Хайраас айхгүй байхын тулд яаж сурах вэ?

Хайр сэтгэлийн айдас зөвхөн хайр, хүсэл эрмэлзэлтэй хүмүүст л байдаг. Гэсэн хэдий ч тэд энэ мэдрэмжийг дарангуйлдаг. Тиймээс дарангуйллаас болоод хайрын айдас байдаг. Энэ мэдрэмжтэйгээр сонирхолтой оршин тогтнох нөхцөлүүд нь холбоотой байдаг.

Энэ нь эрт эхэлж, хүүхдийн "жүжиглэлт" гормонууд болон бэлгийн харьцаанд орохоос сэргийлдэг. Тэрбээр зарим төрлийн ном сонирхож, зарим киног үзэж, сэтгэлийн хөөрөлтэй болж, өсч томрох болно гэдэгт итгэлтэй байна. Тэр маш их хайртай байх ёстой. Хайраас айхгүй байхын тулд яаж сурах вэ?

Хайрын төгс байдал гарч ирэхэд оргил үе хэзээ ч хүрэхгүй болно. Энэ хүүхдийн найдвар нь хайртай холбоотой байдаг. Заримдаа энэ хайр нь жинхэнэ хараал болдог - одоо хүүхдийн хараал бол хамгийн тохиромжтой. Тэр өөрийгөө ухаарч ойлгоогүй ч ухамсалтай байдаг.

Энэхуу бутээл нь еренхий хэм хэмжээнээс илуу давамгайлж, тодорхой бутээлууд, зарим ном, зарим яруу найргаас зарим киноноос гардаг. Хүүхэд энэ эмэгтэй эсвэл энэ хүн ямар байхыг, тэрхүү гоо сайхан, хэрхэн үнэрлэх, хэрхэн хувцаслах зэрэг сонголтыг сонгож эхэлдэг.

Бараг бүх таагүй-hypochondriacs үүнийг хийдэг. Долоо жил хүртэл тэд аль хэдийн хөгжсөн бөгөөд 12-14 жилийн туршид тэдний бэлгийн дур хүсэл, санаа зоволт эхэлдэг бөгөөд 14 жил хүртэл тэд ирээдүйн амрагуудынхаа нийтлэг дүр төрхийг бий болгосон. Энэ бол бүрэн бүтэн дүр төрх, гэхдээ энэ нь төгс хэлбэрийн ухамсрын түвшинд хэвээр байна. Энэ мөчөөс эхлэн хүүхдийг өөрийгөө хамгаалж, хаадаг, илүү төгс байснаар тэр төгс байдлыг бий болгодог, үүнээс болж тэр дургүйцэх болжээ.

Энэ бүгд яагаад хийгдсэн бэ? Энэ үзэл санааны ачаар хүүхдүүд өөрсдийгөө амьдралаас хамгаалах болно. Тэд аль хэдийн энгийн сэтгэлгээтэй, ариун явдал, цэвэр ариун байдалаа алдсан бөгөөд энэ нь өөрсдийгөө хаах арга юм. Ингэснээр тэд өөрсдийн амьдралаа төгс төгөлдөр бус өөр хүнтэй танилцуулахгүй байх болно. Тэр хайрлахаас айдаг.

Одоо хүүхэд нь бусдаас үнэхээр хамгаалагдсан. Жишээлбэл, тэрээр "Би энэ хөвгүүнтэй таалагдахгүй байна" гэжээ. Тэрбээр зарим нь зөвхөн тодорхой төрлийн залуу хүмүүст дуртай гэдгийг сануулж байна. Тэр хүү бас зарим төрлийн охидод дуртай байдаг ч тэд айж эмээхээс айдаг .

Хүүхэд бусдын хайхрамжгүй байдлаа харуулахын тулд өөрийгөө харуулж эхэлдэг. Яагаад гэвэл тэр хүлээх цаг хэвээр байсаар байгаа бөгөөд хайрын хүлээлттэй холбоотой хурцадмал байдал өсдөг. Энэ үед хүүхэд нь иймэрхүү байсан бол бусад хүмүүс үүнийг хэрхэн эмчилдэгийг үздэг. Тэр бүрэн хамааралтай. Тэгээд тэр бусад хүүхдүүд, ялангуяа тэд сайхан охид, хөвгүүд бол эмчлэгддэгийг ажиглаж эхэлдэг. Энэ нь сэтгэлийн зовиур, таамаглалыг үүсгэдэг синдром, тэр хайрлахаас айдаг. Тэрээр хайхрамжгүй байдал, үл тоомсорлолыг үзүүлдэг, тэр хүнийг хэн ч үл зөвшөөрдөг, харин хайр, мөрөөдөл.

