Сургуулийн сэтгэл зүйн бэлтгэл сургуульд элсэхээс нэг жилийн өмнө сайн тогтоогддог бөгөөд энэ тохиолдолд засах эсвэл залруулах цаг хугацаа хэрэгтэй болно.
Олон эцэг эхчүүд хүүхдийг сургуульд бэлтгэх нь зөвхөн хүүхдийн оюун ухааны бэлэн байдалд байдаг гэж үздэг. Тиймээс анхаарал, ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд хүүхдийг удирдах.
Гэсэн хэдий ч, хүүхдийн сэтгэлзүйн бэлэн байдал нь дараах үзүүлэлттэй байна.
- Сургуулийн бэлэн байдлын урамшуулал нь сургуулийн бэлэн байдлын хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бөгөөд энэ нь хүүхдийн сурах үйл ажиллагааны сэдэвт багтах болно. Дотоод болон гадны сэдэлийг ялгах. Хэрвээ та хүүхдээ сургуульд явах хүсэлтэй бол асуухад олон хүн "Би хүсч байна" гэж хэлнэ. Гэхдээ энэ нь "Би хүсч байна". Гадаад шинж чанарууд нь гадны сэдэлтэй холбоотой, жишээлбэл, "Би эгчийнх шиг харандаа тохиолдол хүсч байна" эсвэл "Би сайхан багцыг хүсч байна." Хүүхдийн дотоод урам зориг нь мэдлэгийг олж авах, суралцах хүсэлтэй холбоотой байдаг.
- Хүчний бэлэн байдал. Энэ нь хүүхдэд тохирсон загварт нийцүүлэн командаар үйлдэл хийж чадна гэсэн үг юм. Хүүхэд хүссэнээ орхих нь тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөх чадвартай байх ёстой.
- Харилцах бэлэн байдал . Хүүхэд насанд хүрэгчид (багш нар), тэдний үе тэнгийнхэнтэй харилцах чадвартай байх ёстой. Жишээлбэл насанд хүрэгчидтэй харилцаж байхдаа хичээлдээ хэзээ босож болох талаар мэдэх ёстой. Багш нар асуулт асуух, энгийн зүйл биш, гэх мэт. Асуултуудтай харилцахдаа бусад хүүхдүүдтэй хамтран ажиллах боломжтой байх ёстой. Үүнээс гадна өрсөлдөөнт орчинд хангалттай тайван байх ёстой. Сургуулийн амьдрал бол өрсөлдөөн юм!
- Үг хэлэх бэлэн байдал . Энэ төрлийн бэлэн байдал маш чухал юм. Хүүхэд асуулт асуух, хариулах, харилцан ярианд харилцах, дахин давтах чадвартай байх ёстой.
Сургуульд хүүхдээ бэлтгэхэд сэтгэл зүйч хэрхэн тусалж чадах вэ?
Нэгдүгээрт , хүүхдийг сургуульд бэлтгэхэд бэлэн байгаа эсэхийг оношлох боломжтой.
Хоёрдугаарт, сэтгэл зүйч анхаарлаа төвлөрүүлэх, бодож сэтгэх, төсөөлөх, ой ухааныг шаарддаг түвшинд хөгжүүлэхэд туслах болно.
Гуравдугаарт , сэтгэл зүйч урам зориг, үг хэллэг, сайн дурын, харилцан яриаг зохицуулж чадна.
Деревдугээрт, сэтгэл зуйч амьдралынхаа чухал еерчлелтийн емне зайлшгуй зайлшгуй гарах ёстой хуухдийнхээ сэтгэлийн зовнилыг багасгахад туслах болно.
Яагаад шаардлагатай вэ?
Сургуулийн амьдрал нь таны хүүхдэд илүү ойртох тусмаа, сургуулийн хүүхэд, ангийнхан, багш нарт дасан зохицоход илүү сайн тусалдаг. Энэ нь хүүхэд бага, ахлах ангийн аль алинд нь асуудалгүй байх магадлал илүүтэй байдаг. Хэрвээ хүүхдүүд өөрсдийгөө итгэлтэй, боловсролтой, аз жаргалтай хүмүүс болгохыг хүсч байвал бид бүгд шаардлагатай бүх нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой. Сургууль бол энэ ажлын хамгийн чухал холбоос юм.
