Өсвөр үеийнхний бэлгийн амьдрал

Өсвөр насныхан бол туршилт хийх, өөрийгөө судлах цаг юм. Өсвөр насны хүүхдүүд хамгийн их зоригтой, тууралт гарсан үедээ үйлчилдэг үе.

Өсвөр үеийнхний сэтгэцийн болон бие махбодийн өөрчлөлтүүд нь түүний ертөнцийг үзэх үзэл, амьдралын тэргүүлэх чиглэл, сонирхолд нөлөөлдөг. Өсвөр насандаа түүний хүсэл, боломжуудын хооронд мөргөлдөөн үүсдэг. Өсвөр насныхан дүрэм журамтай байдаг нь ихэвчлэн эвгүй санагддаг, сургуульд сурдаг, үе тэнгийнхэн, эцэг эхээсээ дарамттай байдаг. Сүүлчийнх нь буруу ойлголцох буюу ойлгох, туслах хүслээс дутахааргүй байдаг. Зарим эцэг эхчүүд өөрсдийгөө өсвөр насныханд өөрсдийгөө мартаж байсан бөгөөд энэ хугацаанд тэдний бэлгийн хөгжил үргэлжилсээр ирсэн бөгөөд үүний үр дүнд өсвөр насныханд бэлгийн үйл ажиллагааны эхэн үеийн үр дагавар, болзошгүй аюул заналыг ухаалгаар тайлбарлаж өгөх ёстой.


Хурдацын хурдацтай үйл явцын үр дүнд өсвөр насныханд бэлгийн харьцаанд ороход насанд хүрэх нь бага, жижиг болж байна. Энэ нь хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэлд идэвхтэй суртал ухуулга, түүнчлэн гэр бүлдээ зохисгүй боловсрол олгодог. Энэ сэдвээр өсвөр насны хүүхэдтэй ярилцах нь буруу хандлага нь хүүхдийн ирээдүйд ялангуяа муу байх болно.

Өсвөр насныхны бэлгийн үйл ажиллагааны эхлэлийг дагаж мөрдөх ёстой дүрэм журам

  1. Эхнэр, нөхөртэйгөө шууд хэлээрэй. Түүний бодлоор түүний бэлгийн амьдрал өөрчлөгдөхөөс хамгаалахын тулд түүний бодлоор туслах болно гэж бүү бодоорой. Өсвөр насны охин түүнд ямар нэгэн зүйл зөвшөөрөөгүй үед мэдэрч, хэрэв түүнд худал мэдээлэл өгвөл энэ нь зөвхөн харилцаагаа сүйтгэх болно. Нөлөөлөлд өртөх нь илүү хэцүү байдаг.
  2. Тайлбарласнаар, нэр томъёог хэтэрхий их хэрэглэхээс зайлсхийхийн тулд хүү юуг бүрэн дүүрэн ойлгож байгааг ойлгохын тулд та өөрөө өөрийнхөө үг хэлэхийг хүсч байгаа зүйлийг хэлэхийг хүсч байна.
  3. Өсвөр насны хүүхэд бүү ай. Тэр аль хэдийн биеэ дааж амьдрахад хэцүү үеийг мэдэрч, хүсэл мөрөөдлөө биелүүлээгүй, бусад хүмүүсийн тухай бодох болно. Энэ сэдвийг эмэгтэйчүүдийн сэдэвчилсэн эмгэг, жирэмсний эрт үеийн үр хөндөх, үр хөндөх гэх мэт эмгэгийн аргументуудыг нээж өгөх шаардлагагүй. Өөрөөр хэлбэл энэ сэдвээр та бүхэнтэй ярилцахаа зогсоон зогсох болно. Бэлгийн харьцаа нь хүний ​​харилцааны нэг хэсэг юм. Гэвч нөхөн үржихүйн тогтолцоо нь 18 нас хүрэхэд л төгсдөгийг санаж байх ёстой. Тиймээс тэр "өсч томрох" -аар яарах хэрэгтэй эсэхийг дүгнэх ёстой.
  4. Хэрэв та өсвөр насны хүүхэд жирэмслэх явцдаа жирэмслэх, жирэмсэлжүүлэх талаар бүрэн зөвлөгөө авахыг хүсвэл өсвөр насны эмэгтэйчүүдэд эмчтэй танилцаарай. Тэрээр энэ асуудлын биологийн талыг танилцуулж, ЖСАХ-ийн аюулгүй арга барилын талаар ярих болно. Тиймээс хүүхэд энэ асуудлын түүхийн мөн чанарыг ойлгож, өөртөө илүү хариуцлага хүлээх болно.
  5. Судсаар байх үедээ хүүхдэд энэ сэдвээр юу хүсч байгааг мэдэхгүй тул маш зөрчилддөг. Нэг хүсэл өөр нэгээр солигдоно. Энэ хугацаанд тэр үнэхээр хэрэгцээтэй зүйлээ нэн даруй тодорхойлж, хамгийн чухал нь юу нь зөв болохыг тэр даруй тодорхойлоход хэцүү байдаг. Таны ажил бол түүнд тайлбарлах явдал юм. Тухайн үед олон өсвөр насныхан энэ асуудлын талаар зөвлөгөө өгөх хэрэгтэй. Энэ сэдвийг хэлэлцэж, энэ тухай асуух эрхтэй гэж үзэхэд энэ нь ичгүүртэй зүйл биш гэдгийг өсвөр үеийнхэнд ойлгуулах хэрэгтэй.

