Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөгжил

Ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ гайхамшигтай хүүхдийг харахыг мөрөөддөг. Тийм учраас тэд хуухдийн хуухдуудийг хегжлийн янз бурийн булэгт оруулан бичихийг хичээдэг. Иймэрхүү хөгжлийн эхэн үед хүүхдүүдийн үр шимийг хүртэх ёстой байсан. Гэвч бодит байдалд бүх зүйл маш өөр өөр байдаг. Бүх гурван настай хүүхдүүд цэвэрхэн ярьдаггүй. Эхний хөгжлийн эрин үе нь хүүхдийг аль болохоор их ачааллахыг хичээдэг. Гэхдээ хүүхдүүдийн тархи одоохондоо хөгжөөгүй бөгөөд идэвхтэй хөгжлийн шатанд байгаа гэдгийг мартдаг. Хүүхэд 2 жилийн үсэг заахад бид нэмэлт ачаа өгөх болно. Хүүхэд бүр ийм ачааллыг тэсвэрлэх чадваргүй байдаг. Ойрын 2-3 жилд ой ухаан, яриа, хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх хэрэгтэй. Нэмэлт дарамт нь эдгээр ур чадварыг хөгжүүлэхэд хожимдож болзошгүй. Хүүхэд шинэ мэдлэгийг хялбархан харьцуулах, хөгжих явцад хоцрогдох тохиолдол байдаг боловч цочромтгой болох, сандрах, унтаж чадахгүй байх тохиолдол байдаг. Бүх цаг үед. Бид "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрт үеэс эхлэн хөгжүүлэх" гэсэн өгүүллээр энэ тухай ярих болно.

Хүүхэд алхаж байснаасаа ярихаас өмнө ярих нь хор хөнөөлтэй гэдгийг санах хэрэгтэй. Тархи аажмаар хуримтлагдана. Нэгдүгээрт, хүүхэд амьсгалын систем, цусны хангамж, хоол боловсруулах, хөдөлгөөн хийх үүрэгтэй мэдрэлийн төвүүдийг бий болгодог. Зөвхөн дараа нь мэдрэлийн төвүүд бий болж, хэл яриа, сэтгэх, ой санамжийг хариуцдаг. Хүүхэд алхахаасаа өмнө ярихыг сурсан хүүхэд нийгмийн хөгжилд саад болж байна.

Төрсний эхний өдрөөс эхтэй хүүхдээ эхэл.

1. Мөлхөж сурах. Хүүхэд сар бүр толгойгоо өсгөх гэж оролдож байна. Хэсэг хугацааны дараа тэр аль хэдийн өөр арга замыг эргүүлэв. Bright өнгөлөг тоглоом, шаргуу тоглоом, чимээ шуугиан нь хүүхдийн нүдний хараа засахад тусална. Энд хүүхэд байгаа, зөвхөн толгойгоо барьж зогсохгүй, үүнийг бас авч үздэг. Тиймээс хүүхэд эргэн тойрныхоо тухай мэддэг. Таны даалгавар бол хүүхдийг хөдөлж, эргүүлж, дараа нь мөлхөж болно. Дөрвөн сарын дараа энэ хүүхэд амжилттай ажиллаж эхэлжээ. Хөгжлийн дараагийн үе шатанд хүүхдийг гэдэс рүү буцааж эргүүлэн өгөхийг заах болно. Сургалтын энэ хэсэгт та хүүхдэд гараа сунган, тийрэлтэт тоглоомоор тоглох тоглоомон тоглоомоор тусална.

2. Явах. Эхний үе шатуудыг арван сарын туршид хүүхдүүд, зарим нь дараа нь авдаг. Яарах хэрэггүй. Хүүхэд хүчирхэг болж эхлэхэд тэр хөл дээрээ босож, хөдөлж эхэлнэ. Хүүхэд алхагчийг ашиглахгүйгээр илүү сайн алхахыг заах. Тиймээс хүүхэд тэнцвэрээ хадгалахын тулд сурах нь илүү хялбар байдаг.

3. Ярьж сурах. Амьдралын эхний жилийн эцэст хүүхэд хамгийн багадаа нэг үг хэлдэг, хоёр жил хүртэл ярьдаг. Тэр хэд хэдэн энгийн үг, өгүүлбэрийг аль хэдийн хийж чаддаг болсон. Гурван жилийн дараа хүүхэд хэдийн энгийн өгүүлбэрээр ярьдаг. Гэхдээ бүх хүүхдүүд адилхан хөгждөггүй. Цэцэрлэгт сурч эхлэхэд ихэнхдээ "чимээгүй" гэж хэлэх нь нэн даруй тэдний үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаж эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ тэд тэдэнтэй хялбархан харьцдаг. Хүүхдийг зөв ярихыг заахын тулд та түүнтэй харилцах хэрэгтэй. Харилцаа холбоо нь түүний амьдралын эхний өдрөөс шууд утгаараа байх ёстой. Хүүхдийг магтахаа бүү мартаарай. Хүүхдүүдийнхээ дуунуудыг дуулж, шүлэгт хэл, зургуудаас хараарай.

