Хэт идэвхтэй залуу хүүхэд


Ихэнх эхчүүд, асран хүмүүжүүлэгчид, нам гүмхэн хүүхдийг харж, бизнесээ урам зоригтойгоор ажлаасаа хөндийрүүлээд: "Гэвч миний минут чимээгүйхэн сууж чаддаггүй!" Гэж хэлдэг. Тэд хэтэрхий идэвхтэй үйлдэл нь зан авир биш харин оношлогддог гэж боддоггүй. Хэт идэвхий эрт хүүхдээс ямар ялгаатай вэ? Эцэг эх нь бидэнтэй хэрхэн биеэ авч явах вэ? ..

Асуудал өсч байна вэ?

Ихэнхдээ сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бараг бүх хүүхдүүдийн хувьд хөдөлгөөн ихтэй байдаг. Харин хүүхдийн амгалан тайван байдал нь бүх хил хязгаарыг давж, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцааны асуудлуудыг үүсгэдэг бол эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч (багш) нь мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх шаардлагатай дохио юм.

Заримдаа бусад "зан төрх" нь "илжигт байгаа" хүмүүст нэмж өгдөг. Юуны өмнө, энэ нь урт хугацааны туршид ижил төрлийн бизнес эрхлэх, зорилгодоо хүрэх чадваргүй байх явдал юм. Энэ асуудал нь анхаарал алдааны хэт гипер идэвхжлийн эмгэг (ADHD) хамшинж гэж нэрлэгддэг.

Хүүхдүүд яагаад энэ зан чанарыг хөгжүүлж байна вэ? Эмч нар хэд хэдэн шалтгааныг хэлж байна: энэ нь удамшлын, халдварт өвчин, тэр ч байтугай өвөрмөц нэмэлтүүдээс үүдэлтэй хүнсний харшлын хангалттай зүйл юм. Гэхдээ статистикийн мэдээллээр (ихэнх тохиолдолуудын 85 хувь нь)

Ажилгүйдэл нь жирэмслэлт болон (эсвэл) төрөх үед хүндрэл үүсгэдэг. Жишээлбэл, эх хүн жирэмсний үед хордлогын шалтгаанаар хордож байсан бол эрүүл мэндийн хувьд ядуу байдлаасаа болж тархины зарим механизм "гүйцэд" байх цаг зав багагүй байдаг. Гэмтлийн төрөлтийн хувьд схем өөр байна. Үүний шалтгаан нь эхийн төрөлт сувгаар дамжуулан хүүхдийг тараах үеэр түүний тархины төвүүдийн хооронд тодорхой холболт үүсдэг. Хэрэв терсен "терел" нь эвдэрсэн бол (кесар хагалгааны хувьд) эдгээр холболтууд нь байгалиас заяагдсан байдлаар тогтоогдоогуй байж болно.

ХАМРАХ ХҮРЭЭ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ

Эмч нар гиперактив байдлын талаархи үзэл бодол нь ялгаатай байгаа ч иймэрхүү асуудалтай эрт хүүхэд сэтгэл зүйн дүр зураг хэвээр байна. Үндсэн функцууд энд байна:

♦ Хэт идэвхитэй хүүхэд удаан хугацааны турш анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй байх;

♦ Эцэст нь уулзах хүнийг сонсоход хүндрэлтэй, бусдыг төгсгөлгүйгээр тасалдуулах;

♦ Хүмүүс түүнийг ярихад ихэнхдээ "сонсдоггүй";

♦ хэвтэж сууж чадахгүй, сандал дээр эргэлдэж, эргэж тойрч, үсрэх;

♦ Шинэ бизнес эрхлэх дуртай боловч эхлээд бараг дуусдаггүй;

♦ эгэл жирийн дэг жаяг нь түүний зүйлсийг алддаг;

♦ Тэр ч байтугай сургуульд байхдаа өдөр тутмын амьдралын хэв маягийг дагаж чадахгүй (тэр "балчир-мансууруулагч" хэрэгтэй);

♦ Түүнд сонирхолгүй бүх зүйлийг амархан мартдаг;

♦ гар нь тайван, хүүхдээс ямар нэгэн зүйлийг байнга өөрчилдөг, хуруугаараа хуруугаараа цохиж, бөмбөрдөг;

Бага зэрэг унтдаг;

♦ их зүйл хэлдэг;

♦ Торгон ялгарах сэтгэл хөдлөлийн нөлөөнд байдаг;

♦ түүний эргэхийг хүлээхгүй, тэвчихгүй байх;

♦ Шуурганаас огцом, гэнэтийн зүйл биш юм.

