Харамсалтай нь заримдаа хүүхдүүд маань бидний хүсч байгаагаас ялгаатай байдаг. Сэтгэл зүйчид энэ зан үйлийг түрэмгий гэж нэрлэдэг. "Хүүхдийн түрэмгийлэл" - зан чанар, боловсролын үзэгдэл ямар учиртай вэ? Үүнийг хэрхэн хүлээж авах вэ?
Өөрөөр хэлбэл, түрэмгийллийг бүх хүмүүст түгээмэл ашигладаг. Өөрсдийгөө санаарай: ихэвчлэн бид сөрөг сэтгэл хөдлөлүүдээр хашгирч, хашгирах, уурлахыг хүсдэг, гэхдээ дүрмээр бид уурладаггүй. Гэвч хүүхдүүд маань тэдний мэдрэмжийг хянаж чаддаггүй учраас тэдний санал зөрөлдөөн эсвэл цочрол нь тэдэнд хамгийн тохиромжтой арга замаар илэрхийлэгддэг: хашгирах, уйлах, тэмцэх. Хэзээ нэгэн цагт хїїхэдтэй скандал тулгарвал, уур хилэнгээ хэрхэн даван туулах талаар суралцдаг. Гэсэн хэдий ч, хүүхэд түрэмгий зан авирыг байнга харуулдаг бол үүнийг бодох цаг болжээ. Цаг хугацаа өнгөрөхийн хэрээр түрэмгийллийг зан төрх, цочромтгой, түргэн зан зэрэг зан чанаруудтай холбож чаддаг тул аль болох эрт хүүхэд асрах ажлыг зохион байгуулах хэрэгтэй.
Түүх 1. "Хөгжилтэй зураг".
" Хүүхдүүдийн өрөөнд дуугүй байхдаа би сэжигтэй юм " гэж Ира таван настай ээж хэлсэн байна. - Хаалттай хаалганы цаана зарим төрлийн хорлон сүйтгэх ажиллагаа явагдаж болох юм. Аквариумын ханын цаасны цэцгийн цэцэгс-эхлээд бид хүүхдийнхээ үйлдлүүдийг бүтээлч сэтгэхүй гэж үздэг байсан ч дараа нь мэдсэн юм. Зарчмын хувьд, нөхөр бид хоёр бие махбодийн шийтгэлийг хэрэглэхгүй байхыг хичээдэг, бид "салах ёс гүйцэтгэх" ёстой, гэхдээ нэг өдөр тэд үүнийг зогсоож чадахгүй байлаа. Нэгэн өдөр найзууд бидэн дээр ирж, гал тогооны өрөөнд цай идэж байх үед Ира "бэлгийг" бэлтгэж байсан. Эхнээс нь дуустал цомог нь Бенжамин Франклин, Жорж Вашингтоны ногоон хөрөг зургийг зурж авав. Нөхөр бид хоёр энэ "applique" -г хүргэх үед мэдэрсэн мэдрэмжүүд, үгс нь ... "
Шалтгаан. Ихэнхдээ иймэрхүү түүхүүд нь "завгүй" эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн хувьд цаг хугацаа алдах аюултай байдаг. Зөвхөн карьерын эхчүүд биш юм. Заримдаа гэрийн эзэгтэй нар ч үнэгүй байдаггүй. Үүний зэрэгцээ, сэтгэлзүйн ажилтнууд хүүхдийн хэвийн хөгжлийг хангахын тулд эцэг эхийн анхаарал тавих нь (оюун ухааны биш, бас бие махбодь!) Гэсэн амин чухал хэрэгцээ байгааг нотолж байна. Хэрвээ хүүхэд зөв анхаарал тавихгүй бол түүнийг олж авах арга замыг олдог. Эцсийн эцэст, хэрэв та "ямар нэгэн зүйл" хийвэл эцэг эхчүүд тэдний төгсгөлгүй үйлдлээсээ салах, уурлах, хэлэх, хашгирах хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, энэ бүхэн маш тааламжтай биш боловч анхаарал төвлөрүүлэх болно. Энэ нь юу ч биш юм.
