Ихэнх эцэг эхчүүд үр тарианы мотор боловсруулах эхний үе шатыг үр дүнтэй хөгжүүлэх ноцтой үе шат гэж үздэг бөгөөд энэ нь үнэн юм: эцэст нь амьдралын эхний жилүүдэд сурч байгаа хүүхдийн нарийн төвөгтэй, чухал чадваруудыг хослуулсан байдаг.
Гэхдээ энэ үед үүнийг хийх нь чухал зүйл бол мэдээж хэрэг, чухал үйл явдлаас үүдэлтэй, багахан хүн моторт ур чадварыг эцэг эхийн нүдэнд нэлээд тод харагдуулдаггүй, гэхдээ тэдгээр нь бүгд маш чухал бөгөөд хөгжилд зарим нэг алхамууд байдаг. Үүнээс гадна эдгээр болон бусад хөдөлгүүрийн чадварууд нь хүүхдийн хөгжил, эрүүл мэндийг хөгжүүлэх, тэдгээрийн илрэлийг өдөөхөд ихээхэн тусалдаг тул бид хүүхдээ зөвхөн бие бялдар хөгжүүлэхэд туслах төдийгүй бусад чухал чадваруудыг эзэмшихэд илүү ойртуулдаг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд бүрийн хөгжил бол хувь хүн, бүх стандартууд юм. Энэ бол зөвхөн эцэг эхийн хувьд ойролцоо удирдамж юм. Гэсэн хэдий ч тэдэнд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй хэвээр байгаа бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай алхамуудыг сурахын тулд үйрмэгцээ туслах шаардлагатай. Тиймээс бид бяцхан хүний бие бялдар, оюун ухааны хөгжлийг цаашид хөгжүүлэх үндэс суурийг тавих болно.
Амжилтын нууц
Амьдралын эхний жилүүдэд хөгжлийн үе шат амархан ялгаатай. Ойролцоогоор саяхан объектуудыг хэтэрхий эрэмдэглэж байгаа үйрмэгийг амархан ойлгох болно, энэ хичээлд бага хугацаа, хүч чармайлтаа зориулж эхэлдэг ч энэ нь эргэлтийг идэвхитэй эзэмшдэг. Ирээдүйд жижиг болон том моторт ур чадвар нь зэрэгцэн хөгжих бөгөөд зөвхөн энэ буюу тэрхүү хүрээг тодруулах болно. Хүүхдийн моторын хөгжил нь мэдрэлийн холболт үүсэх салбарын нарийн төвөгтэй үйл явцтай холбоотой юм. Тиймээс хэрэв хүүхэд ур чадвараа сурч мэдсэн бол энэ нь хүүхдийн эмч нарын үтрээний оношлогооны дохио мөн эцэг эхийн хувьд асуудлыг шийдвэрлэхэд нь туслах явдал юм.
Урт зам
Нөхцөл байдалд, амьдралын эхний жилд хүүхдийн хөгжил хэд хэдэн үе шатанд хуваагдаж болно.
- Эхний гурван сар
Нулимс нь хамгийн идэвхтэй хөдөлгүүрийн хөгжил. Хүүхэд байгаль орчиноос янз бүрийн дохио хүлээн авдаг, янз бүрийн хүмүүс, объектуудтай холбоо барина. Эцэст нь түүний хөл нь түүний тушаал, хүсэл мөрөөдлийг биелүүлж чадна гэдгийг ойлгож эхэлдэг. Энэ үе шатанд бага насны хүн гар, хөлийн хөдөлгөөнийг хянах чадвартай байдаг.
- 3-6 сар
Моторын жижиг ур чадвар нь илүү идэвхтэй хөгжиж байна. Хүүхэд аажим аажим аажим аажмаар хуруугаа эзэмшихийг хичээдэг бөгөөд тоглоомыг санаатайгаар булаан авах гэх мэт хялбар хөдөлгөөнийг хийдэг.
