Хүүхэд чинь уйлж байгаа бүхнээ нулимстай нь ганцхан зүйл л дээ: жижиг хүн өөрийн асуудлаа бие даан гаргаж чадахгүй учраас насанд хүрэгчдийн тусламж хэрэгтэй болдог. Тиймээс яагаад бага насны хүүхэд уйлж байгааг яагаад ойлгохыг хичээ. Дараа нь өөрийн "I" -тэй эв зохицолтой болоход нь түүнд тусалдаг. Хамгийн чухал зүйл нь хүүхэд насаа харгалзан үзэхийг бүү мартаарай. Яагаад гэвэл нас бүр өөр өөрийн нулимстай байдаг.
Танитай холбоотой гол шүлэг нь голын эрэг дээр бууж, энэ голыг нулимсаар дүүргэж, бидний нэг үеийнхний нэг үеийг мэддэг. Харин өөр өнцгөөс харахыг хичээ. Охид эмгэнэлтэй байдаг бөгөөд насанд хүрэгчид сэтгэл гонсгор байх шалтгаан байхгүй гэдгийг түүнд итгүүлэхийг оролддог. Энд маш олон асуулт гарч ирж байна. Энэ нөхцөл байдлыг үнэлэхэд хэн нь зөв бэ? Хүүхэд эсвэл насанд хүрэгчдийн авга ах яруу найрагч? Тэд зовлонтой үед бүх хүүхдээ уйлуулдаг уу? Энэ нь зан чанарын сул талыг ярьдаггүй гэж үү? Энэ мэдрэмжийн илэрхийлэл нь наснаасаа алга болох уу, эсвэл хуухэд-үүрд мөнхөд үлдэх үү? Аз болоход сэтгэл судлаачид эдгээр бүх асуултын хариуг өгдөг. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ тусламжтайгаар тэдний ар гэрийнхэндээ зөв хандах чадвартай болно гэж бид найдаж байна.
Хэрэв хүүхэд уйлж байгаа бол энэ нь SOS дохиог юм.
Нярай төрөхийн хувьд уйлж байгаа нь өөрөө өөрийгөө хамгаалах зан төлөвт хүчирхэг тусална. Энэ энгийн аргын тусламжтайгаар үйрмэг нь бусдын анхаарлыг татаж, эрүүл мэнд, тайвшралаа халамжилдаг. Эцсийн эцэст, хүүхэд нэмж чадахгүй, ярих ч үгүй, ярих ч үгүй. Энд ээжийгээ хүнд хэцүү цагт дуудахын тулд уйлж байдаг. Ялангуяа энэ төрх нь шинэ төрсөн нярайд байдаг бөгөөд энэ нь бүгд насанд хүрэгчдэд "мэдрэгч" байдаг. Тэрбээр хүүхдийн хашгиралтанд хариу үйлдэл үзүүлэхэд хариу үйлдэл үзүүлж, сэтгэлийн зовнилыг мэдэрч, түүнд туслахыг яаран урам зоригтой болгов. Энэ урвал нь насанд хүрэгчдийн хувьд, хүүхэд нь уйлж байгаагаас үл хамааран, өөртөө болон өөр хэн нэгнийх юм. Бид стресст өртөж, бид үүнийг өөрөөр мэдрэх болно. Хэрэв тийм бол шинэ төрсөн хүүхдийг бүх тохиолдолд уйлж байх нь хэвийн үзэгдэл юм. Үүнээс гадна, хэрэв таны хариулт амжилттай болсон бол хүүхэд тайвшрах болно. Тэр баяртай байна, чи аз жаргалтай байна - юу сайхан байх вэ?
Өөр нэг зүйл бол та хүүхдийнхээ нөхцөл байдлыг сайжруулахыг хичээж байгаа ч амжилтанд хүрэхгүй. Жишээ нь, үйрмэг нь булчирхайг эрүүдэн тамлан тарчлаан, түүний уйлах ажиллагааг ямар ч аргаар зогсоож болохгүй. Дараа нь та өөрийнхөө хүч чадалгүй эвгүй мэдрэмжээр хүрээлэгдэнэ. Хүүхэд тань маш их аз жаргалтай байгаа гэж бодохоос залхаж эхэлнэ, гэхдээ юуг ч хийж чадахгүй. Энэ бол та насанд хүрсэн мэдрэмжтэй холбоотой бөгөөд түүнд харамсдаг. Насанд хүрсэн хүмүүс өрөвдөж, маш их уй гашуутай байдаг. Мөн төрөлхийн хүүхдийн уй гашуу илүү бүрхэг биш юм!