Би яах ёстой вэ? Эцэг эхийн сөрөг үйлдэл нь ... арван секундын гүн санаа алдах ёстой. Мөн бага зэрэг тайвширч, та хүүхдээ сахилгажуулж эхэлнэ. Насанд хүрсэн хүнтэй ярилцахдаа өөрийнх нь заль мэхийг хичнээн сандаргаж байгаагаа тайлбарлах (гэхдээ "Та муу, муу" гэх мэт буруу ойлголтоос зайлсхий. Тэгэхгүй бол хүүхэд үнэхээр тэр гэдэгт итгэх болно). Зөрчилдөөн дуусахад танай бяцхан хүү хангалттай анхаарал тавьдаг эсэхийг бодоорой. Магадгүй та түүнтэй маш их цагийг өнгөрөөж болох юм, гэхдээ хүүхэд нь хичнээн чухал болохоос илүү чухал зүйл юм. Заримдаа 10 минутын хамтарсан хичээл - унших, зураглал гэдэг нь хоорондоо адилхан боловч хоёр цагийн туршид харилцан үйлчлэлд хамаагүй гэсэн үг юм.
Түүх 2. "Хэн чадах вэ!
Зургаан настай Алина бол идэвхтэй охин, найрсаг, ямар ч хүүхдээр нэг хэлээр түргэн хэлдэг, ... хурдан алддаг. Яагаад гэвэл түүний маргаантай бүх нөхцөл байдал нь түүний гар, нударга, шүд, обьектуудтай хамт шийдэгджээ. Алина "moan" -аас цэцэрлэгт багш нар: охин байнга дайрч, хүүхдүүдийн тоглоомыг хулгайлж, эвддэг. Алина эцэг эхээ гэртээ харихыг зөвшөөрдөггүй. Тэр хүсээгүй зүйлээ тэр даруйдаа харан, хараал, хашгирч, заналхийлж байна. "Энэ зан үйл нь зогсох ёстой " гэж Алинагийн ээж хэлжээ. - Тиймээс манай гэрт бүслүүр нь байнга чухал газар байдаг. Үнэндээ, тэр бага зэрэг тусалдаг ...
Шалтгаан. Магадгүй энэ охин гэр бүлээ зохицуулах харилцааг л хуулдаг. Хэрвээ эцэг эх нь хүүхдийг яриа хэлцэлд ашигладаг бол зөрчилдөөнийг хүчээр шийдэж байвал тэр хүүхдийг ёсоор нь үйлдэх болно. Хүүхэд "эвдэрч", эсэргүүцэл, дуулгаваргүй байдлаа даван туулж чадна гэж бодох нь алдаа юм. Харин эсрэгээр, байнгын ялагдал хүлээж байгаа, сонирхол нь үл тоомсорлогддог (үл тоомсоргүй мэт санагддаг), илүү түрэмгий болсон. Тэрбээр эцэг эхдээ дургүйцэл, уур хилэнгээ хуримтлуулж, ямар ч нөхцөлд, гэртээ, цэцэрлэгт байгаа газарт нь авч болно.
Би яах ёстой вэ? Ямар ч тохиолдолд хүүхдийг түрэмгийллээр дайрч, заналхийлэх, уйлах, бүдүүлэг үг хэлэх, ялангуяа бие махбодийн шийтгэл гэж үздэг. Хүүхдүүдийн зан байдал, зан үйлийн талаар сөрөг хандлагыг харуулах өөр аргаар байж болно: Жишээ нь, түүнийг үзэхээс татгалзах, кафед явах, найз нөхөдтэйгээ хамт алхах (шийтгэх, шийтгэх нь үргэлж сайн, муу зүйл хүргэхээс илүү сайн зүйлийг үгүйсгэх). Гэхдээ шийтгэлийг зарлахдаа тайвшрахыг хичээ. Хүүхдүүдэд түүний сөрөг үйлдлүүд ямар нэгэн үр дагавар дагуулдаг гэдгийг тайлбарла.
Зарим тохиолдолд анхааруулах аргыг ашиглах хэрэгтэй. Жишээлбэл, хүүхдийн тоглоомын талбайн дээр шүүмжлэлтэй хандаж эхэлдэг: дээрэлхэх, бусад хүүхдүүдийг түлхэж, тоглоомыг сонгох. "Урагшаа бүү тэмц, бүү тэмцэ!" Гэж хэлэх нь илүү дээр юм: "Хэрэв та хүүхдүүдэд муухай хандвал би чамайг гэрт хүргэх болно" гэж хэлэх нь зүйтэй. Энэ тохиолдолд хүүхэд бодох, шийдвэр гаргах боломжтой байдаг. Хэрэв тэр зан авираа өөрчлөх аваас эцэг эх нь түүнийг магтаж, хэрэв тэр үргэлжлүүлбэл тэр гэртээ харих болно. Энэ арга нь шаардлагагүй сэнхрүүлэл, маргаантай, ярихаас зайлсхийдэг. Гэхдээ энэ анхааруулгыг заавал биелүүлэх ёстой гэдгийг анхаарах нь маш чухал юм.