- 6-9 сараас
Том моторт хөдөлгүүрийн чадварыг хөгжүүлэхэд бас нэг том алхам юм. Кара нь цочрол, хөл, биений хөдөлгөөнийг зохицуулж эхэлдэг бөгөөд эргээд эргээд сурч, бүх дөрвөн хөлөөрөө мөлхөж байна. Дараа нь тэр сайн алхаж бэлтгэл хийдэг. Тэр босохыг сурч, хөлөө хөдөлгөдөг. Бага насны хүүхэд моторын хэвшмэл ойлголтыг хараахан гаргаагүй байгаа бөгөөд энэ нь дүрслэлтэй холбоотой бөгөөд хөдөлгөөн бүрт бодлын үйл ажиллагаа явуулдаг бөгөөд насанд хүрсэн хүн шиг "машин дээр" явдаггүй. Тиймээс заримдаа хүүхэд бүр ямар нэг зүйлийг харуулах хэрэгтэй байдаг Хүчин чадал бүхий хөдөлгүүрийг хөгжүүлэхийн тулд хүн бүрт "хөтөлбөр" -ээс гадна хүүхэд нь хөгжиж болох зөв орчин, түүнийг хөдөлгөж, түүнийг татахад шаардлагатай зөв хөшүүрэг хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, хүүхдийн эрүүл саруул байнга хэвтдэг, түүнтэй хамт тоглодоггүй, шинэ, сонирхолтой байгаагүй, хэвийн хөгжихгүй. Амжилтанд хүрэхийн тулд хэн нэгэн хүн хайртай хүмүүсийнхээ сэтгэлийн дэмжлэг хэрэгтэй байгаа гэдгийг санах хэрэгтэй. Мөн таны хүүхэд ямар ч ялгаагүй. Амьдралын эхний жилд хөдөлгүүрийн хөгжлийн үлгэр жишээг энд үзүүлэв.
- 0-3 сар
Энэ үе шатанд хүүхэд нь мөлхөж, унтаж, том болоод жижиг зүйл хийдэг тэнэг юм шиг санагддаг. Гэсэн хэдий ч, тэрбээр гадаад ертөнцөөс асар их хэмжээний мэдээлэл хүлээн авч, ойлгодог. Амьдралын эхний долоо хоногт нялх хүүхэд хөгжлийн явцад хурц үсрэлт хийхгүй байх бөгөөд энэ нь эксталинины амьдралын нөхцөлд дасан зохицох үе дамждаг. Дараа нь тэр эргэн тойрондоо ертөнцийг сонирхож эхэлдэг. 9 Энэ бяцхан хүн юу сурч байна вэ? Эхэндээ тэрээр шинэ мэдрэмжийн эрхтнүүддээ хүрч, мэдрэмж, дуу чимээ, үнэр, гэрэл, өнгө зэргийг мэдэрдэг. Дараа нь тэр аажмаар тэдэнд хариу үйлдэл үзүүлэх болжээ. Аажмаар тэрээр объектуудыг харах, тэднийг харах, толгойгоо эргүүлэх, түүнийг барихыг сурдаг.
• Би юу хайх ёстой вэ? Шинэ сэтгэгдэл төрүүлэхгүй байхыг хичээгээрэй. Хэтэрхий олон хүүхэдтэй болоход хүүхдийн мэдрэлийн систем алдагдах болно. Хүүхэдтэйгээ илүү их ярь, сонирхолтой тоглоомыг үзээрэй. Хэрвээ тэр ямар нэг зүйл сонирхож, үүнийг хараад үзүүлбэл сэдвийг илүү ойртуулж, хүрэхэд туслаарай. Гэсэн хэдий ч, ядарсан буюу уйлж буй хүүхдүүдийг таашаалгүй байгаарай. Түүнийг аз жаргал, амар амгаланг бий болго.
Мотор ба эрүүл мэнд
Хуухдийн толгойг байнга дэмжинэ. Хэрвээ хүүхэд чинь маш их хашгирч, хэрвээ тэр өвчнөөр зовж тарчлан зовоож байвал олон төрлийн урам зоригоос зайлсхийж, сайн эмч, хүүхдийн массаж, эсвэл остеопаттай зөвлөлдөх хэрэгтэй. Эсвэл хэт идээт амьдралд дасан зохицох нь хүссэнтэйгээ адилгүй байх болно.
- 3-6 сар
Энэ үе шатанд хүүхэд нь моторт ур чадварыг идэвхтэй хөгжүүлж, маш их хөдөлгөөнтэй хөдөлгөөнийг эхлүүлдэг. Энэ хугацааны төгсгөлд олон хүүхэд гар бариулыг сайн ойлгож эхэлж, бие махбодийн өнцөг булан тохижуулах, дуу чимээ гарахад нөлөөлдөг, зарим нь эргэж эхэлдэг.
Бага хүү нь юу сурч байна вэ?
