд насанд хүрэгчдийг "дотроос" гэдгийг нь зөвшөөрдөг. Өөртөө анхаарал төвлөрүүлсэн хүүхэд одоо өөрийгөө бусдын гутлаар өөртөө тавьж, тэдний юу мэдэрч байгаагаа төсөөлж чадна. Дуурь нь түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийг илүү сайн ойлгоход тусалдаг. Тоглоомын үеэр яриа өрнүүлэх нь ярих чадварыг бий болгодог. Заримдаа амттай, заримдаа тэвчихийн аргагүй, найз нөхөд нь "сайн" ("эцэг эх" гэх мэт) "муу" гэсэн ойлголтыг ялгахад сургадаг.
Амьдралын гурав дахь жилдээ түүний бэлгийн амьдрал, ирээдүйд гүйцэтгэх үүрэг нь түүний бэлгийн амьдралд нөлөөлдөг. Хөвгүүд нь ямар нэг юм хийж, буулгаж, дайнд тоглож байна. Охидууд хүүхэлдэйг өлгийдөн, өсгийтэй гутал өсгөж ээжийнхээ гоо сайхныг тоглоорой. Энэ үе нь эцэг эхчүүдэд маш их тэвчээртэй байдаг. Учир нь энэ нь онцгой анхаарал шаарддаг. Хуухэд еерее еертее захирагдах аюул, эрсдлийг ухамсарладаггуй, "насанд хурсэнд тоглох". Гэхдээ энэ хугацаанд нээлт хийх газар бий. Хөгжилтэй хөгжилтэй зүйлсийн хувьд хүн бүр хөгжилтэй байдаг.
Хүүхэд ямар тоглоом өгдөг вэ?
- Хүүхэд аав, ээж, Зорро, гүнж зэрэг хүүхдийн хувцас солих хэрэгсэл, багаж хэрэгсэл, эсвэл хуучин хувцас өмссөн тоглоомын багц ...
- үлгэрийн баатрууд, гэрийн тэжээвэр амьтад, таны өмсдөг хүүхэлдэй гэх мэт жижиг тоо. Хуухэд еерийнхее "хуухэдтэй" байгаа бол хуухдээ сайн ойлгох болно. Тоглоом, ферм, гарааш, хүүхэлдэйн кино, тоглоомын анхан шатны тусламжийн хэрэгсэл ...
Картон дээр том байшингийн нэг юм уу эсвэл хуучин хөнжлийг бүтээж болохын тулд өөрийгөө хиймэл, эсвэл майхан барьжээ.
Хэрвээ ээж нь оройн хоол хийх хэрэгтэй бол хүүхдээ энэ талаар авчирч болно. Түүнийг гал тогоонд аваачиж, "туслаарай" гэж хэлээрэй. Ихэвчлэн хүүхдүүдтэй санал нэг байна. Мөн ээж маань ийм чухал асуудлыг даатгасан нь тэдэнд илүү их түлхэц өгөх болно. Хүүхэд сав, халбага, жигнэмэг өгч, та нартай хамт баавгай эсвэл хүүхэлдэй дээрээ оройн хоол бэлдэх хэрэгтэй. Цэвэрлэх үедээ хүүхдэд ч мөн адил санал болгож болно. Түүнд өлөн, тоосыг санал болго. Хүүхэд өөрийн ач холбогдолоороо баярлах болно. Түүнийг бүү мартаарай. Учир нь тэр үүнийг магтаж, үдэш нь аав, ээж хоёрынхоо эхэд хэрхэн тусалсанаа хэлэх болно. Тэгээд ээж минь тусламжгүйгээр удирдаж чадахгүй байлаа. Эдгээр бүх зүйл нь насанд хүрэхэд чухал ач холбогдолтой хүүхдийн ур чадвар, сахилга батыг бий болгоно.