Өнгөрсөн зууны сүүлчээр эхэн үеийн хөгжлийн аргуудыг бий болгосноор бүх төрлийн мэргэн ухааныг заах асуудал нь үйрмэг үүсэх эхний өдөрөөс хамааралтай болсон юм. Гэхдээ бид хэтэрхий хэцүү, хэтэрхий хол явахгүй, ерөнхийдөө үсэг, тоо бүхий хүүхдүүдийг "хүчиндсэн" гэж бид таатай, оюуны хөгжлийг хангах бүх нөхцлийг бий болгохыг хичээх болно. Хүүхдийн цогц ойлголтыг шинэлэг арга хэлбэрүүд - нийтлэлийн сэдэв.
Ямар ч хор хөнөөл учруулахгүй!
Энэ бол таны хайртай хүүхэд, таны гүйцэтгэсэн ямар ч арга барил юм. Асуудал нь оюуны хөгжилд юу нь буруу вэ, зөвхөн нэг сайн үр дүн юм. Тэнд байсангүй. Шинэ Mozart эсвэл Sophia Kovalevskaya-ийн эцэг эх болох хүсэл эрмэлзэлтэй зөрчилдөж буй хүүхэд (мөн түүн доторх ямар шинж чанар) энэ талаар өөрийн үзэл бодолтой байж болно.
♦ Хүүхэд сургамж авахад бэлэн байх ёстой - хичээлийг эсэргүүцэн, түүнийгээ сурахад бэлэн байгаа яг тэр хэмжээгээр шинэ мэдээллийг шингээх.
♦ Тухайн хүүхдийн эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлөх, гажуудал, өөрчлөлт, стресс зэргийг (өдөр тутмын дасгал хөдөлгөөнийг зөрчих, нэмэлт хоол хүнс хэрэглэх, нүүдэллэх, хооллох гэх мэт) сэдэвт сургалтыг эхлэх нь утгагүй болно.
♦ Хүүхэдтэй хичээлүүд нь тоглоомын хэлбэрээр баригдаж дуусах, удаан үргэлжлэхгүй (эхний хичээлүүд нь 30 секундын турш үргэлжилж, 1-2 минут үргэлжлэх).
♦ Хэрэв та хүүхдээс эсэргүүцэлтэй тулгарвал түүнийг шаардахыг шаардахгүй.
Масара Ибукийн арга зүй
Энэ шинийг санаачлагч нь (багшийн биш харин сэтгэл судлаач биш, харин Sony корпорацийн үүсгэн байгуулагч, хүүхэд аав, тархины саатай өвчтөн) "Гурав дахь дараа хэтэрхий оройтсон" уриан дээр үндэслэсэн. Энэ бол 1970-аад онд хүүхдийн хүмүүжлийг бий болгох бүхий л санаа бодлыг үгүй хийсэн алдартай японы номын нэр юм. Зохиогчийн зүгээс 3 хүртэл жилийн хугацаанд хүний тархи хөгжлийн өвөрмөц үе шатыг даван туулж, тархины эсийн хоорондох мэдрэлийн холболтын 70-80% хүртэл үүсдэг. Үүний зэрэгцээ ийм эрчимтэй ажлын 90% нь хүүхдийн амьдралын эхний жилт багтдаг. Сургалт гэж юу вэ? Үүнийг та бүхэн шинжлэх ухааныг бүрэн судлах боломжийг олгож байна. Масара Иаккаг "хүүхдийн алгебр нь арифметикийнхээс ч илүү хэцүү биш" гэж үздэг бөгөөд энэ нь хуучирч муудсан мэт санагдсан ч асар их хэмжээний мэдээллийг шингээх чадалтай бөгөөд техникч зохиогч бараг анхны эх сурвалжтай ажиллахыг шаардаж байв. үйрмэг, үүнийг "хязгаарлагдмал" үзэл санаандаа багтаахыг хичээх хэрэггүй, дэлхийн эх сурвалжуудын бүх баялгийг эх сурвалжууд руу холбо. Эрт дээр үеийн хүүхдийг агуу уран бүтээлчдийн зургийг үзүүлж, агуу хөгжимчдийн бүтээлийг сонсож, агуу яруу найрагчдын шүлэгт дурлажээ. Масара Ибукигийн арга барилд маш их анхаарал хандуулсан нь гадаад хэл, хөгжим судлал дээр хийгддэг. Иакура хөгжимтэй танилцах нь хүүхдүүдийг олон жилийн турш хөгжүүлээд зогсохгүй, өөртөө болон эргэн тойрныхоо орчин тойрныхоо харилцан шүтэлцээтэй байхыг заадаг. Бага наснаасаа дуу хөгжим судлах замаар хүүхэд нь бусад бүх шинжлэх ухааныг даван туулж чаддаг. Хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд онцгой ач холбогдол өгсөн юм. Масака Иаккаг төрөхөөсөө өмнө хүүхдүүдээ усанд сэлэхийг зааж сургах ёстой гэж итгэдэг. Тиймээс хүүхдүүдэд хөдөлгөөний зохицуулалт хурдан, илүү сайн хөгжиж, биеийн болон булчингийн араг яс үүсдэг.
