Дөрвөн жилийн хүүхдийн хөгжилд дараах шинж чанарууд байна. Дөрвөн жилийн хугацаанд хүүхэд нь найз нөхөд болж сурдаг. Ганцаараа тоглох нь аль хэдийн уйтгартай, хэн нэгэнтэй үүнийг хийхэд илүү сонирхолтой юм. Ихэвчлэн хүүхдүүд жижиг бүлгээр тоглодог. Заримдаа эдгээр бүлгүүд бүрэлдэхүүнээрээ байнга болдог. Тиймээс анхны найзууд нь хүүхэдтэй харилцан ойлголцох хамгийн хялбар арга юм. Хэн ч түүнтэй тоглохыг хүсэхгүй байгаа бол тэр маш их санаа зовж байна. Мөн насанд хүрсэн хүүхдүүдийн харилцаа нь насанд хүрэгчдийн үнэлгээгээр ихээхэн нөлөөлдөг. Жишээ нь, хэн ч асран халамжилж байнга загнах гэж байгаа шуналынхантай найзлахыг хүсдэггүй. Тиймээс хүүхдийн бусад хүүхдүүдэд сөрөг үнэлгээ өгөхгүй байхыг хичээ.
Дөрвөн настай хүүхэд сонсох, сонсох чадвартай болж, зөвхөн үлгэр төдийгүй бас нэг зүйлийг танин мэддэг болсон байдаг. Хэрвээ өмнө нь тэрээр ажиглалт, туршилтаар дэлхий ертөнцийг судалсан бол одоо энэ нь түүнд хангалттай биш юм. "Хүүхдүүд хаанаас ирдэг вэ?", "Яагаад цас оруулдаг вэ?", "Яагаад муур нь сүүлтэй вэ?". Эдгээр асуултуудын хариулт нь тэр өөрөө олдохгүй байна.
Танай түүхийн ачаар танин мэдэхүйн нэвтрүүлэг үзэх, видео бичлэг хийдэг хүүхэд өдөр бүр амьдардаг дэлхийгээс хагардаг. Энд хаа нэгтээ элсэрхэг газар байдаг цөлөрхөг газрууд байдаг боловч Хойд туйл, Антарктид байдаг бөгөөд цас үргэлж оршдог бөгөөд оцон шувууд амьдардаг. Карапузу бол зөвхөн зурагт, зурагт үзсэн сонирхолтой амьтад бөгөөд далай тэнгис, бусад улс орнууд, тэдгээрийн дотор амьдарч буй хүмүүсийг анхааралтай сонсдог. Хүүхдүүд эцэг эх эсвэл бусад хүмүүсийн амьдралын түүхээс дуртай байдаг.
Одоо хүүхэд хөдөлмөрлөж, ээждээ тусалж, өөрийгөө ашигтай, ашиг тустай болгоход нь туслах дуртай. Тиймээс хамтарсан ажилд оролцуулах, гэрийн ажилд янз бүрийн ажил хийхийг хичээ. Хүүхэд таашаал авахын тулд тэдгээрийг сонирхоорой. Хэрэв та түүнийг байнга асуудаг бол тэр бахархах болно. "Сашенка, би танд тусламж хэрэгтэй байна. Шалыг давтана уу. Эсвэл тоосыг арчина уу. " Эсвэл: "Өнөөдөр, чи бид хоёр орон сууцанд цэвэрлэе." Түүнд тэвчээртэй, туслагчийг магтах нь зүйтэй.
Энэ хугацаанд тэр ээжийнхээ хайрыг алдахаас айж болно. Тиймээс зарим хуухдууд аливаа шийтгэлийг тэвчих нь маш хэцуу байдаг. Ээж нь загнахаасаа өмнө муу гэж боддог, тэр үргэлж хайрладаггүй мэт санагддаг. Хүүхэд өөрийгөө өндөр үнэлэх чадварыг бий болгохын тулд түүнд хайртай бол түүндээ хэчнээн гайхамшигтайг хэлэх нь хангалттай биш юм. Хувь хүнийн үнэ цэнийг зарим бодит үйлдлээр хэмжих ёстой. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдэд ямар нэгэн чадвар, чадвар шаардагддаг. Би бусдаас илүү сайн зүйлийг хийх чадвартай байсан нь өөрөө өөртөө бахархах болно. Хуухэд ямар ч хамааралгуй, сул дорой хуухэд шиг санагдахгуй байхыг хичээ. Заримдаа тэр өөрийгөө өөрийгөө практикт батлах, хүндрэл бэрхшээлийг даван туулах боломжийг өгөх нөхцөл байдлыг бодож үзэх хэрэгтэй.
