Юу хийж болохгүй вэ
Сургуулийнхаа материалыг нэг удаа дахин давтан сургахын тулд гэрийн даалгавар өгдөг. Гэрийн даалгавраа хийснээр хуухдээс хяналтын алдаанаасаа илуу алдах эрхтэй байдаг. Тиймээс тэдгээрийг ахиц дэвшил гаргах шалгуур болгон эмчлэх нь зүйтэй.
-Хүүхэд өөрөө гүйцэтгэх ёстой хүүхдийн үүрэг.
Эдгээр даалгаврын бүх цэг нь хүүхэд өөрөө өөрсдийгөө даван туулж, хэцүү мөчүүдийг ойлгох явдал юм. Эцэг эхчүүд сурагчдыг ямар нэгэн нарийн төвөгтэй ажил үүрэг даалгавар биелүүлэхийг шаарддаг бол тухайн сэдвийг зөв ойлгох хангалттай хүч чармайлт гаргах шаардлагагүй болно.
- Өнгөрсөн алдаа.
Хүүхдүүд нас, зан заншлынхаа ачаар чихнийхээ араас хөөсөн багшийн хэлсэн зүйлийг алддаг. Энэ нь хичээлийн бэлтгэл ажилд маш их цаг зарцуулдаг, гэрийн даалгавар алдаатай явдгийг харуулж байна. Энэ нь хүн бүрт тохиолдож болох боловч өнгөрсөн алдаагаа санаж байх үедээ хүүхдээ буруутгах хэрэггүй.
-Хүүхдийг сатааруулахгүй байх.
Ихэнхдээ эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхдүүдээ хичээл бэлтгэхээс урьдчилан сэргийлдэг. Хүүхдүүдэд зэрэгцээ даалгавар өгч болохгүй, эхний хичээл, дараа нь бусад бүх зүйлсийг тодруулж өг. Хэрвээ таны хүүхэд байнга гэрээсээ тусламж хүсэх хүсэлтэй байгаа бол гэрийн даалгавар бол цаг их байх албагүй.
- Хүч бүү хий.
Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдийг үйл ажиллагаанд оролцуулахгүй байхыг хориглодог. Боловсролын хувьд эцэг эхчүүд ихэвчлэн гэрийн даалгавар маш их байдаг гэдгийг онцлон тэмдэглээд, тэд нэг, хоёр цагт гүйцэтгэх боломжгүй байдаг. Хүүхэд сэтгэл гутралд орж, бизнес эрхлэхэд яарах хэрэггүй бөгөөд тэр дагуу нь цаг хугацаанд нь хийж чадахгүй. Үүний эсрэгээр, гэрийн даалгавраа хийх нь хичээнгүй байхыг шаарддаг ч цаг хугацаа шаарддаггүй гэдгийг хүүхдүүд мэддэг.
-Хүүхэд зөвхөн хичээлд үнэлгээ өгөхгүй байх.
Эцэг эхчүүд олон хүүхэдтэйгээ харилцах харилцааг нь багасгаж, зөвхөн гэрийн даалгавраа биелүүлэх бүх шаардлагыг багасгадаг. Би гэрийн даалгавар хийлээ - бид чамд хайртай, үүнийг хийдэггүй, чи шийтгэгдэх болно. Энэ нь хүүхдийг тоолоход хүргэдэг. Эцэг эх нь зөвхөн өөрийнхөө үнэлэмжийг үнэлдэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь оюун санаанд маш хор хөнөөлтэй.
Яаж?
- Ажлыг хэрхэн хуваарилах вэ.
Хүүхдүүддээ өөр нарийн төвөгтэй даалгавар өгч, хялбараар заа. Жишээлбэл, хэцүү асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд богино шүлэг сурах нь илүү хялбар байдаг. Ялангуяа хүүхэд математикийн хувьд хэтэрхий хүчтэй биш юм бол. Илүү нарийн төвөгтэй ажлуудаас эхлээд ажлыг эхлүүлээд дараа нь илүү хурдан, хялбараар хийгдэнэ.
-Хүүхдийг бүх зүйлд хяналт тавихгүй байх.
Эцэг эхчүүд хичээлийн хичнээн сайн, зөв сургамжтайг шалгах эрхтэй. Гэхдээ тэр үед хүүхэд өөрөө даалгавраа биелүүлэхэд суралцах ёстой. Тиймээс хуухэд гэрийн даалгавраа хийх уед та сэтгэлийг чинь зогсоож чадахгүй. Хүүхэд өөрөө тусламж хүссэн үед л та өөрөө л хөндлөнгөөс оролцож болно.
-Бэлэн дээр алдаа хийдэг.
Хүүхэд бэлтгэсэн гэрийн даалгаварыг үзүүлсэн үедээ хийсэн алдаануудыг нь бүү заа. Зүгээр л тэдэнд хэлээч гэж хэлээрэй.
- Дэмжих нь зөв.
Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ шийтгэдэггүй боловч хичээлийг шударгаар хийлгэхийг урамшуулах хэрэгтэй. Заримдаа энэ нь зүгээр л эелдэг үг, заримдаа илүү их ач холбогдолтой үг юм. Энэ нь таны гэр бүлийн уламжлалаас хамаарна. Хүүхдүүдийн сурах хүсэлтэй хахууль өгөх, хахууль өгөхгүй байх нь чухал юм.
Гэрийн даалгавраа хэрхэн хийх талаар хүүхдүүд сургуульдаа маш ихээр ярьдаг бөгөөд эцэг эхчүүд нь энэ талаархи ойлголттой байдаг боловч хүн бүр юу зааж, хэрхэн яаж заахаа шийдэх эрхтэй гэж хүн бүр боддоггүй. Зарим хуухдууд материалуудыг цээжилж байхдаа сурах бичгуудээс булгуудийг амархан уншуулах шаардлагагуй байдаг бол зарим нь хичээлийг бага зэрэг бэлтгэх хэрэгтэй болдог. Хүүхэдийнхээ онцлогийг анхаарч үзээрэй. Өөрийнхөө хандлагад хандах хандлагаас хамааран энэ нь хүүхдэд ямар их хайртай байхаас шалтгаална гэдгийг битгий мартаарай.