График туршилт
Та таван хуудас цаас болон харандаа хэрэгтэй. Эхний хуудсанд нэг мөрөнд дөрвөлжин, ромбо, гурвалжин, тойрог ба трапецын доор, дарааллаар бичсэн бага үсгүүдээс "e" үсгийн мөрийг зурж, "h" хүртэл бага зэрэг зурна.
Үе шат 1: Тест хийх
Хүүхэд зургийг хоёр дахь цаасан дээр хуулж, холдуулахыг хүс. Хүүхэд хийж дууссаны дараа хичнээн сайн ажиллаж байгааг нь шалгаарай. Алдаа нь тоо, үсгийн алдаа, эсрэг чиглэлд нээгддэг, хэмжээг нэмэгдүүлж, 1.5 дахин их хэмжээгээр бууруулж, зургийн элементүүдийн хоорондох холболт байхгүй болно. Хүү, охинтойгоо ямар нэг буруу зүйл хий.
2 үе шат: сургалт
Хүүхэд гурав дахь цэвэрхэн хуудсыг өгч, тэр энэ ажлыг дахин биелүүлэв. Энэ удаад түүнтэй хамт байгаарай. Алдааны тоог тооцоолно уу.
Үе шат 3: Хяналт
Дөрөв дэх хуудсанд дахиад л адилхан даалгавруудыг зурж, өөр дарааллаар хийнэ. Нэгдүгээрт, "h", дараа нь гурвалжин, ромбус, тойрог, трапецын, дөрвөлжин, дараа нь "e" -ны чимэглэл. Тэднийг тав дахь хуудсанд хуулбарлахыг санал болгож байна. Өрөөнөөс гарах. Бэлэн үедээ энэ удаад хэдэн алдаа байгааг шалга. Одоо гурван үүргийн үр дүнг харьцуулна уу. Сургуулийн бэлэн байдлын дөрвөн төрөлд тохируулан таны үйл ажиллагаанд 4 хувилбар байна.
ДӨРӨВДҮГЭЭР БҮЛЭГ Хүүхэд сургуульд элсэх төрөл
Сургуулийн төрөл
Хүүхэд эхний үе шатанд даалгавраа амархан, зөв шийдвэрлэж чаддаг уу? Хэрэв тэр ерөнхий боловсролын сургуульд явах юм бол энэ зуны хамгийн сайн зүйл бол зөв амрах, шинэ сэтгэгдэл төрүүлэх явдал юм. Сургуулийнхаа "профессор" -ыг уйтгартай болгохын тулд түүнд нэмэлт даалгавар өгч эсвэл илүү хүнд сонголтыг өгөхийг хүс. Учир нь түүний стандарт програмын материалууд нь хэт энгийн, хамгийн ойрын хөгжлийн бүсэд байх ёсгүй. Суралцах сонирхолтой байлгах хэрэгтэй. Мэргэшлийн сургуулийн статусын дагуу субъектүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах болно гэж үздэг үү? Даалгавараа нарийн төвөгтэй болго: ер бусын геометрийн хэлбэрийг зурах, бичсэн захиа чимэглэлийг өөр өөр элементүүдээс бүрдүүлж болно. Та дахин удирдаж байсан уу? Дараа нь тайван болно. Хэцүү байна уу? Туршилтыг бүх гурван үе шатанд хийнэ.
Онцлог шинж чанарууд. Sam өөрийн болон бусад хүмүүсийн асуултанд хариулж, унших дуртай, үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглох дуртай, компьютерийн тоглоомонд хариулдаг. Тэрээр насанд хүрэгчдээс ажилд орох, илүү хурдан, илүү бүтээлчээр ажиллах дуртай. Ийм хүүхэд сургуульд суралцах хүсэлтэй байгаа бөгөөд тэрээр шинэ зүйл сурч мэдэх боломж олддог.
Би яах ёстой вэ?
- Жижиг спортоор хичээллээрэй.
- Сайн чанар, унтаж байгаа, өдөр бүр 2-3 цагаар цэвэр агаарт байлгахыг хичээ.