Хэрэв эдгээр шинж тэмдгүүд тань өвдөж таньдаг бол толгойг нь яарах хэрэггүй. Зөвхөн эмч оношлогдож болох бөгөөд тэр ч байтугай эхний уулзалтанд биш. Мэргэшсэн мэргэжилтнүүд хэд хэдэн сарын туршид хүүхдийг ажиглаж, шаардлагатай бол нэмэлт судалгааг томилно. Эцсийн эцэст эдгээр бүх шинж тэмдгүүд нь зөвхөн бага насны хүүхдийн гиперактиви төдийгүй бас бусад хөгжлийн шинж чанарын тухай өгүүлж болно. Үүнээс гадна хүүхэд ийм урт хугацаанд хэрхэн биелэлээ олдог нь маш чухал юм. Энэ нь магадгүй мэдрэлийн оношлогоо биш харин "гаж нөлөөтэй" өсөлтийн дараагийн үе шат юм.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан гарын авлага

Хэт идэвхтэй хүүхэдтэй харьцахаас эхлээд хамгийн тэвчээртэй эцэг эх, хамгийн туршлагатай багш нар заримдаа тэвчээр алдаж, "таазан дээр гүйх" эхлэх нь нууц биш юм: Тийм ээ, би энэ "гар утасны хөдөлгөөнт" -тэй харьцаж чадахгүй! Харилцаа холбоог хэвийн болгоход туслах хэд хэдэн зөвлөмжийг эндээс харж болно.

♦ Хүүхэддээ ихэвчлэн дэмждэг - эдгээр хүүхдүүдэд магтаал, материаллаг урамшуулал (чихэр, тоглоом гэх мэт) хэрэгтэй байна. Туршлага, үнэн зөв байдал, тууштай байдал, цаг үеэ олсон байдал гэх мэт онцгой хүндрэлтэй түүнд өгөгдсөн хүүхдийн ололтод анхаарлаа хандуулаарай.

♦ Өглөө нь боловсролын болон хөгжлийн үйл ажиллагааг төлөвлөх, үр дүн нь өндөр байх болно.

♦ Хүүхдэд богино хугацаат хүсэлтийг 1-2 удаа санал болгож, түүнийг эцэст нь сонсох байх.

♦ Хэт идэвхитэй хүүхэд маш ядардаг. Тиймээс ангид (аль ч тохиолдолд, хүүхдэд сонирхолтой ч гэсэн) завсарлага авдаг.

♦ Санамж: Хүүхэд олон нийтийн газар нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн ёс зүйн дүрмийг баримталдаг (чангаар ярих, хашгирах, ээрэх), түүнийг зулгаах нь ямар ч хэрэггүй. Түүний анхаарал сонирхлыг анхааралтай сонсож, бариул, хацарыг зөөлөн болго. Сэтгэл мэдрэлийн мэдрэмжүүд сэтгэлийн хурцадмал байдлыг багасгахад тусалдаг. Бусад хүмүүст ичгэвтэр байдалд орохгүй байхын тулд хүүхдийг ийм байдлаар төрөхийн тулд буруутгахгүй байхыг өөртөө итгүүлэхийг хичээ, тэр өөрөө тайван бус байдлаасаа болж зовдог.

♦ Хэт идэвхитэй хүүхэдтэй харьцахдаа түүнийг хэд хэдэн нөхцлийг хангахыг шаардахгүй: чимээгүйхэн сууж, бичиж (зүсэх, зурах гэх мэт) анхааралтай сонсож, анхааралтай сонс. Тухайн үед хамгийн чухал зүйл болох нэг зүйлийг сонгох хэрэгтэй. Жишээлбэл, цэвэрхэн бичиж тэмдэглээрэй, харин хүүхдээр байнга үсэрч, бариулыг нь тасалдуулж, дараа нь анхаарлаа сарниулж, түүнийг буруутгахыг хичээ. Хэрвээ хүүхэд энэ нөхцөл байдлыг хангаж байвал - магтах ёстой. Дараагийн удаа өөр нөхцөл сонгох - хэвээр суу.

♦ Хэрэв та өдөр тутмын ажлаа зөв хийлгэхийг хүсвэл, нэг бизнес дуусахаас өмнө "хөтөлбөрийн дараагийн зүйл" рүү шилжин орохыг хүсвэл түүнийг сануулах хэрэгтэй (нэгээс илүү сайн биш, харин 2-3 удаа): "10 минутын дараа, дараа нь үдийн хоол ! "Цагийн дагуу цагийг тодорхойлж чадах том хүүхдүүд нь сэрүүлгийн цагийг ашиглан үйл ажиллагааг өөрчлөхөд бэлдэж чадна.