Үнэндээ бол бүх зүйл бол илүү бүдүүлэг юм. Хэрэв хүүхэд уйлвал - тэр өлсөж, гэдэс өвдөх эсвэл унтахыг хүсдэг байх магадлалтай. Тэрбээр уйлж: "Өө, би ямар азгүй вэ!" Гэж хашгирав. Энэ бол таны уран зөгнөл юм. Түүний сэтгэл хөдлөл нь хараахан хөгжөөгүй байна. Ихэвчлэн нэг жил хагасын хугацаанд хүүхдийн бие махбодийн таагүй мэдрэмжтэй холбоотойгоор сөрөг хариу үйлдэл хийдэг. Тиймээс эдгээр шалтгаануудыг арилгахын тулд бүх хүчин чармайлтаа чиглүүлж, үүнийг хурдан хийж чадахгүй бол сандардаггүй. Эцсийн эцэст, жаахан архирах гэдгийн хэвийн өнгөрөхөд түүний унтах байдал давамгайлах болно. Та хэтэрхий их хэмжээгээр vzvinchennost нь үйрмэг рүү шилжүүлээгүй байхын тулд зөвхөн таны тайван байдлыг хадгалах хэрэгтэй. Чимээгүй төлөв байдалд хүүхдийн хашгирах дууг танихад хялбар болно. Тэгэхээр нэгэн жигд туйлшрал нь магадгүй хүүхэд сэрж, уйдна гэсэн үг юм. Хэтэрхий чанга хэвээр байхын тулд хэт давчуу ажил хийдэг. Тэрбээр өлсөж цангаж, богинохон шуугиан нь зарим өвдөлтийг мэдрэх болно гэж хэлдэг.
Асуулт нь арай өөр юм. Би хашгирах эхний секундын дотор жижигхэн хүүхэд рүү гүйх, магадгүй илүү сайн хашгирах, хөнгөн галт тэргээр гүйх хэрэгтэй юу? Мэргэжилтнүүд 3 сар хүртэлх насны хүүхдүүдийг уйлна гэж хариулах болно. Хүүхэд нас ахих тусам ганцаараа уйлахын тулд нэг минут эсвэл хоёр удаа өгөх хэрэгтэй. Энэ нь түүний хөгжилд л ашиг тустай болно. Тэрээр амьдралын ямар нэгэн таагүй мэдрэмжийг тэвчиж, түүний мэдрэмжийг ялгахад суралцдаг. Гэхдээ урт "соло" бол үнэхээр хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй юм. Энэ нь хүүхдийн зан авирт сөргөөр нөлөөлж, тэр нь хаалттай эсвэл шаардлагагүй зовлонтой хүн байх болно. Тиймээс тусламжийн дуудлагад хариулах хэрэгтэй. Дараа нь жаахан сэтгэл хангалуун мэдрэмжтэй, хайртай эцэг эхчүүд түүний хэрэгцээг ойлгож, тэдэнд сэтгэл хангалуун байх болно гэдгийг ойлгодог.
Бага насны хүүхдээр ярь.
Хоёр настайгаас хойш хүүхдүүд өөрсдийнхөө үгсийн санг аажмаар өргөж байгаа бөгөөд насанд хүрэгчидтэй дээд түвшинд харилцаж чаддаг. Одоо та хүүхдийнхээ хүслийн талаар бодох хэрэгтэй болж байна. Тэр зүгээр л та нар дээр ирж, бага зэргийн зовлон зүдгүүрээсээ татгалзах хэрэгтэй гэж тунхаглаж байна. Гэсэн хэдий ч, эхэндээ тэр хуучин гомдоллоогүй эсвэл уйлж ч болно. Чиний даалгавар бол түүнийг нэрээ нэрээр нь дуудуулахыг түүнд заах явдал юм. Эцсийн эцэст, хүүхдийг өөрийн амин чухал хэрэгцээгээ илэрхийлэхийг албадахын тулд түүнийг энгийн хүний харилцааг хэрхэн ашиглахыг зааж өгдөг.