Дөрвөн жилийн хугацаанд хүүхдүүд аль хэдийн тодорхой яриа, яриа хэлцэлтэй байсан бөгөөд тэд хураангуй сэдвээр ярих боломжтой болсон. Тэд аль хэдийн хангалттай үг хэлэх боломжтой болсон. Тэд дууны үг хэллэгийг зөв дүрмээр бүтээж эхэлдэг. Энэ насны хүүхдүүдийн дийлэнх нь "s", "e", "x", "шүгэл", "шүгэлддэг" дууны үгийг ил тодоор илэрхийлэх нь зөв байдаг. Зарим хүмүүс аль хэдийн "l", "p" гэсэн ярвигтай өвдөлтийг авч болно. Гэсэн хэдий ч, хүүхдүүдийн дийлэнх нь энгийн дуугаар солих болно. Мэдээжийн хэрэг, дөрвөн жилийн төлөвлөгөө нь логикоор харилцах боломжгүй байгаа бөгөөд Вова болон Саша яагаад яагаад цэцэрлэгт тулалдсан тухай тодорхой, уялдаа холбоотой байдаг. Эсвэл уншиж өгч буй түүхийг тодруулна уу. Тиймээс та ямар нэгэн зүйлийг ойлгохын тулд олон асуулт асуух хэрэгтэй.
Үүний нэгэн адилаар хүүхэд хоосон зурагны агуулгыг тайлбарлах боломжгүй болно. Хамгийн сайн нь тэрээр объект, тэмдэгтүүдээ нэрлэх эсвэл өөрийн хийж буй үйлдлүүдийг жагсаах болно. Тэрбээр жижиг яриа, шүлэг ч байсан. Гэсэн хэдий ч, том нь ч гэсэн. Орой болгон "Лүкурорие Oak Ногоон ..." дээр дараад дараа нь нэг сарын дараа эсвэл хоёр үдэш ташуу үг өгнө. Тэрээр "машин дээр", үгийн хагас утгыг ойлгохгүй байх болно. За, тэгье. Энэ нь бас санах ойн сайн сургалт юм.
Гэсэн хэдий ч, энэ насны хүүхдүүд нь зөвхөн үгсийг цээжилж төдийгүй тэдгээрийг ойлгохын тулд сэдэв болон нэрний хоорондох холбоог олохыг хичээдэг. Тиймээс ихэнхдээ өөрсдийгөө зөв зохистой гэж үздэг учраас өөрсдийгөө зохиож эхэлдэг. Зарим үгс нь бусадтай адил төстэй. Заримдаа буруу, гэхдээ инээдэмтэй зүйл нь: микроб, цонх, хүмүүс, цув. Хамгийн шилдэг сувд нь бичихэд хэтэрхий залхуу биш, олон жилийн дараа олон жил инээд алдах зүйл байх болно.