Түүх 3. "Sabres гар буу."
"Миний хүүгийн бүх тоглоом зөвхөн тулалдаан, тэмцэл, дайн байлдаантай холбоотой" гэж Дима-гийн дөрвөн настай ээж хэлэхдээ " Хонхицозын аюул заналхийлж байхдаа гар буу, гар буугаар дэлбэлсэн. Заримдаа илүү тайван амгалан тоглолтонд тоглохыг хүсч байгаа миний бодлоор энэ нь бараг үргэлж татгалзах хариу өгдөг. Залуу зэвсэгээс залуу зэвсгийг сөрөн зогсоох ганц зүйл бол телевиз юм. Гэтэл миний хүү дахин "аймшигтай түүх" -ийг сонирхож байна: мангас-нинжагийн тухай долоон толгойтой мангасын тухай өгүүлэв. Үнэнээр, үдэш би эдгээр төгсгөлгүй дайнаас их залхаж байна. Нэмж хэлэхэд орон сууцны нисэгчид заримдаа над руу шууд эсвэл ажилдаа эргэж ирсэн ядарсан эцэгтэй шууд унана . "
Шалтгаан. Үнэн хэрэгтээ, түрэмгий зан нь ямар ч хөвгүүний зан чанарын шинж чанар юм. Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар, эцэг эхчүүд хөвгүүдийнхээ цэргийн тоглоом, киноноос хүчирхийллийн дүр төрхтэйгээр хамгаалж байсан ч хөвгүүд дайнд оролцож, харандаа, спортын тоног төхөөрөмж, бусад цэвэр энх тайвны зүйлсийг зэвсэг болгон хувиргаж байна.
Би яах ёстой вэ? Хэрвээ хүүгийн түрэмгий байдал зөвхөн тоглолтуудад илэрч байвал, санаа зовох хэрэггүй. Хөвгүүдийн хүчирхийлэл, шуугиантай тоглоом тоглодог нь тэдний байгалиас заяасан зүйл юм. Гэсэн хэдий ч, та тоглоомыг шинэ чиглүүлэлтээр өгч болох бөгөөд ингэснээр хүүхэд шинэ боломжуудыг олж илрүүлсэн. Гэхдээ энэ нь "өөр ямар нэгэн зүйл" тоглохыг санал болгодог зүйл биш юм. Хүүхэд яаж тоглохыг зааж сургах хэрэгтэй. Орчин үеийн эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ хэрхэн тоглохоо мартаж, эрт хөгжиж, суралцаж байгаад сэтгэл зовниж байна гэдгийг сэтгэл судлаачид онцлон тэмдэглэв.
Мэргэжилтэн: Э.Шарда, хүүхдийн төвийн сэтгэл судлаач "Незабудки"
Түрэмгийлэлд өртөх хүүхдийн эцэг эх нь нэг чухал дүрмийг сурч мэдэх ёстой: хүүхдийн түрэмгийлэл, зан чанар, боловсрол зэрэг сөрөг энергийг ямар ч нөхцөлд дарж болохгүй, энэ нь зайлшгүй гарах ёстой байх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд сайн мэддэг арга барилууд байдаг. Үүнд: хүүхдийг цаасан дээр нулимс, хуванцар шавар хутга, хашгирах, тамгатай хөлийг нь тасдахыг зөвшөөр. Мөн хүүхдийн түрэмгий байдлыг энх тайван суваг руу шилжүүлэхийг суралцаарай. Жишээлбэл, таны хүүхэд хашгирч хашгирч, хашаан дотор хашгирч, бүх замыг шүүрдэж байгааг анзаарсан. Дараа нь дуулахдаа жаахан дадлага хийнэ үү. Тохиромжтой микрофон дээр гараа өгч, толинд тавьж, бүжиглэх хөдөлгөөнийг үзүүл. Эсвэл хүүхэд нь эцэг эхэд шалтгаангүйгээр эхэлдэг. Дараа нь: "Өө, та бол бидний боксчин! Чиний цоолсон уут байна шүү дээ. Хүүхдүүдэд дэр өгөхийг шаардаж, түүнд шаардлагатай хэмжээгээр нь бүү тавь.