4. Унтаж идэж сурах. Хүүхэд зургаан сартай болоход түүнийг хооллож, уухыг зааж эхэл. Эхлэхийн тулд, халбагаар, тухайлбал, шөл идэхийг сур. Хүүхэд хоол тэжээлийн энэ аргыг хурдан хэрэглэж, амаа нээхэд суралцах болно. Тусгай хүүхдийн аягыг эхлүүлэхэд ашиглана. Энэ бол уруул, хэл ярианы сайн дасгал юм. Хэрэв хүүхэд хөлд орж байгаа бол зүгээр юм. Маш хурдан, тэр халбага хэрэглэхийг хүсдэг.

5. Хүүхдийг нээлт хийлгэхэд нь заа. Хүүхдийн ертөнц нээлтүүдээр дүүрэн байдаг. Өдөр бүр шинэ сэтгэгдэл төрүүлэх боломжтой. Хэдэн жилийн дараа таны хүүхэд эргэн тойрныхоо дэлхий ертөнцийг таньж мэдэх баяр баясгаланг алдахгүй байх нь маш чухал юм. Энэ нь бүхэлдээ эцэг эхээс шалтгаална. Эцэг эх нь хүүхдэд шинэ сэтгэгдэл төрүүлэх нөхцөл байдлыг бий болгох үүрэг хүлээнэ. Хүүхэддээ шинэ нээлт хийхэд оролцохыг заа.

Мэдлэгийн олон янз байдал нь хамгийн чухал биш юм. Мэдлэгийн талбар нь гайхамшигтай нээлт хийх боломжийг олгодог. Та хүүхдээ уншихыг заахаар шийдсэн үү? Энэ бол гайхалтай! Математикийн мэдлэг нь нээлт хийхийн тулд баялаг орон зайг бий болгоно. Lotto эсвэл даалууны энгийн математик тоглоомууд нь өмнөхөөсөө бага насны хүүхдүүдэд "бага", "илүү", "нийлбэр", "ялгаа" гэсэн ойлголтуудыг зааж өгдөг. Хүүгийн хувьд энэ нь бөмбөгийг тойрон эргэлддэг бөгөөд маш амархан эргэлдэж, харин шоо нь булантай тул эргэхгүй. Биологи судлах явцдаа манай гаригийн оршин суугч баялаг, амьтны аймагт суралцдаг. Байгалийн шинжлэх ухаан, газар зүй нь хүүхэд дэлхийгээс аялах, судлах хүслийг мэдрэх боломжийг олгодог. Хөвгүүдийн тархи нь энэ бүх мэдлэгийг шингээдэг бөгөөд түүний давхрагыг өргөжүүлж, оюун санааны өсөлт нэмэгдэж, суралцах сонирхол бий болдог.

Хамгийн чухал зүйл бол хүүхдэд заах боломжтой бүх асуудлыг шийдвэрлэхэд бие даасан нээлтүүдийг заахад суралцах үйл явцыг туршиж үзэх явдал юм. Манай зөвлөгөөний давуу талыг ашигла:

1. Түүнд эргэн тойрондоо байгаа хүүхдийн сонирхлыг бий болгохыг хичээ. Сониучыг нь дэмж.

2. Хүүхдэд тавьсан бүх асуултанд хариулах. Ядрахыг бүү болго.

3. Асуултынхаа хариуг бодоход хүүхдүү- дэд зааж сур. Хүүхдэд үл үзэгдэх зөвлөгөөг өг. Хүүхэд энэ бүхнийг бодож байснаа мэдрэх ёстой.

4. Нээлттэй хүүхдийнхээ талаар ярилцахаа бүү мартаарай. Энэ нь зөвхөн шинэ мэдээллийг сайжруулахад л тусалдаг. Магтаалдаа гулгаж болохгүй.

Бидний энгийн зөвлөгөөг ажиглахын хажуугаар та хүүхдэд олон ашигтай ур чадвар, шинэ мэдлэгийг өгөх болно. Хүүхэд бие даасан үйл ажиллагаа, эрэл хайгуул, туршилт хийх сонирхолтой байх шаардлагатай. Хүүхэд ердийн хэв маягаас гаждаг. Өөрийнхөө хүүхдүүдийг нээлт хийлгэхэд нь зааж өгөөч - дэлхий түүнд баяр баясгалан, адал явдал дүүрэн болно!

Дүгнэлт.

Хүүхдүүдийн хөгжил нь оюун санааны амар амгалан, сэтгэлийн үйл явцын харилцан үйлчлэлд амжилтанд хүрэх болно. Таны даалгавар бол хүрээлэн буй ертөнцийн мэдлэгт хараат бус байх боломжийг олгох явдал юм. Та хүүхдийг хөнгөнөөр удирдан чиглүүлэх хэрэгтэй. Зөвхөн дараа нь тэр хүүхэн оргилдоо хүрэх болно.