- Хүү, охиноо хэвийн байдалдаа тохируулах (сандал, шалан дээр зөв өнцгөөр хөл, ширээн дээр буй тохой, нүдний хараа маш их ач холбогдолтой байдаг).
- Номыг уншиж байхдаа хүүхэд ямар нэгэн зүйлд зориулж зажлахгүй байхыг анхаарах хэрэгтэй.
- Хүүхэд амрахад туслах арга замыг олох: банн, массаж эсвэл өдөр тутмын үйл явдлын идэвхтэй хэлэлцүүлэг.
Сургуулийн өмнөх төрөл
Хүүхэд эхний үе шатанд бага зэрэг алдаа хийдэг байсан бол хоёр дахь, гуравтаа даван туулсан уу? Тэр бол "сургуулийн өмнөх" сонгодог бөгөөд түүний хувьд ерөнхий боловсролын сургуулийн сургагдсан багш нарын хувьд түүнд зориулсан сургуулийн хөтөлбөрүүд байдаг. Хэрэв та "ер бусын" сургуульд суралцах шаардлагатай бол "сургуулийн хүүхдүүд" хүрэхийг хичээх хэрэгтэй.
Онцлог шинж чанарууд. Тэр олон асуултад хариулж, тэдэнд хариулт өгч, дүрд тоглох тоглоом (дайн, охин-эхчүүд), ялангуяа насанд хүрэгчдийн оролцоотой тоглодог өрсөлдөөнтэй тоглолтуудад дуртай байдаг. Тэрээр шинэ сонирхолтой номыг сонсох дуртай бөгөөд шинжлэх ухааны алдартай програмуудыг үзэх дуртай. Компьютерийн стратеги нь дуртай. Бяцхан тэвчээргүй, жаахан сул байдаг. Ихэнхдээ маргаантай байдаг. Тэр сургуульд явахыг хүсдэг боловч заримдаа эргэлзэж байдаг. Тэрээр тэнд шинэ найз нөхөдтэй болох, хуучин хүмүүст илүү их суралцах, насанд хүрэгсэд рүү шилжих боломжоор хангагдсан байдаг.
Би яах ёстой вэ?
- Ирээдүйд нэгдүгээрт зааварчилгааны дагуу загвар зохион бүтээгч, таавар, мозайк угсрах ажлыг дэмжинэ. Өөрийнхөө сайн дурынханд сонирхолтой байсан болохоор иймэрхүү загвар зохион бүтээгч, мозайк, тааврыг олж ав. Тэр өөрийн биеэр даван туулах нь чухал юм. Хэрэв таны тусламж шаардлагатай бол үүнийг хамгийн бага байлгах хэрэгтэй. Тиймээс та хоёр шувууг нэг чулуугаар алах боломжтой болно. Ажил үүргийн биелэлт бүрэн хийгдэж, ажлын чадвар нь загварыг дагана.
- ТУЗ-ийн тоглоомууд нь тодорхой дүрмээр гэр бүлээрээ зуршилтай болдог. Энэ бол lotto, шоо, чипс ("Монополи"), доминант тоглоомууд юм. Хүүхэд энэ гайхалтай зан үйлийг эзэмшсэнийхээ дараа тоглоомыг бэлтгэх (картыг байрлуулж, чипийг зохион байгуулах), дараа нь цэвэрлэгээ хийх (бүгдийг хайрцаганд болгоомжтойгоор байрлуулах) бэлтгэхийг даалга. Эдгээр ур чадвар нь дараа нь багцыг нугалахад ашигтай байдаг.
- Шүлгүүдээс шүлэг сурахын тулд. Түүний хамт үүргийн талаар хэлж чаддаг зүйлсээ сонго. Энэ нь хүүхдийг зорилгодоо хүрэхэд хүч чармайлт гаргахад сургах болно. Үүний зэрэгцээ тэр санах ойг хөгжүүлэх болно. Материалыг багшийн үгсээс сурах бичгээс биш, нэгдүгээр ангид заах нь хамгийн чухал юм.