Хүүхэд хэдхэн минутын турш дуугарах болов уу? Дараа нь түүнд туслаач: "Би энэ асуудлын учрыг ойлгохгүй байна. Юу хүссэнээ тайлбарлана уу. " Хэрвээ хүүхэд тань яагаад хашгирч байгааг нь ойлгож байгаа бол түүнийгээ боловсруулж чадахгүй байгаа бол үүнийгээ өөрөө хийж болно. "Өөрийнхөө гутал дээр тийм ч төвөгтэй тэврэлт байхгүй болно. Хүн бүхэн тэнцвэргүй болно." Дараа нь түүнд туслаач: "Үүнийг яаж шийдэхийг надад үзүүлье." Та харна уу: чичирч буй дуу чимээ тэр даруй зогсоод, хүүхэд нь түүний чадварт итгэлтэй байх болно. Заримдаа насандаа нулимс цийлэгнэж, яг л хавтгай газар дээр дурамжхан байдаг. Аадар борооны ойртох анхны шинж тэмдгүүдийн дүр төрхийг хараад ийм уйлахаа болихыг хичээ. Сонирхолтой зүйл бүхий хүүхдүүдийг сатааруулснаар та түүний мэдрэмжийг хянахын тулд аажмаар заах болно. Гэхдээ 4-өөс доош настай хүүхдүүдэд сэтгэл хөдлөл, хэл яриа эзэмшүүлэх ур чадвараа хөгжүүлэхгүйн тулд тэд уйлж чаддаггүй гэдгийг санаарай. Үүнээс аймшигтай зүйл, доромжлол, уур хилэн, гомдол, юуны түрүүнд гашуун нулимс урсдаг. Хүүхэд өсөх тусам энэ урвал өөрчлөгдөхгүй хэвээр байх болно.
Харамсав.
Тав буюу зургадугаар ангид сурдаг хүүхдүүд ихэвчлэн төрөлх хэлээ болон бусад насанд хүрэгчдийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг. Иймээс уйланхай мэт сэтгэгдэл төрүүлэх ийм шуурган арга нь онцгой нөхцөл байдалд зориулагдсан байдаг. Жишээлбэл, тэд бие махбодын болон сэтгэл санааны хүчтэй өвдөлтийг мэдрэх үед. Эсвэл тэд юу болсныг нь маш ихээр доромжлуулдаг. Нулимс унах шалтгаан нь ямар ч дарамттай нөхцөл байдалд үйлчилдэг. Жишээлбэл, цэцэрлэгийн хүүхдүүд нь хөгжилтэй малгайтай учраас бэлэг өгдөггүй, ургац хураалтын үед ээж нь тансаг найзаа гаргаж ирэхэд эмч шүдээ хавирах болно. Сэтгэл хөдлөл нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн үйл ажиллагааны салшгүй нэг хэсэг болж, хувь хүний цаашдын хөгжилд шаардлагатай мэт санагдаж болох юм. Одоо уйлж байгаа нь зөвхөн тусламж гуйх төдийгүй бие махбодийн эрүүл мэндэд муугаар нөлөөлөх дохио юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдээс нулимс нь түүний анхаарал таагүй байдлыг тааламжтай болгодог. Жишээ нь, тэр шинэ цэцэрлэгт шилжин явахаас айдаг. Мөн түүнчлэн хязгаарлалтын хурцадмал байдлыг арилгах хэрэгтэй. Үүнийгээ болгоомжтойгоор далдалдаг байсан бол тоглоомын үеэр нуугдаж, эрэлхийлж байсныг бид мэднэ. Нулимстай үед хэрэв ээж ямар ч шалтгаангүйгээр чихээ шархадсан бол эндүүрэл, эсвэл уур уцаар мэдрэх юм бол уй гашууг тэвчихэд амархан байдаг. Эцэг эхчүүд нь ерөнхийдөө насанд хүрээгүй хүүхдийн нүдийг өглөөнөөс орой хүртэл нойтон газарт байрлуулна. Өөрөөр хэлбэл нэг сарыг хичнээн уйлж байдгийг мэдэхийг хүсч байна. Ямар ч эргэлзээгүй хариулт байж болно, учир нь бүх зүйл хувь хүний зан чанараас хамаардаг. Жишээлбэл, ээжийн сүүл, хүүхдүүд нь хүчирхэг нулимс дагуулдаг хаа нэгтэй хүмүүсээс тусгаарладаг. Хэрвээ хүүхэд ийм нөхцөл байдалдаа тайван байгаа бол хоёр шалтгаан байж болно. Тэр нь байгаль дээрээ хэтэрхий дурамжхан байдаггүй, эсвэл түүний хүчирхэг гүрэн бөгөөд түүний үе тэнгийнхэн уйлж чадахгүй үед нь хязгаарладаг. Аль ч тохиолдолд насанд хүрэгчид сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг тайвшруулахыг хичээх хэрэгтэй. Энэ үүднээс нулимс цийлэгнэх хэрэгтэй: "Чи ээжгүйгээр цэцэрлэгт харамсаж байгаа гэдгээ би ойлгож байна." Зүгээр л уйлж буй хүүхдийг, ялангуяа гадныхантай хамт ичиж зовоох хэрэггүй. Энэ доромжлол нь тус болохгүй, гэхдээ энэ нь түүний өөртөө итгэх итгэлийг ихээхэн бууруулна.
