1 настайдаа ярьдаггүй эцэг эхчүүдэд санаа зовдог уу? Хүүхдийн ярианы зөрчил нь ихэвчлэн хангалттай байдаг бөгөөд энэ талаар санаа зовох шаардлагагүй юм. Дөрвөн насандаа хүүхдээ чимээгүйхэн цэцэрлэгт явдаг байсан. Дараа нь би тэр даруй ярьж эхлэв. Нэг настай хүүхэд яриагүй хэд хэдэн шалтгаан бий.
Эхний шалтгаан нь зарим физиологийн шинж чанараас үүдэлтэй ярианы хэлбэлзэл юм. Хүүхэд нь бие махбодын бэрхшээл, зарим дотоод эрхтэн, тэдний өвчний шинж тэмдэг байж болох бөгөөд энэ нь эргээд үг яриа, анхаарал, санах ойг хөгжүүлэхэд хоцорч буй хүүхдүүдэд нөлөөлдөг.
Өөр нэг шалтгаан нь эцэг эхийнхээ анхаарал халамжгүй байх явдал юм. Хуухдууд насанд хурэгчидтэй байнга харилцаатай байх ёстой бегеед тэд хуухдуудээ байнга ургэлжлуулэн, шинэ туршлага, ур чадвар эзэмшихийг хянах ёстой.
Үе тэнгийнхэнтэйгээ холбоо барихгүй байх нь ярианы хэлхээтэй холбоотой байж болно. Хүүхдүүд нь хүүхдүүдтэйгээ адилхан харилцах ёстой. Ийм байдлаар хүүхдэд өөрсдийгөө харьцуулж үзвэл энэ нь хүүхдүүдийг бусад хүүхдүүдийг хийдэг зарим зүйлийг ойлгоход нь туслах болно. Хэрвээ хүүхэд ойролцоо ойрхон хүүхдийг харвал хүүхэд илүү дуулгавартай болж чадна.
Үүний дөрөв дэх шалтгаан бол хүүхэдтэй холбоотой айдас юм. Энэ нь хүүхэд ярихаас татгалзаж байгаагаас шалтгаална. Fright нь муу зүүдэнд эсвэл сонссон эсвэл үзсэн зүйлээр илэрхийлж болно. Хэрвээ хүүхэд эцэг эхтэйгээ хэрэлдсэн бол дэлхий ертөнцийг өөрийн үзэл бодлоо өөрчилж чадна, тэр удаан хугацаанд дуугүй байж чадна. Хүүхдийг шийтгэх, шударга бусаар үйлчилсэн бол хүүхдийг шийтгэх нь ярихыг хүсэхгүй байгаа хүүхдэд түлхэц өгч чадна.
Хүүхэд 1 настайдаа ярьдаггүй эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ?
Нэгдүгээрт, хүүхдэд ямар нэг зүйл буруу байгаа эсэхийг тодорхойлох боломжтой хүүхдийн мэргэжилтэнд үзүүлэх хэрэгтэй. Хэрэв эмч физиологийн аливаа эмгэг, сэтгэцийн эмгэгийг олоогүй бол та гэртээ аюулгүй очиж, эмнэлгийн туслалцаа авалгүйгээр хүүхэдтэй болно.
Хоёр дахь шатанд эцэг эх нь хүүхдэд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Нэг настай хүүхдүүд идэвхтэй бөгөөд анхаарлын төвд байхыг хүсч, гадны бүх үйл ажиллагаанд оролцохыг хүсдэг. Тэд энэ дэлхийд зочлоход нь тусалдаг үйлдлүүдийг хүрч, ажиглаж эхэлдэг. Хэрэв энэ нь хүүхдэд тохиолддоггүй, харин эсрэгээрээ тэр чимээгүй хэвээр байгаа бөгөөд гадаад өдөөн хатгалганд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй бол түүний сонирхлыг өдөөх шаардлагатай болно. Хэрвээ хуухэд тоглоом дутагдаж байгаа бол ихэнхдээ хэл ярианы согогтой, эсвэл хегжлийн уедээ хоцордог. Хүүхдүүд байнга харилцаж байгаа объект болох тоглоом юм.
Дараагийн алхам нь хүүхэдтэй байнгын холбоо тогтоох явдал юм. Хүүхэд байнга халамжлах, ямар нэг зүйлийг хэлэх, хийх ямар нэгэн оролдлого хийлгэхээр түүнийг магтаж байх хэрэгтэй. Та хүүхэд төрүүлэхийг зөвшөөрч болно, учир нь энэ бол байгалийн үйл явц юм. Та хүүхдээ буруутгах ёсгүй, чи түүнтэй тоглох ёстой, ингэснээр хүүхэд эцэг эхээ дайснаа гэж үзэхгүй байхын тулд түүнд туслах болно. Иймэрхүү үйлдлүүдийн дараа эцэг эхтэйгээ холбоо тогтоохын тулд ямар нэгэн зүйлийг хэлэх хэрэгтэй гэдгийг хүүхэд ойлгоно. Хэрэв тэр зарим үг хэлэх юм бол эцэг эх нь түүнд анхаарал тавих болно гэдгийг тэр мэднэ.
Дараагийн шатанд хуухдийг ном, бусад хегжлийн бусад материалаар хангана. Хуухэд телевизийг заримдаа харахыг зевшеердег. Хэдийгээр олонх нь орчин үеийн хүүхэлдэйн кинонуудын талаар сөрөг ойлголттой байдаг ч тэд зурагт үзэхийг зөвшөөрдөггүй. Гэхдээ хүүхэд нь DVD дээр дэлгүүрт зарагдаж буй ЗХУ-ын хүүхэлдэйн киног багтааж болно. Хүүхэд үгсийг анхааралтай сонсож, дэлгэцэн дээр гардаг үйл явдлуудыг яг таг ойлгож, давтахыг хүсч байна.
Сүүлийн шатанд нөхдөдөө хандах нь зүйтэй. Хүүхэд нас, түүнээс дээш насны хүүхдийг харахыг зөвшөөрөх ёстой. Хэд хэдэн хүүхэдтэй бол тэд харилцаа холбоо хэрэгтэй. Учир нь тэд өөрсдийн хүслийг бие биендээ тайлбарлах хэрэгтэй болдог. Хэрвээ бусад хүүхдүүд ярих юм бол чимээгүй хүүхэд удахгүй ярихыг хүсэх болно. Яагаад гэвэл тэр маш тохь тухгүй болно.