- Хүүхдийн сэтгэлгээг сахилга батад байлгах. Холмс Ватсоныг гайхшруулж, өнгөрсөн байдлыг сэргээж, анхны аялалын ирээдүйг ирээдүйг урьдчилан таамаглахыг санаж байна уу? Үнэн уран бүтээлчдийн уран бүтээлийн дүгнэх аргад дасах. Асуултуудын тусламжтайгаар дүгнэлт хийхэд тусална уу: Эдгээр хүүхдүүд ойд ирсэн үү эсвэл энд удаан хугацаагаар ирсэн үү? Үүнийг яаж тодорхойлох вэ? Мөөг дүүрэн мөөгний сагс гэж юу вэ?
- Хүү, охин нь дүрмийг таньдаг уу? Дуулгаваргүй байдлын өдөрийг өнгөрөө. Чиний үүргийг биелүүлэхээ зогсоо. Хүүхэдтэйгээ бүү тоглоорой, урт удаан хүлээсэн зоогоо үйлчлэхээсээ өмнө түүнд амласан амлалтаа биелүүлэхгүй байх хэрэгтэй.
Тоглоомын төрөл
Кора эхний удаад маш их алдаа гаргадаг байсан, тэр хоёр дахь нь дээр байсан, гэхдээ зарим шалтгааны улмаас дахиад гурав дахь бие даасан олон алдаа гаргасан юм. Эхний ээлжинд дур булаам, татгалзсан хүүхэд эхэндээ дуртай байх болно. Харин хичээлийн жилийн дундуур сурах материалын өчүүхэн хүндрэл бэрхшээлтэй тулгарах үед тэрээр хүнд хэцүү байдалд орж эхэлнэ. Үнэндээ бол үйрмэг бие даасан сэтгэхүй, тэмцэл нь "бусад бүх хүмүүстэй адил" байх явдал биш юм.
Онцлог шинж чанарууд. Насанд хүрэгчдийн үнэлгээнд маш их мэдрэмтгий байдаг, магтаалыг хүртэж, маш бага шүүмжлэлд өртдөг. Тэрбээр анхааралтай, дуулгавартай, туслахад дуртай. Тэрбээр загвар зохион бүтээгчийн болон босоо зураасыг цуглуулах дуртай бөгөөд тодорхой дүрэмтэй тоглоом тоглодог. Компьютер, телевиз нь шууд харилцаа холбоог илүүд үздэг. Энэ нь ихэвчлэн охин юм. Тэр сурагчийн статусын талаар мөрөөддөг боловч сургуульд сурч, суралцах нь өөр өөр зүйл болохыг ойлгодоггүй. Шинэ хүмүүстэй харилцах мэдлэг, туршлагаа олж авахаас илүү шинэ ажил хэргийн, дүрэмт хувцас, дэвтэртэй илүү их сонирхдог.
Би яах ёстой вэ?
- Дизайнер болон дээжээс авсан загварыг нуух! Хүү нь өөрийн гэсэн зүйлийг бий болгохыг хичээ. Гүйцэтгэлийн чанарыг үл харгалзан бие даасан ажилд түлхэх. Хүүхэд өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх эрхтэй гэдэгт итгэх ёстой.
- Логик ба зөн совингийн удирдамжаар элементүүдийг сонгохдоо зураггүй зураг тааварыг цуглуул. Та бага зэрэг туслах боломжтой. Зааврыг дэмжихгүйгээр таны сэтгэлд маш сайн үр дүнд хүрч чадах эсэхийг шалгах хэрэгтэй.
- Тоглолтыг тоглуулах "Шөнийн гэрэл гэгээтэй байх үед өдөр юу болох байсан бол? Хэрэв хүүхдүүд нь сурган хүмүүжүүлэгч байсан бол насанд хүрэгчид цэцэрлэгт явдаг уу? Энэ нь төсөөлөл, бүтээлч хүчийг чөлөөлж, үзэгдлүүдийн мөн чанарыг ойлгож, ердийн зүйлүүдийг сонирхдог.