Үүнийг санаж байгаарай. 4-өөс дээш настай хүүхэд насанд хүрэгчид ихэвчлэн харамсдаг гэж хариулдаг. Үүнээс гадна, тэд хүүхдүүдийнхээ өмнө дуулгаваргүй байхын тулд наманчлалын нулимс, заримдаа гашуун нулимсыг эсэргүүцэхэд хэцүү байдаг. Тэгээд ч чиний бяцхан хүүхэд чанга дуугаар хашгирч байхыг хараад нэг гарт нь алчуур, нөгөө гартаа шоколадаар гүйж очоорой. Сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар тав тухтай байдлыг хэтэрхий хурдан биелүүлэх нь гэмшсэн хүүхдэд хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм. Энэ нь түүнийг зан үйлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээхээс сэргийлнэ. Тэгэхээр, хэрэв том охин нь бага охиныг боогдуулсан бол одоо хоёулаа чангаар уйлж, хоёулан дээр нь уучлаарай. Эцэгийнхээ гэмшилд гэмшсэн толгойгоо наманчлахад нь талархах ёсгүй. Түүний гэм буруугаа мэдэрсэн хүүхдийн нулимс нь түүний хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх чухал шалтгаан болдог. Тэд энэ амьдралд ямар сайн, юу нь муу болохыг ойлгохыг түүнд заадаг.
Мөн энэ үед матар нулимс бий. Өөрөөр хэлбэл, нулимс асгаруулсан хүмүүсийг сүнслэг бус эцэг эхээр удирдаж болно гэдгийг хүүхэд ойлгодог. Ээж минь шинэ тоглоом худалдаж авахыг хүсч байна уу? Тиймээс дэлгүүрийн дундах нулимс дуслыг зохион байгуулах нь хангалттай бөгөөд хүссэн объект тэр даруй гарт ордог. Эндээс ийм аргаар маш хатуу арга хэмжээ авах нь зүйтэй юм. Эс тэгвэл удаан хугацаагаар жинхэнээсээ зальтай хүний зан авирт орох болно. Ийм нөхцөлд насанд хүрэгчид төмрийн хандтай байх шаардлагатай. Үүнгүйгээр та үүнийг хийж чадахгүй.
Хүүхэд хашгирч байвал тэр нь өсдөг.
Хүүхэд өсч томорч, дэлхий ертөнцийг хангалттай сайн ойлгож чаддаг, түүний доторх болон эргэн тойронд нь сайжирдаг. Бага сургуулийн сурагч өөрийн төрөлх хэлээрээ насанд хүрэгчдийн түвшинд ярьдаг бөгөөд тэрээр өөрийн үйлдлүүдийг хянах, өөрийн бодол санаа, мэдрэмжийг ойлгох чадвартай байдаг. Хүүхэд гэртээ, олон нийтийн газарт зан үйлийн хэм хэмжээ, олон нийтийн дундах ялгааг ойлгож эхэлдэг. Тиймээс тэр гадны хүмүүстэй нулимс цийлэгнүүлэх, гэр бүлийнхээ төлөө гэртээ уйлах нойрмоглохыг хичээдэг.
Хэрвээ хөлбөмбөг тоглохын тулд хөлөөрөө эсвэл хашааны үүднээс хашгирч хичээлд нь хашгирч, эргэн тойрныхоо хүмүүс түүнийг инээлгэх болно гэж бага зэрэг ойлгодог. Хүүхэд энэ эсвэл нөхцөл байдал нулимс цийлэгнэсэн эсэхийг тодорхойлохын тулд суралцдаг, эсвэл энэ нь зөвхөн сул талыг илэрхийлэх болно. Насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах, ном унших, кино үзэх зэргээр бага насны сурагчдыг зөвшөөрч, хүлээн зөвшөөрдөггүй уйлж байгааг мэддэг. Жишээ нь, таны хайртай нохой нас барсан бол уйлж болно. Хэрэв та тэмцэлдээ хүзүүндээ түлхсэн бол үүнийг хийж чадахгүй.
