Бид ч бас нэгэнтээ ийм байсан боловч дараа нь бид өсч, "дотоод хүүхэд" -ийг зүрх сэтгэлээс хол байлгасан. Гэвч дэмий хоосон юм. Энэ нийтлэлд насанд хүрэгчдээс хүүхдүүдийн зарим ялгаанаас гадна бага насны хүүхдүүдийн жишээг авч үзсэн.
Дэлхий дээрээс доошоо унадаг
Оптик физикийн хууль тогтоомжийн дагуу нүдний торлог бүрхэвчээр хийсэн "зураг" -ын хуулиар хүрээлэн буй ертөнцийг дээрээс нь доош нь харуулсан байна. Энэ нь түүний төрсөн шинэ төрсөн зүйлийг хардаг. Гэхдээ хөгжих явцдаа тархи нь тохируулга хийдэг: трининаас "дүрсийг", мэдрэлийн импульс хэлбэрээр кодолж, тархины хорт хавдрыг оруулаад эцсийн зураглал үүсдэг (хүүхдийн хувийн туршлагаас хамаарч). Мөн ээж нь таазан дээр алхаж чадахгүй гэдгээ удалгүй ухаарлаа! Өнгөт будгийн тодорхойлолт нь хэцүү байдаг: үйрмэг (хар, цагаан нүдний хараа хяналт тавих), конус (өнгөний хувьд) нь үйрмэгээр ажиллах чадвартай бөгөөд үндсэндээ ажиллах боловч түүнд харагдахуйц биш гэсэн үг биш юм. Объектыг анхааралтай судлах, судлах урлагийг сурах хэрэгтэй! Эхний шатанд нярай хүүхдэд 3-6 сарын дараа шаргал ногоон өнгөтэй объектыг олж хардаг. Насанд хүрэгчдийн хүүхдүүдийн хоорондох зарим ялгаа нь шинэ зүйлийг туршиж үзэхэд хүүхдийн айдас төрүүлдэг.
Хүүхэд асрах - өлгийрийнх нь
Энэ нь хүүхдийн тархи нь хоосон навч биш, харин бодит мэдээллийн агуулах юм! Жишээ нь, түүний мэдрэхүйн ба хэлний чадвар нь ер бусын үзэгдэл юм. Канадын судлаачид нялхас бие биетэйгээ ойролцоо объектын ялгааг олох боломжтойг олж мэдсэн (мэдээжийн хэрэг насанд хүрэгчдийн үзэж байгаагаар). Мөн нярайн хэвшмэлүүд нь хэлээр сайн мэддэг. Жишээлбэл, тэд англи хэлийг франц хэлээр амархан ялгаж чаддаг. Нууц нь үйрмэгийн харааны мэдрэмжийг нэмэгдүүлдэг: нүд нь нүүрний илэрхийлэлд багахан өөрчлөлтийг мэдрүүлж, үнэндээ уруул дээр уншдаг! Үүний зэрэгцээ, бяцхан охин төрөхөөс өмнө сонссон үлгэр, дууг амархан мэддэг. Эцсийн эцэст, бараг бүх хүүхдийг үнэмлэхүй сонсголтойгоор төрсөн. АНУ-ын эрдэмтэд найман сартай хүүхдүүдийг судлахдаа субьектууд нь хөгжмийн заадсын хамгийн бага өөрчлөлтийг тодорхойлж, насанд хүрэгчдийн хүүхдүүдийн хоорондох зарим ялгааг тодорхойлдог болохыг анзаарчээ. Сонссон дууны болон давирхайг зөв таних чадварыг хүүхдүүдэд ярьж сурахад тусалдаг гэж үздэг. Мөн цаг хугацаа өнгөрөхөд алга болдог - ойролцоогоор жилд нэг удаа. Гэхдээ бүгдээрээ биш - ярианы хэлээр ярьдаг ард түмэн (Вьетнам, хятад) энэ нь хэвээр үргэлжилдэг.