- Үйрмэгийн бүх асуултанд үргэлж хариул. Хэрэв та мэдэхгүй бол хамтдаа хувилбаруудыг бүтээхийг хичээ. Хүүхдүүдийн сониуч зан нь түймэртэй төстэй юм: илүү их хариултуудаа хаяж хаях нь улам бүр ихэсдэг. Мөн эсрэгээрээ, хариулахгүй үлдсэн асуултууд мэдлэгийг цангахын тулд олж авах болно.
- Хүүхэд унтах цагийг сонсож байсан уу? Шинэ түүхийг уншиж, уншиж, дуусгах хэрэггүй, харин хүүхдээс үргэлжлүүлэн бичээрэй. Та үүнийг хийх боломжгүй юмуу эсвэл радио дээрх түүхийг сонсож чадахгүй байгаа дараагийн номон дээр үргэлжлүүлэн зөвтгөж болно.
- Хүүхэд эндүүрэл авах. Үүний гол шалтгаан нь оюун санааны хувьд эцсийн зорилго дээр ажиллахыг зааж сургах явдал юм.
Сургуулийн өмнөх төрөл
Карапуз даалгавраа биелүүлэхээс татгалзсан бөгөөд гурван үе шатанд "зоддог", эсвэл гурав дахь нь эхнийхээс муу байсан. Дараа нь сургуульд бэлтгэхэд бэлэн байдлын оношлогооны дагуу бид маш ер бусын зан чанартай. Энэ нь маш хөгжилтэй хүүхэдтэй. Нэг талаас, бүтээлч хүн таны хүү эсвэл охиноосоо өсч хөгжихөд зайлшгүй шаардлагатай урьдчилсан нөхцөл бол нөгөө талаас сэтгэл хөдлөлийн дутагдал, нярайн шашин шүтлэг, амьдралаа олох чадваргүй болоход хүргэдэг. Сургуульд байхдаа хичээнгүй байх болно. Учир нь тэрээр дүрэм журам, дүрмэндээ даалгавар өгөхөд бэлэн биш бөгөөд хүмүүнлэгийн үйлдлээр ч гэсэн сургуульд өөрийгөө илэрхийлж чаддаг. Тиймээс хэрэв боломжтой бол нэг жилийн масштабын судалгааг хойшлуулах нь дээр юм. Хэрэв үгүй бол бага сургуульд заах туршлагатай багшийг татах нь зүйтэй юм.
Онцлог шинж чанарууд. "Насанд хүрэгчид сонсдоггүй", бусад хүмүүс түүнийг юу гэж үздэг талаар санаа тавьдаггүй мэт харагддаг. Ямар ч схемгүйгээр өөрийн арга замаар захирдаг. Тэр номыг сонсох дургүй, телевиз, найз нөхөдтэйгээ тоглоом тоглох дуртай. Тэр зөвхөн түүний дуртай зүйл, гэхдээ бараг төгсгөл хүртэл авчирдаг. Ихэнхдээ энэ нь хөвгүүн юм. Тэр сургуульд явахыг хүсэхгүй байна. Өөрөөр хэлбэл, ганц өөрчлөлт гарч, зөвхөн бие бялдар, дуулах л байх болно.
Би яах ёстой вэ?
- Хүүхэдтэй хамт тоглож байгаарай, тэр бол таныг командлагч, тэр бол таны хамгийн баатар цэрэг, эсвэл үйлдвэрлэгч бол хаана байна, тэр өсч буй од юм. Чи өндөр шаталсан түвшинд байгаа бөгөөд тоглолтын үеэр хүүхэд дагаж мөрдөх ёстой байсан. Үүний зэрэгцээ түүний үүрэг маш хүндтэй, сэтгэл татам байх ёстой.
