Нэг удаагийн живхээс болж тогоонд дасалтай байх асуудал маш их хурцадсан. Өдөрт хэд хэдэн удаа хуурай хувцастай хүүхдүүдийг хувцаслахын тулд өдөр бүр хэд хэдэн удаа угаадаг байсан. Учир нь тэр үед угаалгын машин байсангүй. Энэ нь бохир хувцастай өдөр бүр гарч ирдэг бөөгнөрөлийг төсөөлөн бодох нь чухал юм. Хүүхдүүд аль болох эрт хүүхдээ зааж сургах нь хичнээн чухал болохыг ойлгох нь чухал юм. Цайны эргэн тойронд жинхэнэ хүсэл тэмүүлэл гарч байсан: хүүхдүүд эсэргүүцэж, эхчүүд шаардав. Аль аль талд нь нулимсгүй болжээ. Аз болоход энэ цаг өнгөрлөө. Бүх зүйл маш хялбар, хялбар болсон. Гэхдээ та хүүхдээ бүхэл бүтэн живхэнд байлгахгүй. Хэзээ нэгэн цагт Ч.
Хэзээ вэ?
Ихэнх эхчүүд хүүхдээ хэрхэн сав суулгахыг заахыг хичээдэг. Үнэн хэрэгтээ, үйрмэгийг эхэн үеийн сургалтын саванд гэмтээх нь гэмт хэрэг биш юм. Хэрвээ шаардлагатай гэж үзвэл ажлыг нь хийж чадахгүй бол энэ нь албадлага болон шийтгэл биш юм. Иймэрхүү шоолох нь хүүхдийн оюун санааны хувьд ул мөргүй өнгөрөх магадлал багатай юм. Хүүхдийг саванд хийснээр энэ "дотоод засал" -ыг ашиглахад төвөгтэй урилга болжээ. Хүүхдүүд нь саванд танилцуулагдахын тулд бусад тоглоомнуудтай төөрөлдөхгүй бөгөөд үүнийг зөв ангилдаг. Тогтмол зорилгод ашиглахын тулд тэр бүр ч ашиглаж болно. Гэхдээ эхчүүд тодорхой нас хүртэл энэ нь зөвхөн танил, "жинхэнэ нөхөрлөл" биш гэдгийг мэдэх хэрэгтэй. Физиологийн болон сэтгэлзүйн хувьд энэ нь урьд өмнө боловсронгуй болтол үргэлжилсэн амжилтанд найдах найдвар байхгүй. Хуучин хүүхэд нь хурдан, энгийн, өвдөлтгүй тул саванд хэрэглэж байх явдал юм. Мөн энэ хугацаанд хамгийн тохиромжтой нь эмч нар 18-24 сарын үйрмэгийг нэрлэдэг. Яагаад ийм байна вэ? Энэ насанд хүүхэд өөрийн биеэ бүтээх ажлыг ухаалгаар хянах үүрэг хүлээсэн газруудын эцсийн боловсруулалт байна.
Юу болоод байна?
Тиймээс, яагаад хүүхэд аав, аав, аав, ээж хоёрыг таних, яагаад "муур", "нохой", "нохой" гэх зэргийг яаж мэдэх вэ? Энэ нь ээжүүд, аав өвчилж, зан төлөвөө илэрхийлэх хүсэл, хүсэл тэмүүлэл байхыг хүсдэг ч энэ нь тийм биш юм шиг санагдаж болох юм. Нэг жил хагасын хугацаанд хүүхэд давсагныхаа ажлыг хянах боломжгүй юм. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв тэр ариун цэврийн өрөөнд орохыг хүсч байгаа бол тэр үүнийг хүлээж авах ёстой гэж боддоггүй. Энэ нь яг л тохиолддог. Хэрэв насанд хүрэгчид "дахиад буруу зүйл хийсэн" гэдгээсээ болж бүдэрч унагасан бол тэр буруу зүйл хийсэн гэдгээ ойлгохгүй байна. "Би муу байна, тиймээс тэд намайг загнав." Мэдээжийн хэрэг тэрээр тэр эмэгтэйн дотуур өмднийх нь бузарыг будсан тухай яриагүй.
Сургалтанд хүүхэд бэлэн байгаа эсэхийг хэрхэн ойлгох вэ?
Хүүхэдтэйгээ анхааралтай ажигла. Олон тэмдгүүдэд бэлэн болсныг та анзаарах болно. Уламжлал ёсоор эмч нар энэ асуудалд жендэрийн ялгаа байна гэж үздэг. Тиймээс охид өмнө нь үржиж, 12-18 сарын хугацаанд гэдэсний ажилд хяналт тавих чадвартай байсан бөгөөд хөвгүүдийн хувьд энэ үйл явц нь 18-30 сарын хугацаанд ажиглагдаж болно. Цэцэгт очиж үзэх хүсэл тэмүүлэл нь:
Хүүхдийн гэдэсний дасгал тогтмол, урьдчилан таамагласан хуваарьтай байдаг.
Хуухдийн живх нь унтаж дууссаны дараа хуурай хэвээр байх болно.
Кора бизнесээ хийхдээ түүнд юу тохиолддогийг ойлгодог - тэр шантарч, шээх, шаналахдаа crouches.
Хүүхэд бага гадаргуу дээр яаж гарахыг мэддэг, хувцсаа тайлж, бие засах газар руу орох хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлэхийн тулд маш сайн ярьдаг.
Хүүхэд живх нойтон байх үед нь харуулахыг хүсдэг.
Поттерийг хэрэглэх хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлж, дотуур хувцас зүүж "томоороо".
Эдгээр шинж тэмдгүүдийг хараад, хүүхдийг зөөлөн саванд хийхийг хичээ. Үзүүлэнгийн ур чадварыг магтан сайшаадаг!