Хүүхдийн санаачлага боловсролын гурван дүрэм

Хараат бус хүүхэд бол ухамсартай эцэг эхийн өндөр зорилго юм. Гэхдээ ухаалаг туслалцаа болон ашигтай хүсэл эрмэлзлийн хоорондох шугам хаана байна вэ? Хүүхдийн сэтгэл зүйчид хүүхдийн хүмүүжилд гурван энгийн аксиомыг баримтлахыг зөвлөж байна.

Алхам нэг нь сонгох эрх чөлөөний эрх чөлөө юм. Хэрвээ үйрмэг нь хавтан дээр нэхсэн эсвэл халбага зүүхийг хичээвэл яаралтай аврахгүй. Үйлдлүүдийн алгоритмын талаарх өвчтөний тайлбар, хөндлөнгийн оролцоогүй болон үл нийцэх дэмжлэг нь илүү их ашиг тусыг авчрах болно.

Алхам 2 нь зорилгоыг дэмжих явдал юм. Хүүхэд хоол хийх эсвэл аяга таваг угаах талаар сонирхдог уу? Түүний санаачлагыг магтаж, "гал тогооны туслах" хормогчийг гартаа барина. Тиймээс хүүхэд нь түүний үйл ажиллагааны ач холбогдлыг мэдэрч, тэдний үнэ цэнийг ойлгож чадна.

Гурав дахь алхам бол сонголт юм. Хэдийгээр хориглолт ч хэрэгтэй байж болно: татгалзал нь ойлгомжтой шалтгаантай байх ёстой. Тэр ч байтугай, энэ нь үйл ажиллагааны зөвшөөрөгдсөн хувилбарууд дагалддаг. Хэрвээ хүүхэд алхаж явахдаа гутал өмсөхийг хүсэхгүй бол та зөвхөн өөрийн хүссэнээр биш харин өөрийн хүссэн гутлын сонголтыг санал болгоно. Ийм "эрх чөлөөний" эрх чөлөө нь хүүхдийг анхааралтай бодож, бие даан шийдвэр гаргах боломжийг олгодог.