Ийм хүүхдийг яаж зохицуулах вэ?
Нэгдүгээрт, төрсөн цагаас (мөн үүнээс өмнө), хүүхэдтэй харилцаж эхэл. Амьдралын анхдагч өдрүүдээс бага насны хүүхдүүд онцгой амралтыг шаарддаг тул эмч нар айлчлалын тоо, үргэлжлэх хугацааг хязгаарлахыг хичээдэг. Гэсэн хэдий ч тойргийн шилний ханаар дамжуулан хүүхдийг харахыг зөвшөөрөх болно. Хэрэв хүүхэд нь квадрид байрлуулсан бол түүний хөдөлгөөн тод харагдаж болно. Сувилагчдын хуруун дээр хуруугаа хөдөлгөхийг оролдож байгаа эсэхийг нь анхаарч үз.
Хэсэг хугацааны дараа та хүүхдээ гартаа тэжээж, тэжээл өгч болно. Амьдралын эхний долоо хоногт дутуу нярайд эхийнхтэйгээ ойр дотно харилцаатай байх шаардлагатай байдаг. Судалгаагаар эхээс төрсөн ба ээжийн хоорондох сэтгэл хөдлөл илүү их, баян чинээлэг байх болно, эрт хүүхэд өсөх, жин нэмэгдэх, оюун санаагаа хөгжүүлэх болно.
Хамгийн бага хүүхэд хүртэл бидний бодож байснаас илүү сайн харж, сонсож чадна. Тиймээс энэ нь таны үйл ажиллагаанд хариу үйлдэл үзүүлэх эсэхээс үл хамааран хүүхэдтэй аль болох ойртож ярих, үлгэр домог ярих, дуу дуулах, үзэг, хөл дээр нь цус харвах учиртай. Хүүхэд 3-5 долоо хоног хүртэлх хугацаанд ийм харилцаатай байхыг үл харгалзан хэвээр үлдээж болно (мөн энэ нь хэтэрхий эрт удаан үргэлжилдэг), гэхдээ түүнд маш их зүйлийг мэдэрч, хуримтлуулж болно. Хүүхэд илүү идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлэхийн тулд бие махбодийн хувьд маш сул хэвээр байна. Анхны хариу (анимаци, нүдээр холбоо барих) -ыг үзээд, түүний үйлдэл танд таалагдах болно гэдгийг мэдэхэд нь тусал.
Та өөрийн хүүхдийн ордон дээр эсвэл хачинзаж, хүүхдийн хөлд өмссөн оймс өмсч, түүний гэр бүлийн гишүүдийнхээ дуу хоолой, аятайхан хөгжим сонсохыг сонсож байгаарай. Энэ арга нь хүүхдүүдийг обьектуудын өнгө, дуу авиа, дууны давхрагаас ялгах чадварыг эзэмшдэг, сэтгэлийн сэтгэгдэл төрүүлэхүйц сэтгэл хөдлөлийг өдөөдөг. Гэхдээ санах хэрэгтэй: бүх өдөөлт нь ашигтай биш. Жишээ нь, эмнэлэгт очихын өмнө сүрчиг, жорлонгийн ус хэрэглэх шаардлагагүй. Зарим үнэр нь хүүхдийг цочроох, мэдрэлийн эмгэг, харшлын шалтгаан болдог.
Тэмдэглэл хөтлөх, зураг авах. Та төрсний дараа бараг маргааш нь хүүхдийн зан авирыг тэмдэглэж эхлэх боломжтой. Эрт хөгжүүлэх ийм дэвтэр нь маш чухал бөгөөд энэ нь гэр бүлийн бүх гишүүд нь ялгадаснаасаа өмнө хүүхдийн мөн чанарыг танилцуулж, гэртээ харагдахын тулд урьдчилан бэлдэхэд тусалдаг. Ирээдүйд өдрийн тэмдэглэл хөтлөх шаардлагагүй. Түүний зорилго бол зөвхөн гэр бүлийн өв залгамжлал болж чаддаггүй. Хэрэв хүүхэд гэнэт зан авир, сурахад хүндрэлтэй байвал эхэн үеийн хөгжлийн ийм түүх нь мэргэжилтнүүдэд зориулсан материалыг өгч, нөхцөл байдлыг илүү тодорхой харуулах болно. Та эмнэлэгт хэвтэж эмчлүүлэхдээ эмчийн асуух видео бичлэг эсвэл хүүхдийн зургийг хийхийг хүсч болно (зөвхөн гөлөггүйгээр гөлөг хэрэгтэй). Гэр бүлийн бусад бүх гишүүд урьдчилан мэдэж авахын тулд хүүхэдтэй болоход сонирхолтой бөгөөд хэрэгтэй.