Хүү нь үзэг, хөлөөр тоглож эхэлдэг. Тэр нэг гараа нөгөө гараараа хуруугаараа барьж, хөлөөрөө өөрийгөө шүүрэн, гар, хөлийг нь амандаа аваачдаг. Аажмаар тэрээр гадаад объектуудыг авч сурахыг суралцдаг. Эхлээд тэр өөрийнхөө үзэг дээрээ тавьсан чимээ шуугиантай бараг барьдаггүй, дараа нь түүнийг өөртөө итгэлтэйгээр аваачиж эхлэв. Энэ нь заримдаа амжилтгүй оролдлого хийдэг. Дараа нь жаахан хожимдсон, ялангуяа шүдээ хавирч эхлэвэл үйрмэг ам руу бүх зүйлийг татах болно. Санаа зоволтоос гадна энэ нь баяр баясгаланг үүсгэдэг: хүүхэд зохицсон утгатай цогцолбор хөдөлгөөнийг бий болгодог. Би юу хайх ёстой вэ? Хүүхэд харааны аппарат, моторт ур чадварыг сургах сургалтыг зохион байгуулах шаардлагатай. Хүүхэд объектод хүрч, хөгжилтэй байх ёстой. Эхлэхийн тулд гар утас нь тохиромжтой байдаг. Тоглоом нь бариул дээр нь зодуулж, ар талдаа хутгалдаж болно. Иймэрхүү үйл ажиллагаанд оролцох урам зориг нь аятайхан сонсогдож, зөв хөдөлгөөнийг урамшуулах, жишээ нь, хонх. Таны хүүхэд объектуудын итгэлийг олж авдаггүй ч хялбархан хандах хэрэгтэй. Гар утасны объектуудыг янз бүрийн байрлалд байрлуулахыг хичээгээрэй. Энэ нь зөвхөн хүүхдийн нүдний өмнө зөв биш, зүүн тийш, баруун тийш, янз бүрийн хөдөлгөөнийг өдөөхөд оршино. Энэ нь аажмаар ээлжийг хөгжүүлэхийн тулд аажмаар бэлтгэх болно.
• Моторын ажиллагаа ба эрүүл мэнд. Хэрвээ хүүхэд 4 сар хүртэл тоглоом сонирхдоггүй бол бариултай объектод хүрэхийг оролддоггүй (ээжийнхээ нүүрийг алгадах, хөлөөрөө тоглох гэх мэт), эмчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй. Ер нь, зургаан сартайдаа хөлд орж хэвлийд нуруу, хэвлий рүү буцаж эргэх боломжтой байх ёстой. Үүнийг идэвхжүүлэхийн тулд, тод, ер бусын тоглоомуудтай үйрмэгийг төөрөгдөлд оруулахын тулд янз бүрийн дасгалууд хийж, түүнийг хэрхэн зөв хөдөлгөж болохыг зааж өгдөг. Жишээ нь, нуруун дээр хэвтэж байгаа хүүхэн нөгөө хажуугаар өвдөг тэжээлтэй байж болно. Ингэснээр биеийн тусламжтайгаар мэс засал хийлгэж, хэрхэн зөв болохыг ойлгодог.
6-9 сар
Энэ үе шатанд хүүхэд бүх чиглэлд эргэж сууж, сууж, мөлхөж сурдаг. Түүний хөгжил эрчимжиж, чи шууд утгаараа чадахгүй. Өдөр бүр шинэ зүйл бий! 9 Энэ бяцхан хүн юу сурч байна вэ? Хүүхдийг эргүүлэн авахыг хүссэн хүүхэд суугаад сурдаг. Бүх хүүхэд үүнийг янз бүрийн аргаар хийдэг гэдгийг санаарай. Хэвлий болон нурууны булчингаас болж хүүхэд нуруугаараа сууж байдаг нь маш ховор байдаг. Ихэнхдээ биш, үе мөч нь хөл, гараараа өөрийгөө хамгаалахад тусалдаг. Ихэвчлэн дараа нь тэрээр дөрөв дэхийг нь авахыг хичээдэг. Зарим хүүхдүүд Plastun-д удаан хугацаагаар мөлхөхийг илүүд үздэг. Дөрвөн хөл дээр зогсоход хүүхэд шууд мөлхөж чадахгүй - тийм ч хэцүү биш. Эхэндээ энэ нь олон удаагийн амжилтгүй хөдөлгөөнийг бий болгоно. Ес дэх сарын сүүлээр ихэнх хүүхдүүд итгэл найдвартай мөлхөж, зарим нь дэмжиж туслахыг хичээдэг. Би юу хайх ёстой вэ? Хэдийгээр хөгжил нь цэвэрхэн бие даасан зүйл боловч, мөлхөж буй үе шатанд дамжихын тулд үйрмэгийг идэвхжүүлдэг. Мэргэжилтнүүд