Хэрвээ таны хүүхэд нойтон газарт нойр хүрдэг бололтой гэж үзвэл энэ шинжлэх ухаан магадгүй ойлгогдохгүй байна. Дараа нь тэр хүмүүст туслахын тулд үг хэллэгийг илүү ихээр ашиглахыг зөвлөдөг. Үүнийг эртнээс ойлгох учраас үүнийг илүү үр дүнтэй гэж тайлбарлах болно. Зөвхөн хүүхдийн даруу байдлыг анхаарч, түүнийг дарах хэрэггүй. Шуурхай, найдваргүй, эсвэл шаардлагагүй зовиуртай сурагч хатуу тогтоогдох боломжгүй, мэдрэлийн эвдрэлд өртөөгүй. Тиймээс нулимсгүйгээр амьдралын шинжлэх ухааныг ойлгохоосоо өмнө сэтгэлийнхээ төлөв байдлыг өөрчлөхийг хичээ. Тэвчээртэй, тууштай, зоригтой, өөртөө итгэлтэй болж, өдөр тутмын гай зовлонг дэлхий нийтийн гамшгийн нэгэн адил ойлгох чадваргүй болгодог. Юуны өмнө өөрийнхөө жишээгээр үзүүлээрэй.
Хэрвээ таны хүүхэд дуугүй хашгирч, буланд нуугдсан бол энэ нь түүний үзэл бодлоос, асуудлын хувьд шийдэгдээгүй байж болох шинж тэмдэг юм. Ийм нулимстай учир шалтгаан нь ангийнхантайгаа эсвэл багш нартайгаа зөрчилдөж, гэр доторх айдас, гэрт ээлтэй уур амьсгалыг бий болгодог. Энд эцэг эхийн тусламжгүйгээр тэр үүнийг хийх боломжгүй юм. Дашрамд хэлэхэд тэр үүнийг ойлгодог, гэхдээ үүнийг хэлэх зүрх зориг гаргадаггүй. 8-10 насны хүүхдүүдэд уйлах нь ямар ч үндэслэлгүй мэт санагдаж байна. Энэ нь өөрөө үүсч, эцэст нь гэнэт зогсдог. Эдгээр нь "өсөлтийн нулимс", шилжилтийн үеийн хандлага юм. Сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар эцэг эхчүүд өөрсдийгөө төвлөрүүлэхгүй байх эсвэл бүх үнэн, шудрага бусаар зөөлөрч буй хүүхдийг тайвшруулахыг хичээдэг. Өсөн нэмэгдэж буй хүнийг бүү зовоо. Иймэрхүү нулимс нь зөвхөн түүнд тустай байдаг. Яагаад гэвэл энэ нь түүнийг хурдацтай өөрчлөгдөж буй дэлхийд дасан зохицоход тусалдаг.
Олон эцэг эх энэ асуултын талаар сонирхож байгаа хэдий ч насанд хүрэгчид хүүхдүүдээс нулимсаа нуух ёстой гэж үү? Үүнийг сэтгэл судлаачид юу гэж бодож байна:
- 5-6 насны хүүхдүүдийг уйлж буй ээж эсвэл эмээ нь хараад айж болно. Энэ үеэс эхлэн тэд ойр дотны хүмүүсээс хамааралтай байдаг. Тиймээс тэд бүх хүчирхэг, хүчирхэг, итгэл найдварыг ямар ч амьдралын бэрхшээлийг даван туулахыг хүсдэг. Тиймээс боломжтой бол бага насны хүүхдүүдээс нулимсаа нуу.
- Ахмад насны хүүхдүүдээс та нуугдаж чадахгүй, гэхдээ зөвхөн маш сайн шалтгааны улмаас уйлж байгаа бол л. Дараа нь таны тусламжтайгаар хүүхэд тодорхой амьдралын туршлага олж авна. Амьдрал дээр гунигтай эсвэл эмгэнэлтэй мөчүүд байдаг гэдгийг тэр мэддэг. Зарим алдагдлууд эргэлт буцалтгүй бөгөөд ийм нөхцөл байдалд нулимс нь байгалийн зүйл бөгөөд ямар ч хүний хувьд зөвшөөрөгдөх хариу үйлдэл юм. Жишээлбэл, аав нь түүнийг шидсэн бол ээж уйлж чадна. Гэсэн хэдий ч, төмрийн ганц гоёмсог хувцас өмссөн хүүхдийн өмнө гашуудах нь үнэ цэнэтэй биш юм.
"Гэхдээ нулимс чинь үнэхээр ноцтой бэрхшээлүүдээс үүдэлтэй байсан ч тэдний шалтгааныг аль болох богино хугацаанд хойшлуулаарай. Эс бөгөөс тэрээр сэтгэл түгшсэн, айж, таамаглалаа алдаж эхэлж, улмаар стресст өртөх болно.
Заримдаа уйлж байгаа бяцхан хүүхэд түүний сайн шалтгаантай байдгийг санаарай. Мөн уйлахын тулд юу хийх тохиромжтой арга байх ёстой.