Норматив хаана байна, хазайлт хаана байна вэ?
Хүүхдийг хөгжүүлэх нь үргэлж хувь хүн байдаг гэдгийг санаарай. Ээж, аавын хувьд гол зүйл нь тэдний хүүхдүүд хэвийн хөгждөг үү? Зөвхөн үүнийг хийснээр нормативын утгыг бид бүгдэд хөрөнгө оруулалт хийдэг гэдгийг бид ихэнхдээ тооцдоггүй. Зарим эцэг эхчүүд оюун ухааны өндөр түвшинд, бусад нь хүүхдийн бие бялдрын амжилтанд анхаарч, гуравдахь нь хүүхдийнхээ наад зах нь гурваас суралцсан гэж үздэг.
Нярай хүүхэдтэй ажилладаг сэтгэл судлаачид нормативын хоёр шалгуурыг хэрэглэ:
Шаардлагатай хөдөлгүүр, хэл яриа, тоглоомын ур чадвар, хүүхдийн дасан зохицох чадвар (шийдвэр гаргах чадвар, амьдралын нөхцөлд аялах) боломжтой багц. Эхний тохиолдолд хүүхдийн хийсэн сурсан зүйлийг үнэлэх бөгөөд хоёр дахь удаагаа яаж (яаж хурдан, хурдан) хийж байгааг шалгадаг.
Заримдаа эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ "ололт амжилт" -ыг цагт төрсөн хүүхдийн стандарттай харьцуулахдаа алдаа гаргадаг. Иймэрхүү харьцуулалтыг зарчмаар хүлээн зөвшөөрөх боломжтой боловч эхний 5-7 сард та зарим хөнгөлөлтийг хийх шаардлагатай хэвээр байна. Жишээ нь, хүүхэд найман сартайд төрсөн бөгөөд одоо гурван сартай хүүхэд бол хоёр сартай хүүхдийн шалгуур үзүүлэлт дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхэд илүү зөв болно.
Сэтгэл түгших шинж тэмдгүүдээс бүү алдаарай! Хэрэв хүүхэд ердийнхөөсөө илүү идэвхгүй, эсвэл илүү сэтгэл санаагаар унасан бол бүү бөөл! Гэсэн хэдий ч, шинж тэмдгүүд нь үнэхээр сэтгэл түгших болно:
- 2 сараас дээш настай хүүхдэд хэвийн хараа хяналтанд байлгах хариу үйлдэл удаан байх;
- Хоёр сарын дараа насанд хүрсэн гэр бүлийн гишүүдийн хараа буюу дуу хоолойд хүрэх (сэтгэлийн хөдлөлт, уйлж, хашгирах) өвдөлттэй хариу үйлдэл үзүүлэх.
Эцэг эх нь иймэрхүү үзэгдэлийг үл тоомсорлодог, ялангуяа хүүхэд эрүүл мэндэд муугаар нөлөөлдөг. Өвчний үед дутуу төрсөн хүүхэд хангалтгүй байж болно. Гэсэн хэдий ч энэ нь ихэнхдээ дутуу төрсөн хүүхдэд аутизм (гадаад ертөнцөөс сэтгэцийн тусгаарлал) тохиолддог оюун санааны онцгой байдлыг илэрхийлдэг.
Эмчтэй хэрхэн зөв харьцдаг вэ?
Асуулт асуухаас бүү эргэлз. Сүүлийн үеийн судалгаагаар эхчүүдийн тэн хагасын хувьд хүүхдийн өвчний түүх бол харанхуй ой, 20 хувь нь эмчийн нэр томъёог тайлбарлахыг шаарддаггүй бөгөөд мэргэжилтэн тайлбарлахыг шаарддаггүй байна. Санамж: Та хүүхдийн эрүүл мэндийн талаарх бүрэн мэдээлэл авах, ямар тусламж хэрэгтэй байгаа талаар бүрэн мэдээлэл авах эрхтэй бөгөөд түүний хөгжлийн урьдчилсан төсөөлөл юу вэ. Эмч энэ бүхнийг та бүхэнд ямар нэгэн асуултанд хариулах боломжтой болно.
Та зөвхөн бие махбодь биш, бас хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндэд сонирхолтой байж болно. Заримдаа биеийн хөгжил дэвшил нь тархины ажилд саад болдог. Хэрвээ таны хүүхэд батлагдсан онош тогтоогдсон бол энэ нөхцлийн мөн чанар, шалтгааныг асууна уу. Тархины ямар хэсэг нь энэ өвчинд нэрвэгдсэнийг мэдэх нь чухал юм.