Суралцахын бэлэн байдал нь дараагийн үе шатанд түүний хөгжлийн үндэс суурийг тавьдаг гэдгийг санаарай. Гэвч энэ хүсэл эрмэлзлэл нь ирээдүйн асуудлуудаас шууд зайлсхийх болно гэж битгий бодоорой. Багш нар болон эцэг эхчүүдээ тайвшруулах нь цаашдын хөгжлийг цаашид бүрдүүлэхгүй байх болно. Тиймээс та ямар ч тохиолдолд зогсоож чадахгүй. Цааш үргэлжлүүлэх шаардлагатай байна.
Эцэг эхийн сэтгэл зүйн бэлэн байдал
Юуны түрүүнд эцэг эхчүүдийн сэтгэл зүйн бэлэн байдлын тухай ярих нь тэдний хүүхэд удахгүй сургуульд явах учиртай. Мэдээжийн хэрэг хїїхэд сургуульдаа бэлэн байх ёстой бєгєєд энэ нь маш чухал юм. Үүнээс гадна, оюуны болон харилцааны ур чадвар, мөн хүүхдийн ерөнхий хөгжил зэрэг асуудлууд дээр тулгуурладаг. Гэхдээ эцэг эхчүүд оюуны чадварын талаар бодохыг хүсч байвал (хүүхдүүд бичих, уншуулах, ой санамж, төсөөллийг хөгжүүлэх гэх мэт) сурдаг бол тэд харилцааны ур чадварыг мартдаг. Сургуулийн хувьд хүүхдийн бэлэн байдал нь бас маш чухал үзүүлэлт юм. Хэрвээ хүүхэд гэр бүлдээ байнга өсч байгаа бол хэрэв тэр тусгай газар очдоггүй бол түүгээрээ бусадтайгаа харилцаж сурдаг бол энэ хүүхдэд дасан зохицох нь илүү хэцүү байх болно.
Сургуулийн хүүхдэд бэлэн байдлын чухал хүчин зүйл бол хүүхдийн ерөнхий хөгжил юм.
Ерөнхий хөгжлийн хүрээнд бичих, тоолох чадварыг биш, харин хүүхдийн дотоод агуулгыг ойлгоно. Энэ нь шишүүхэйн сонирхол, нисдэг эрвээхэйд баярлах чадвар, номонд бичигдсэн зүйлийн сониуч зан, энэ бүхэн нь хүүхдийн хөгжлийн ерөнхий бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Хүүхэд гэр бүлээсээ юу авдаг, сургуулийн шинэ амьдралд байраа олоход тусалдаг. Хүүхэд ийм хөгжилтэй байхын тулд та түүнтэй маш их ярилцаж, түүний мэдрэмж, санаа бодол, хоол идэхэд зориулж идсэн зүйлээ биш, хичээлд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.
Хэрэв хүүхэд сургуульд сурахад бэлэн биш бол
Заримдаа хүүхдүүд сургуульд сурахад бэлэн биш байдаг. Мэдээж энэ бол шийтгэл биш юм. Энэ тохиолдолд багшийн авьяас маш чухал юм. Багш нь хүүхдийн амьдралд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой. Тэр хүүхдээ мэдэхгүй шинэ орчинд олж мэдэхэд нь түүнд туслахын тулд түүнд зааж сургах хэрэгтэй.
Энэ тохиолдолд өөр тал бий. Эдгээр нь хүүхдийн эцэг эх юм. Тэд багшдаа итгэх ёстой бөгөөд багш, эцэг эх хоёрын хооронд санал зөрөлдөөн байхгүй бол хүүхэд илүү амар болно. Энэ нь "ой дотор байгаа хэн боловч модонд байгаа хэн бүхэн" гэдгийг сайн мэддэг зүйр үгэнд ороогүй гэдгийг баталгаажуулах явдал юм. Багш нарын эцэг эхийн үнэнч шударга зан нь хүүхдийн боловсролын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Хэрвээ хүүхэд эцэг эхийн хардаг, эсвэл зарим хүндрэлтэй асуудалтай байвал багшдаа хэлэх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь зөв байх болно. Энэ тохиолдолд багш хүүхдийн бэрхшээлийг мэддэг, ойлгож, түүнийг илүү сайн дасан зохицуулахад туслах боломжтой болно. Багшийн авъяас, мэдрэмж, түүнчлэн эцэг эхийн ёс суртахуунтай байдал нь хүүхдийг сургах, сургуулийнхаа амьдралд амар хялбар, баяр баясгалантай байх нөхцлийг бүрдүүлж чадна.