Хүрэх гайхамшиг
Харилцан холбоо барихад хүн бүр мэдрэхүйн мэдрэлийн сүлжээг хэрэглэдэг. Хүний арьсны дор ажилладаг. Мэдрэмжтэй дохиог бидэнтэй инээмсэглэж, инээмсэглэ. Гэвч насанд хүрэгчдэд зориулсан тааламжтай бөгөөд хүсүүштэй зүйл бол хүүхэд байх ёстой зүйл юм! Эцэг эхээсээ хүрч ирсэн хүүхдүүд (хооллож, угааж, хувцаслаж байхдаа), харин ч үнэ төлбөргүйгээр (үнсэж, тэврээд, гараараа хийдэг) эрүүл чийрэг, оюун ухаанаараа өсч хөгждөг . Насанд хүрэгчдээс хүүхдүүдийн хооронд зарим ялгаанаас болоод насанд хүрэгчдийн хязгаарлалт, хүүхэд зангидах нь заншилтай байдаг.
Хүүхдийн цаг
АНУ-ын эрдэмтэд саяхан цаг үеийн мэдрэхүй нь өөр өөр бөгөөд наснаас хамааран наснаасаа хамаардаг гэсэн таамаглалыг баталдаг байсан. Насанд хүрэгчдийн хүүхдүүдийн зарим ялгаатай байдал, тэдгээрийн нарийвчлал нь бодисын допамин (илүү их, цагийг илүү хурдан), наснаасаа гарцыг нь нэмэгдүүлдэг болохыг харуулж байна. Хэрвээ та 3 минутын дотор сэтгэцийн хувьд хугацааг хэмжихийг хүсвэл 5-10 секундын турш хоцорно (60 минутанд 3 минут, 40 секундын дараа 60 минут өнгөрөх болно). Яагаад одоо чиний чин сэтгэлээсээ итгэж байна вэ: амралт бол жижигхэн амьдрал юм. Цаг хугацааны талаархи ойлголтуудын өөр нэг шинж чанар нь хүүхдийн хэрэгцээ шаардлагын эрэлтээс хамаардаг (өлсгөлөн, ядрах, жорлонд саатах шаардлагагүй байдаг). Хүүхэд "Би хүсэж байна" зарчмаар амьдардаг, насанд хүрэгчидтэй адил "ёстой", "ашигтай" гэж ялгаатай байдаг.
Надад нохой худалдаж аваарай!
Энэ нь үнэхээр чухал юм! Германы сэтгэл судлаачид сүүлчийн найзуудын аз жаргалтай эзэд илүү тэнцвэртэй зан авиртай болж, тэдний хичээлд амжилтанд хүрч чадсан гэж үздэг. Нууц гэж юу вэ? Магадгүй нохойтой харилцах харилцаа үүсгэх үүрэг хариуцлагын хувьд (гэрийн тэжээмэл амьтдын байнга алхаж, хооллож байх ёстой). Эсвэл манай бага дүүсийн хэлийг ойлгодог уу? Судлаачид хүүхдүүд нь амьтдын сэтгэл санааны байдлыг илүү сайн ойлгодог болохыг тогтоожээ (энэ нь зургадугаар сартай үртсэн туршилтаар нотлогддог) - энэ нь хүүхдийн ертөнцийн талаархи илүү мэдрэмтгий ойлголттой холбоотой юм.
Орчлон ертөнцийн төв
Хүүхэддээ "дэлхийн хүйс" гэж боддог нь маш энгийн зүйл. Этоцентризмын призмээр дамжуулан хүүхдийг хүрээлэн буй ертөнцийг бүхэлд нь гэж үздэг. Түүний ээж нь зөвхөн хэрэгцээгээ хангахын тулд (гэрээсээ байхгүй байх нь хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц зүйл биш юм), ах дүү эсвэл эгчийн төрсөн нь харгислал юм (энэ нь өрсөлдөгч юм). Бодит байдалд дасан зохицох энэхүү зан төлөв нь хоёр нас хүртлээ хэвийн зүйл юм. Хэрэв энэ нь удаан үргэлжилбэл, эцэг эх нь дэмжинэ. Энэ насанд насанд хүрэгчид болон насанд хүрэгчдийн зарим ялгаа нь дутуу байна.