- Тодорхой дүрэм журмын дагуу хүүхдүүдийг нарийн алхмаар хийж эцэст нь дуусгах хэрэгтэй. Хэрвээ тэр өөрөө будах, мозайк, таавар, загвар зохион бүтээгчид сонирхолгүй бол түүнийгээ өөртөө зориулан худалдаж аваад, дөрөвний гурвыг ажилд аваад, тодорхой газар очиж үзээрэй. Карапуз таньд зориулж дуусгахыг хүсч байна. Зүгээр л хүч хэрэглэхгүй, санал болгодоггүй.
- Нэг нэгнийхээ шифрлэсэн захидал-зураг бичих. Эцэст нь зураг авснаас хүүхэд нь өөрийн бүтээлийн ерөнхий дүр зургийг туулж, тэнд, ойролцоох сургуульд бичих, сургах сонирхолтой зургуудаас гарна. Үүний зэрэгцээ гар хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг сургах болно. Мөн таны бичвэрийг таамаглахын тулд бага насны хүн ойлгохын тулд хүч чармайлт гаргаж, тодорхой болгох шаардлагатай гэдгийг сурч мэдэх болно. Зөвхөн та төдийгүй, тэр зөвхөн.
- Хуухэд урлаг, спортод дуртай бол тууний мастер ангиудыг зохион байгуул. Хичээл бүр бага ололт амжилтад хүрэхийг хичээгээрэй. Энэ бол сурч мэдсэн дуу, хөдөлгөөн, зураг, гар урлалын зүйл юм.
- Соронзон үсгийг хөргөгчинд нэмж, жижигхэн хоолыг амттан, зуушны талаархи хүсэлтээ илэрхийлж өг.
- Хүүхдийг шүүмжлэх эсвэл хэтэрхий магтахаа зогсоо. Үнэлгээг үргэлжлүүлэхгүйгээр харилцахыг хичээ. Хэрэв та шүүмжлэх дуртай бол эхлээд өөрийгөө зэмлэхээ зогсооно. Өөртөө болон үйрмэгд би төгс бус байхыг зөвшөөрнө үү. Хэрвээ асар их шаналал толгой дээрээ асгавал магтаалын хэрэгцээ сэтгэл ханамжгүй болно. Эхнэр, нөхрөө талархан хүлээж аваад мэдэгдээрэй.
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг тусгай талбайгаар сургах. 25-аас дээш см-ийн талыг нь хасаад 25 салбар болгон зураад 1-ээс 25 тооноос эмх замбараагүй дарааллаар дугаарлана. Бага зэрэг бүгдийг нь бүгдийг нь олуулаг. Донтуулдаггүй байхын тулд хэд хэдэн зурагт хуудас хийж янз бүрийн аргаар байрлуулах хэрэгтэй. Та тоогоо оруулахын тулд өөрийгээ өөрөө урьж болно. Дээр нь, хэрэв та хүүхдээ нүднээс нь 30-35 см зайтай байлгахын тулд ширээг холбож байвал түүний захын алсын харааны өнцөг өргөжин тэлнэ. Цаашид унших хурдыг нэмэгдүүлэхэд тусална.
- Сургуулийн аялалыг зохион байгуулж, багш, сурагчидтай ярилцах боломжийг олгоно. Боловсролын байгууллагыг ямар ч аргаар сүрдүүлж болохгүй гэж тэд хэлж байна, тэд танаас хүнийг гаргаж авах болно! Сургуулийн тухай та зөвхөн эерэгээр ярих хэрэгтэй!
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сургуульд сурахад бэлэн байгаа эсэхийг оношилсон даруйд та хүү, охинтойгоо найз нөхөдтэй танилцаж, ирээдүйд ангийнхантайгаа танилцах боломжтой болно. Эцэг эхийнхээ утасны дугаарыг багшаас нь асууж, тэднийг дуудаад байгальтай хамт явж, сонирхолтой газруудад очиж үзээрэй. Гэрийнхэндээ гэрт нь урьж, тэдэнтэй хамт хашаанд яваарай. Тэгвэл есдүгээр сарын эхнийх нь тэвчээргүй хүлээх болно!