Энэ хугацаанд хүүхэд нь өөрийн бэлгийн эрхтнийг идэвхитэй сонирхож, хөвгүүд, охидыг адилхан гэж үздэг. Энэ үеэр тэд "Хүүхдүүд хаанаас ирдэг вэ?" Гэсэн асуултыг сонсож болно. Энэ хугацаанд хөвгүүд Оедипус цогцолбор, охидын цогцолборыг мэдэрдэг. Хэрвээ та дэд зүйлүүд рүү орохгүй бол эсрэгээр нь эсрэг хүйсийн эцэг эхэд татагддаг. Хүү нь ээжийнхээ дэргэд эцгийнхээ байрыг авахыг хүсч, түүнийг хамгийн сайн эмэгтэй гэж үздэг. Мөн хүүхдийн хэлсэн үг: "Ээж ээ, би өсч том болоход би чамтай гэрлэх болно" гэж шууд хэлсэн. Эцэст нь хүү Пап ламтай өрсөлдөх чадваргүй гэдгээ ухамсарлаж, шийтгэлээс айдаг учраас ээжтэйгээ гэрлэх санаагаа орхиход хүргэдэг. Эхлээд хүүхэд пап лам атаархсан бол энэ бүхэн түүнд адилхан байх хүслээр солигдох болно. Эцэг эх минь аав шиг хайртай. Охидууд аавыгаа барьж авахыг мөрөөддөг. Гэсэн хэдий ч, эцэгтээ татагдахыг нь дарсаны дараа тэд эхтэйгээ өөрийгөө танилцуулж эхлэв. Эцэг эхтэйгээ адилхан болох нь эцгийнх шиг харагдах ирээдүйтэй болох магадлалыг нэмэгдүүлдэг.
Энэ сэдэв дээр хатуу хориглолт, хүчирхийлэл, айлган сүрдүүлэх зэрэг нь зөвхөн хүүхдэд хор хөнөөл учруулна. Хуухэд хуйсийн сэдвийг сонирхохоо болихгуй бегеед шийтгэлээс айх айдс нь нойр хулж егдег, улмаар ирээдуйд амьдралын хучтэй байдал, бэлгийн сул дорой байдалд сергеер нелеелдег. Үүний зэрэгцээ энэ талаар ярих нь хэтэрхий үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Эдгээр хоёр хувилбар хоёулаа адил аюултай. Энэ нь хүүхдийн хөгжлийн үе шатанд анхаарлаа хандуулах болно. Өсөн нэмэгдэж байгаа, ийм хүмүүс өөрсдийнхөө бие махбодид анхаарал тавьдаг, үүнийгээ дэлгэцэнд тавих боломжоо алдахгүй, сайхан хувцаслахыг хичээдэг. Хүмүүс өөртөө итгэлтэй, бардам зантай байдаг. Хайр ялалт нь амьдралын амжилттай холбоотой байдаг. Тэд өөрсдийгөө болон бусад хүмүүст өөрсдийн эрэгтэй амьдрах чадвараа нотлон харуулахыг байнга хичээдэг. Энэ бол Дон Хуанянаас ирсэн юм! Цэцэрлэгт байгаа охидын хувьд, тайзан дээр гарч ирдэг. Энэ бол хамгийн сайн зүйл. Иймэрхүү бүсгүйчүүд бэлгийн харилцааны садар самуун хандлагатай байдаг. Тиймээс эцэг эхчүүд бодох хэрэгтэй. Эцсийн эцэст Freud-ийн үзэж байгаагаар хүүгийн цаашдын хувь тавилан нь тэдний үйлдлээс илүү боддогоосоо илүү их хамаардаг.
Хүүхэд 4-5 жил хөгжүүлэх.
Сэтгэцийн
- Насанд хүрэгчдээс хүүхэд хүлээж авдаг аливаа үүрэг даалгавар биелүүлэхийг эрмэлздэг.
- Сайн санах ойгоос ялгаатай нь маш урт шүлэг бичдэг.
- Тэр өөр хүүхэдтэй сайн тоглодог, түүнтэй огт маргахгүй.
Биет байдал
- Тэр өсгий дээр алхдаг.
- Өөрийгөө бүрэн хувцасладаг.
- Бөмбөгтэй тоглоом тоглох.
- Байрлуулах эсвэл урагшлах боломжтой.
Сэтгэцийн
- 1- ээс 10 дугаарт дуудна .
- Үгсийн ирээдүйн цагийг ашигладаг.
- Урьдчилан таамаглах тохиолдлуудыг урьдчилсан байдлаар ойлгодог: дээр, доор, өмнө, тухай.
- 5-7 үгсийг давтах.
- Тэр бөөр 4-5 амьтдыг дууддаг.
- Тэр нь антионуудаа адилтган нэрлэдэг.
Хүүхдийн дөрөв дэх жилийн хөгжлийн шинж чанарыг таниж мэдсэнээр хүүхдүүдийн хүмүүжилд нийтлэг алдаа гаргахаас зайлсхийж чадна.