Энэ ойр дотно байдал нь хаа сайгүй хуухэд еерсдийгее хайхрамжгуй байдлыг олж хардаг. Одоо дэлхий ертөнцийг тодорхой байдлаар харуулдаг. Тэрбээр сэтгэлийн зовлон шаналалаасаа болж, "хорыг амьсгалж", илүү их хайхрамжгүй ханддаг, өөрөө өөрийгөө харуулж чаддаггүй, хэрэгцээгээ бүрэн хангаж чаддаггүй, өсөж өндийж, энэ өвчин зовлонг мэдсэнээр бүр хаачдаг. Одоо тэр хайр нь хэзээ ч гарахгүй гэдэгт итгэдэггүй, тэр хайрлахаас айдаг.

Эцэст нь энэ хайр нь түүнд тодорхой хугацаагаар ирдэг бөгөөд өөр нэгэн хүү: "Би чамд хайртай" гэж хэлдэг. Гэсэн хэдий ч тэр аль хэдийн нээгдэж чадаагүй, аз жаргалтай байх болно, хүлээж байсан, таалагдахгүй байсан, зүүдлэх, хүссэн, бүх нүд рүү харж байсан. Гэсэн хэдий ч, тэд түүнд ойртоход тэр юу хийхээ мэдэхээ больжээ. Тэр ямар ч оновчтой биш, юу хийх талаар ямар ч сонголт байхгүй. Тэр одоо дотроо мэдрэх өвдөхөөс айж байна.

Тиймээс энэ сонголт нь: эсвэл тэр харьцаагаар татгалзаж, түүнийг орхих болно гэж айж байхдаа эсвэл өөр нэг довтолгооноос эхлээд эхэлбэл түүнийг яаж хайрлахыг сурахад хэцүү байдаг. Хэрвээ тэр хүүтэй таалагдахгүй бол тэр үл тоомсорлох, хайхрамжгүй хандаж, түүнд таалагдаагүй гэдгээ харуулахын зэрэгцээ нэгэн зэрэг зовж шаналж, наад зах нь зовох, бусдын өмнө нээх бүрэн боломжтой байхаа больсон.

Эдгээр хүүхдүүд өөрсдийгөө дотоод сэтгэлийн эмгэнэлтэй тулгардаг бөгөөд тэднийг хайрлахгүй гэдгээ мэдэхгүй байна. Хайргүй хүн амьдардаггүй тул хайрын мэдрэмжийг хүлээн авах үүрэгтэй байдаг. Хэн нэг нь харагдах боловч, үзэл бодлоо илэрхийлэхийг зөвшөөрдөггүй, хаана ч гэсэн урам хугарах болно. Түүний доторх хүн нь ичгүүртэй.

Тэр хаа сайгүй хаа сайгүй тархдаг, хаа сайгүй хаа сайгүй хаа сайгүй хаалттай байдаг гэж боддог. Хайр хүрч ирснээр тэр хангалттай юм уу эсвэл дулаахан болж чаддаггүй, учир нь түүний ухамсартаа хүрч чадаагүй түүний төгс төгөлдөрт хүрч чаддаггүй юм.

Тэр өөрийгөө өвдөх зовлонг мэддэг, хүн бүр түүнд хайхрамжгүй ханддагийг мэддэг учраас өөрийгөө илчлэх чадваргүй болно. Энэ бүхэн нь хазайсан юм шиг харагдана: энэ нь ил далд, далд юм. Энэ бол хаа сайгүй туйлширдаг газар юм. Ийм хүүхэдгүй хүүхэд хэзээ ч баярлахгүй. Ийм л хүн амьдардаг юм.

Тиймээс таны бодол санааг тоглуулахгүй байх нь дээр. Хүүхдүүд хайртай байхаасаа айж сурахгүй байхын тулд ийм хамтын үүрэг байхгүй учраас сургах хэрэгтэй. Оюун ухаан бол виртуал ертөнц. Хэн нэгэн тийшээ очвол ямар нэгэн юм авчирч тэнд амьдардаг. Тэгээд тэд бүгдийг авчирч, үргэлж ямар ч ойлголтгүй авчирдаг.

Бүх зүйл эхнээс нь хүүхдийн оюун ухаан нь zapichkan байсан юм. Эцэст нь, эдгээр хүүхдүүд, дараа нь насанд хүрэгчид амьдралыг бүрэн дүүрэн амьдрах чадваргүй болдог. Тэд бүх амьдралаа хайрлахыг хүсч, үүнийг хүсч, түүнээс зайлсхийх болно. Тэд өртөхөөс айдаг учраас тэд хэзээ ч дулаарахгүй болно.