Николай Зайцевын аргачлал
Хэрхэн ярихаа хараахан мэдэхгүй хүүхэд унших, тоолоход яагаад заадаг вэ? Ухаантай ярих үедээ тэр энэ бүгдийг мэддэг байсан. Залуу геотерүүд одоо Оросын багш, шинийг санаачлагч Николай Зайцевын аргаар боловсруулсан. Зайцевын техник нь шонууд болон ханын ширээтэй кубтай ажиллахад үндэслэгддэг. Хүүхэд ярих чадваргүй үг хэллэгээс үг нэмж сурдаг. Энэ тохиолдолд куб нь бие биеэсээ ялгаатай байдаг тул хүүхдийн агуулахын "ойлгомжгүй" санааг санах үйл явцыг хөнгөвчилдөг. Кубууд квадратууд нь өдөр бүр ажиллах (агуулахын үйрмэг, дуу хоолойг харуулах), кассет эсвэл дисктэй ижилхэн алдартай хүүхдийн дуунуудаас сэдэвчилсэн үгнүүд. Энэ нь шуурхай, хялбар дурсамжийг бий болгодог. Энэ техник нь маш сайн үр дүнг өгч, зарим цэцэрлэгт заах арга хэлбэр юм. Англи, англи хэл дээрх үгнүүд.
Glen Doman арга
Энэ техникийг анх тархины хөгжлийн доройтол бүхий хүүхдүүдэд зориулж боловсруулсан. Системийн амжилтыг харгалзан эрүүл хүүхдэд ч мөн хэрэглэж ирсэн. Зохиолч, эмч-нейрофизиологич Глен Доман, хүний мэдрэхүйн нэгдэлд нөлөөлснөөр хүний тархи бүхэлдээ хөгжлийг өдөөж чадна гэж үздэг. Өдөр бүр хүүхдийн тусгай картыг үзүүлэв (жишээлбэл, 10 секундэд 10 хуудас), эмч нь хөгжлийн үр дүнд хоцорч, 2-3 жилийн хугацаанд эрүүл мэндээ хамгаалж чадсан хүүхдүүдэд гайхалтай үр дүнд хүрсэн. Картыг өөрөө өөрсдөө хийж болно (цагаан том дэвсгэр дээр улаан том фонтой өөр өөр үсгээр бичигдсэн байдаг), гэхдээ энэ нь боломжтой, худалдан авах боломжтой, энэ нь өөрөө урам зоригтой байгаа юм - өөрсдөө хийх. Картуудыг сэдэвчилсэн блокоор (жишээ нь, шувуу эсвэл дотоод объект) харуулав. Зарим нь зурагтай хамт явдаг.
Техникийн арга Cecil Lupan
Глен Доманы охиныхоо талаар хичээл хийхийг оролдож байсан жүжигчин, ээж Cecil Lupan үүнийг бага зэрэг өөрчлөн шинэчлэхээр шийдсэн юм. Тиймээс түүний эрт суралцах тогтолцоо төрсөн. Cecil Lupan хүүхэд төрүүлэх эхний 12 сар нь түүний хөгжилд маш чухал гэж үздэг бөгөөд энэ хугацаанд дэлхий дахины сайн сайхан байдалд итгэх итгэл бий болж, хүүхдийн тав тухтай байдал, таван мэдрэхүй гэж үздэг. Энэ нь минерал бүрийг хөгжүүлэхийн тулд минут тутамд ашиглах ёстой. Илүү ихэвчлэн гараа өмсдөг (энэ нь хүрэлцэх мэдрэмжийг өдөөж), үүнтэй илүү ярих, дуу дуулах, шүлэг ярих, янз бүрийн материалаас тоглоом авах (жижиг моторт ур чадварыг хөгжүүлэх). Лублин сургалтын материал болгон өөрөө өөрсдийгөө сэдэвчилсэн нэвтэрхий толь ашиглан ашигласан. Ийм нэвтэрхий толийг өнөөдөр худалдаж авч болох боловч та өөрөө хийж болно. Тиймээс янз бүрийн сэтгүүлүүд, хуучин номууд, Интернетээс авсан зургууд, нэг сэдэвт зориулагдсан (жишээлбэл, шувуу эсвэл тээврийн хэрэгсэл). Зургийн цомгийг авахын тулд нэг хуудсыг нэг хуудсан дээр байрлуулж, том хэмжээний блокын капитал дээр нэрийг бичнэ. Зургийн тайлбар нь дараахь шаардлагыг хангасан байх ёстой: аль болох бодит, ойлгомжтой байх ёстой. Энэ нь хүүхдэд төөрөгдөл үүсгэхгүйн үүднээс зураг дээрх шаардлагагүй зүйл байх шаардлагатай.