Өсвөр үеийнхэн жирэмслэхээс хамгаалах хэрэгслийн зөв хэлбэр, түүний биеийн бүтцийг зөв тодорхойлохын тулд хэдэн чухал асуултыг асуу. Хэрэв энэ талаархи зарим санаа бодол гажуудсан гэж үзвэл, бодит байдал дээр ямар байдалтай байгааг бидэнд хэлж өгнө. Өсвөр насныхны илүү удаан эдэлгээтэй мэдээллийг ирээдүйд хийх тэнэглэл бага байх болно.

Хэрэв "хамгийн муу зүйл" аль хэдийн тохиолдсон бол

Өсвөр насны сэтгэл санааны бус байдал, эсвэл хувь хүний ​​зан авир нь бэлгийн амьдралд сайн дураараа алхаж, ЖСАХ-ийг зөв хэрэглэж байгаа тохиолдолд ихэвчлэн зовдоггүй. Хоёр талын харилцан тохиролцсон бэлгийн харьцааг бэлгийн харьцаатай болгох нь өсвөр үеийнхний оюун санаанд сөрөг нөлөө үзүүлэхгүй.

Гэхдээ төлөвлөөгүй жирэмслэлт эсвэл бэлгийн замын халдвартай өвчний үед нөхцөл байдал эрс өөрчлөгддөг. Үүнтэй ижил асуудалтай тулгарсан нэг өсвөр насны хүүхдэд тусгай кампанит ажил хэрэгтэй.

Энэ нь хэн нэгэнд тохиолдож болно гэдгийг тайлбарла. Иймэрхүү нөхцөлд өөрийгөө олж мэдсэн охин сэтгэл зүйн дэмжлэг хэрэгтэй. Тэр хэцүү байдалд байгаа бөгөөд таны дарамт зөвхөн нөхцөл байдлыг улам дордуулна.

  1. Шийтгэхгүйн тулд бүү бууж өг. Эцэг эх нь байгаа гэдгээ санаж, хамгийн түрүүнд хүүхэддээ тусална гэдгийг санаарай.
  2. Үр хөндөлтийг үр хөндүүлэхийг бүү асуу. Энэ нь өөрөө давуу болон сул талыг жинлэж, шийдвэр гаргах ёстой. Үр хөндөлтийн үр дагаврыг тайвангаар тайлбарла.
  3. Зарим тохиолдолд сэтгэлзүйн эмчийг дор хаяж хэсэгчлэн тайвшруулах сэтгэл зүйчийг татан оролцуулах шаардлагатай.

Сэтгэл судлаачийн сэтгэл зүй

Өсвөр үеийнхний хувьд хүүхэд нь оюун ухааны нарийн төвөгтэй байдалд байгаа тул зан авир нь улам дорддог. Эцэг эхчүүд ийм үйлдлүүдийн шалтгааныг тайлбарлахад үргэлж амжилтанд хүрдэггүй, ялангуяа өсвөр насныхан гэнэт хаадаг, холбоо барихаа больсон. Ахмадууд хүүхдэд хүчирхийлэл үйлдэгсдийн талаар сэжигтэй байж болно. Заримдаа энэ нөхцөл байдлаас гарах цорын ганц арга зам нь сэтгэл зүйчийг давж заалдаж болно.

Хүчирхийллийн үйл ажиллагааны үр дагавар нь бэлгийн харьцааны сонирхол алдагдах, эсвэл тухайн орон зай дахь хэт ашиг сонирхол бий болоход илэрдэг. Хүчирхийлэлд өртсөн хүүхэд амьдрал, сургууль, бусадтай харилцах сонирхолгүй болдог. Тэрээр нойргүйдэл, хоолны дуршил буурдаг. Энэ тохиолдолд сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь иймэрхүү зан үйлийн шалтгааныг тодорхойлоход тусална.

Эцэг эхийн хувьд энэ хугацаанд хэрхэн өвчнөө эдлэхэд нь туслах хэрэгтэй гэдгийг санаарай. Бэлгийн харилцааны эхлэлийн талаархи асуултуудыг ойлгохын тулд өсвөр насныхан насанд хүрэгчдэд зөвлөгөө өгөх хэрэгтэй.