♦ Өдөрт хүүхдэд ойртож болохгүй бөгөөд 10 минутын турш сулрахгүй байх. Ийм хүүхэд үргэлж ямар нэг зүйлийг эзэмших хэрэгтэй байдаг, тиймээс тэр хэт хэтрүүлж болохгүй.

♦ Гипс идэвхигүй хүүхдийг спорт хэсэгт эртнээс бүртгэж, (эсвэл) спортын тоглоомуудтай тогтмол тоглох нь маш хэрэгтэй байдаг.

♦ Эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид (багш нар) ийм нарийн төвөгтэй хүүхдийн боловсролд хүч чармайлтаа нэгтгэж, хамтдаа хамтран ажиллана. Цэцэрлэг (сургууль) болон гэртээ нэгэнт тавигдах шаардлагууд нь бага зэрэг эрэмбэлэхэд дасан зохицоход нь туслах болно.

Анхааруулга: TRAP!

Хэт үржүүлгийн хүүхдүүдийн анхаарлын төвд байгаа эцэг эхчүүд оюуны чадамжаа өндөр түвшинд "худалдан авах" үедээ олон хүүхэдтэй болохоосоо өмнө бага наснаасаа сургуульд сурч байсан. Яагаад болохгүй гэж? Эцэст нь хэлэхэд, хэрэв хүүхэд 4 настайдаа уншиж сурсан бол тэр хүртэл таван хүртлэх тоог нэмэх эсвэл 100-г тоолж, англи хэлний богино хэмжээний яруу найраг уншиж, цэцэрлэгт юу хийх ёстой вэ?

Гэхдээ бүх зүйл тийм ч хялбар биш юм. Ийм хүүхдийн нэг шинж чанар нь хөгжлийн асинхрон юм. Хүү нь зарим нэг үзүүлэлт дээрээ түүний үе тэнгийнхний өмнө байдаг, гэхдээ зарим талаараа цаана нь хоцорч байдаг. (Ихэвчлэн оюун ухааныг хөгжүүлэхэд тэргүүлэх нь яг л тагнуулын хөгжилд чиглэгддэг бөгөөд хожим нь нийгэмшүүлэх асуудал байдаг.) ​​Ийм хүүхдэд 30 минут үргэлжилсэн хичээл эрүүдэн шүүхтэй адил байна. Тэр эргэж, анхаарлаа төвлөрүүлж, багшийн үгсийг чихнээс нь алгасах, хүнд хэцүү даалгаврыг хэрхэн яаж хийхээ мэдэхийг хүсвэл энгийн жишээн дээр 20 минутын турш бодох болно. Түүний захидлууд удахгүй хаа сайгүй шавжтай адилхан болно. Тэр зүгээр л физиологийн болон сэтгэлзүйн хувьд "зүгээр л" боловсорч гүйцээд байна!

Тиймээс гипсактив хуухдийг сургуульд анхаарал тавихгуй байхаас емне эмч, мэдрэл судлаач, сэтгэл зуйч, сэтгэл судлаач гэх мэт хэд хэдэн мэргэжилтэнд узуулэх шаардлагатай байна. Дараа нь хүлээн авсан зөвлөмжийг дагаж, эцэг эхийнхээ хүсэл зоригийг илүү сайн цаг үе хүртэл нууж байх хэрэгтэй.

Хэрвээ хүүхэд танай анги нэгдүгээр ангид очсон бол сургуульдаа "сэтгэл догдолж" байгааг ойлгосон бол цэцэрлэгт буцаж очих нь хэтэрхий оройтсон биш, харин түүнд "бага насны хүүхдүүдийг" тоглоход дэндүү оройтдоггүй. Туршлагаас үзэхэд цэцэрлэгээс сургууль руу шилжих нь сургуулийн эцэг эхчүүдээс илүү эцэг эхчүүдэд илүү чухал байдаг.

Бүр цогц даалгавар ч гэсэн үргэлж шийдэл байдаг. Амьдралынхаа төлөө зөвхөн төдийгүй энэ амьдралаас амар амгалан байхын тулд хүч чадал, мэргэшсэн мэргэжилтэн, шаардлагатай мэдээллээр хангахын тулд бага насны хүнийг хамгаалахад туслах болно. Мөн тэвчээрийг заримдаа удирдах нь хамгийн гол зүйл бол та хүүхдээ хайрладаг, тэр чамд хайртай тул, эрт орой хэзээ нэгэн цагт та бүх бэрхшээлийг даван туулах болно.