Мария Montessori-ийн арга зүй
Энэ нь цэцэрлэгийн багш нар, хөгжлийн төвүүдийн багш нарын дунд хамгийн түгээмэл арга байж болох юм. Энэхүү сургалтын системийн дакуут материалыг бараг ямар ч тоглоомын дэлгүүрт амархан олж болно. Энэ бол бүх төрлийн хүрээ, хоншоор юм. Нэмж хэлэхэд насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд (хэдийгээр өндөр настай байсан) маш олон тооны тоглоомыг моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд хэрэглэдэг (жишээлбэл, шош болон үр тариа өөр өөр хэмжээтэй ялгах, ангилах). Марион Монтиориори насанд хүрэгчид биеэ даасан үйлдэл хийхийг хүчтэй дэмжиж байх ёстой гэж үздэг. Энэ зохиогчийн хамгийн алдартай номыг "Би үүнийг өөрөө хийхэд туслаач" гэдэг нь юу ч биш юм. Та хүүхдийг нэг жил хүртэлх хугацаанд заахын тулд энэ тогтолцоог хэрхэн хэрэгжүүлж болох вэ? Ямар нэг зүйл сурах, хүүхдээс тоглоом авах, янз бүрийн материалаас тоглоом авах, Жишээлбэл, торгон, ширүүн ноосон даавуу хэрхэн ялгаатай байх, хүүхэд пирамид, куб (7-8 сараас эхлэн) тоглож эхлэх үедээ, хуванцар аягатай хэмжээ, тэдгээрийг нэг нэгэнд нь оруулахыг хичээе, "арай бага" гэсэн ойлголтуудыг нэгэн зэрэг эзэмшихийг хичээ. Жишээ нь, шош, вандуйны хоорондох ялгааг үнэлэх боломжийг олгож, зөвхөн эрдэмтэнтэйгээ жижиг судлаач үлдээхгүйн тулд тэр залгиж эсвэл цутгаж болно.
Мария Гмошинскаягийн техник
Энэ арга нь хуухдийн еренхий хегжилд хичнээн хэмжээний зургийг хэрхэн заахыг заахад зориулагдаагуй юм. Ажлын бариул, хүүхэд хуруунд мэдрэлийн төгсгөлийг идэвхжүүлдэг бөгөөд энэ нь тархины хөгжилд бүхэлд нь нөлөөлдөг. Хүүхэд итгэлтэй сууж сурахад ойролцоогоор 6 сараас эхэлж болно. Юуны том хуудсыг аваад, хүүхдээр нь суугаад, хэрхэн зурж болохыг харуул. Тухайлбал - хуруугаа хүртэл, бүхэл бүтэн үзэг хүртэл будаг руу хийж, цаасны дундуур хөтөл. Та баруун болон зүүн гараараа зурж болно. Ерөнхийдөө, "зөв зурах" талаархи бодол санааг хүүхдүүдэд хязгаарлахгүй байхыг хичээнэ үү. Надад инээмсэглэлгүй, сэтгэн бодох сэтгэлгээний түвшнээр та бүхэн хүүхдүүдийн толгойг эхлэн насанд хүрэгсдэд эхлүүлэх болно. Ингэснээр та зөвхөн гараараа биш, харин хөл, биеийн бусад хэсгээрээ зурж болно. хортой, харшилтай, нялх хүүхдэд тохиромжтой (хүүхдийн тоглоом, бүтээлч бараа бүтээгдэхүүний дэлгүүрт зарагддаг) Хүүхэд зөвхөн өөрөө асгарах төдийгүй, бүх зүйлийг будаж будахад бэлэн байгаарай.
Нээлтийн жил
Хүүхдийн амьдралын анхны жил бол үйрмэгийг бий болгох гайхалтай цаг юм. Амьдралд хэзээ ч дахин хэзээ ч ийм хурдтай өсөлтийн үе тохиолдохгүй. Энэ нь хэд хэдэн чиглэлд оюуны хомсдол, сэтгэл хөдлөл, бие бялдраар хөгжиж байдаг. Энэ нь хүүхдийн эмч, сурган хүмүүжүүлэгчид сайн мэддэг. Тиймээс бид нэг өдрийг өнгөрөөхгүй байхыг зөвлөж байна. Хүүхэд төрүүлж буй стресстэй тулгарахын тулд эдгээр 12 сарыг ашигла, мөн шинэ, гайхалтай зүйлийг сурч мэдэхэд нь туслаарай. Одоо үйрмэгийн хамгийн чухал хичээл бол та дуртай гэдгийг мэдэж байгаарай.