баттай байна: энэ нь түүний хөгжил, булчингийн сургалтанд маш чухал юм. Хүүхэд мөлхөхийг уриалж, хивсэн дээр хөдөлгөөн хийх эрх чөлөө олгож, сонирхолтой тоглоом татдаг. Маш олон мөлхөж буй аргууд байдаг бөгөөд хүүхдүүдэд ч бас анхаарал хандуулдаг маш сонин байдаг. Ихэвчлэн хүүхэд бүх мөчүүдийг хөдөлгөж байх ёстой, хөдөлгөөнүүд тэгш хэмтэй байх ёстой. Хүүхдүүд бүхэн суух дуртай биш. Зарим нь суухаасаа өмнө мөлхөж эхэлдэг. Шалгалтын явцад эмчид хандах хэрэгтэй. Суугдахын тулд суухыг шаардах, хэрэв хүсээгүй бол энэ нь зайлшгүй биш юм. Хэрвээ тэр суух байр сууринд бодитой бус байсан бол түүнийг тоглохдоо тааламжтай хэрэглэнэ. Эрх бүхий эмч танд булчингийн үйрмэгийг бэхжүүлж дасгал хийх, массаж хийлгэх зэргийг зааж өгнө. Мотор ба эрүүл мэнд. Бүрэн хүүхдүүд "загатнах" -аас илүү хөдөлж байгааг санаарай. Хүүхдүүдийн хоол тэжээлийн дутагдал нь хоол тэжээлийн дутагдалд ордог бөгөөд хэд хэдэн шалтгаан бий. Хэрэв хүүхэд тань том болбол энэ сэдвээр эмчид хандаарай. Нулимс нь бие даасан хөдөлгөөний хүрээг тэлэх, гэрийнхээ наад зах нь хүүхдийн өрөө нь жижиг гулсагч дээр аюулгүй байлгах хүчин чармайлт гаргахад тусалдаг. Хүүхдийн бие махбодоо хянах чадвар нь түүний амжилтад баяр баясгалан түүнд тусалдаг Чи зан чанарын эерэг чанарыг сургадаг.
- 9-12 сарын хугацаатай
Эхний алхамд хүрэх замд байгаа хүүхэд. Хэрвээ үүнийг шаардаагүй бол хөл дээр бүү тавь. Эрэл хайгуул хийх нь маш нарийн төвөгтэй процесс бөгөөд зөв бэлтгэлтэй байх ёстой. Хэрвээ хүүхэд идэвхитэй, гайхалтай мөлхөж байгаа ч алхах гэж оролддоггүй ч хамаагүй. Мөлхөгч нь булчин болон мэдрэлийн системийн хөгжилд тустай.
• Хүүхэд юу сурч байна вэ? Эцэст нь, тэр босоо тэнхлэгээ дээш хөдөлгөж чадна гэдгээ ухаардаг. Тэрээр бага орон дээр мөлхөж, босохыг сурдаг. Ийм нөхцөлд аюулгүй байдлыг хангах (жишээлбэл, шалны дэвсгэр нь буйдан дээр хөлийн зайгаар хамрах), хөдөлгөөнийг хязгаарлахгүй байх шаардлагатай. Хэрвээ хүүхэд сандал дээр хэвтэж буй тоглоом, буйдан гэх мэт янз бүрийн урамшуулалтай байвал сайн байх болно. Далавчтай алхаж сургахын тулд та нэг буйдан дээрээ нэг тоглоом тавина. Зарим үед тэр бүх дөрвөн хөл дээр унаж, зорилтоо чиглэн мөлхөж, алхам алхмаар алхах болно. Жил бүр ойртох тусам олон хүүхэд үзэг бичихийг хүсч, дараа нь өөрсдийн анхны бие даасан алхмуудыг хийдэг.
• Би юу хайх ёстой вэ? Тэвчишгүй байж, хүүхдийг "босоогоор" барихыг шаарддаггүй тул тархи, булчинг мөлхөж мөлжиж сурцгаая. Аюулгүй байдалд онцгой анхаарал тавина. Энэ насны хүүхдүүдийн дийлэнх нь маш их санаачилга, ихэнхи конусыг бөглөх эрсдэлтэй байдаг.
• Моторын ажиллагаа ба эрүүл мэнд. Зарим хүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцуулахад хожуу алхаж эхэлдэг. Ихэнхдээ тэд өмнө нь үүнийг хийхийг зөвшөөрдөггүй хөгжлийн шинж чанарууд байдаг. Цөхрөл бүү зов. Харин моторын үйл ажиллагаа нь мэдрэлийн тогтолцоог бүхэлд нь хөгжүүлэхийг зөвшөөрдөг. Энэ нь мэдрэлийн мэдрэлийн эмч эсвэл хүүхдийн эмчтэй холбоотой байдаг.