Та хашгирах уу? Би сонсож чадахгүй байна!
Насанд хүрсэн хүнээс ялгаатай нь, хэн ярьдаг нь юу гэж хэлсэн үгийн үгийн утгад тулгуурладаг бөгөөд хамгийн түрүүнд хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөлд (насанд хүрсэн хүн түүний ярианы онцгой сэтгэл хөдлөлийг үл тоомсорлодог байсан ч) хариу үйлдэл хийдэг. Хүүхэд тэдгээрийг давтаж, дуугаар дүрсэлсэн, нүүрний илэрхийлэл, дохио зангаа гэх мэтийг задлана. Эцэг эхийн нүүрэн талдаа ууртай маск, чанга дуу хоолой, чанга хуруу нь хүүхдийг сөрөг сэтгэл хөдлөл (айдас, айдас), эсвэл зүгээр өнгөрч болно. Таны үгсийн утгатай адил. Мэдрэлийн систем, хэт ачааллаас зайлсхийх, сэтгэцийн үйл явцыг саатуулдаг - бага насны хүүхдүүд тэднийг гэмтээж болох үгсийг сонсохгүй байж болно.
Маш сонирхолтой нь мэдэгдээгүй бүх зүйл ...
Гэхдээ зөвхөн тэр цагт. Японы эрдэмтдийн үзэж байгаагаар, гурван жилийн турш хүүхэд шиг тархи, машин адил санал болгодог бүх зүйлийг залгих механизмаар мэдээллийг шүүж эхэлдэг. Түүнд үнэхээр сонирхолтой байгаа тэр давуу талыг өгөх! Жижиг оюуны анхаарлыг татахын тулд маш энгийн зүйл биш. Тиймээс мэдлэгийг тоглоом хэлбэрээр өгөх, эсвэл санаатайгаар буруутгах (жишээлбэл, танил номыг уншиж) өгөх нь чухал юм.
Үндсэн ойлголтод хүрэх
Хүүхдүүд мэддэг: "Энэ" хэрхэн ажиллаж байгааг олж мэдэх хамгийн сайн арга бол энэ нь торгомсогоор задлах явдал юм. Ялангуяа плазмын телевиз биш, шийдэгдээгүй асуудал юм. Таван дээр зовиурыг тарааж тавиад бүх зүйл гарч ирнэ!
"Ажлын байр" -ыг бүү хөтлөх: байшингийн хаалганы ард үлдсэн бүх асуудал үлдсэн, учир нь энэ бол амрах, таатай харилцах газар юм.
Асуулт асуух: мэдэхгүй байхдаа ичиж болохгүй - энэ нь асуухаас ичнэ. Сониуч чанар бол дэлхий ертөнцийг мэдэх арга бөгөөд үүнийг дарах ёсгүй. Энэ бол үнэхээр хэдэн шинэ мэдээлэл, гайхалтай санаанууд юм!
Сонсох ба сонсох нь: сонсогчтой (зөвхөн өөр нэг хүний анхаарлыг хүлээдэг төдийгүй, хамгийн чухал асуултуудыг ч шийдэж чадна). Эдгээр сонсогчдод анхаарал тавьж, өөрсдийгөө тааруулахыг хичээ.
Илүү их инээдэг: хүүхдүүд инээлдэлтийг хэвийн болгох, баяр баясгалангийн дааврыг бий болгодог, хүмүүсийг хүчирхэгжүүлж, устгахыг мэддэггүй. Тэд яг л ийм инээдэг.
Үзээрэй!
Жинхэнэ найз нөхөд байх: олсон, хувийн тайвшрал байхгүй.
Илүү их хөдлөх: бидний бие энэ зорилгод нийцнэ! Хүүхдүүд "бялдар" гэж хэлдэггүй, энэ нь тоглоом юм: гүйж, үсрэх, бөмбөг барина. Ийм энгийн спорт бол зүгээр л сайн төдийгүй маш их хөгжилтэй!