Одоо хооллохын тулд илүү урт хугацаа шаардагдах болно. Учир нь нэг сүү нь хүүхдэд хангалтгүй байдаг. Нэгдүгээрт, ээж маань гэрийн тэжээвэр амьтдад зориулж ямар нэгэн зүйл хийхээр пийшингийн дундуур тэнүүчилж яваад урт хугацааны туршид идэх хоолыг идэхийг ятгахыг хичээх болно. Надад сайжруулалт хийх ур чадварыг эзэмших болно. Ингэснээр онгоц, ку-ка-д тоглох боломжтой. Гурав дөрөв ийм хооллох бөгөөд өдөр хэрхэн яаравчлан анзаардаггүй.
Ямар ч эргэлзээгүй, хуухдууд дуртай байдаг боловч ухаалаг хуухдийн эмч нар сэжигтэй ээжид "хоол хийх" хуухдийн хуч чадал хэрэгтэйг байнга сануулж байдаг. Тэр хүсэхгүй байгаа нь тэр өлсөөгүй гэсэн үг биш, харин өлссөндөө бүх зүйлийг идэх болно, тэр нэмэлт тэжээл шаардах болно. Хүүхэд шинэ хоолонд идэх хэрэгтэй. Энэ нь долоо хоног орчим болдог. Тиймээс нэг эсвэл хоёр халбагаас эхлээд аажим аажмаар шинэ таваг тавь.
Хүүхэд мөлхөж эхэлмэгц тэр өдрүүд хурдан дэгддэг. Хүүхэд одоо ээжээсээ хамаардаггүй гэдгийг ухаарахад тэр хаана мөлхөж, юу хүрэхийг өөрөө шийдэж чадна, та өөр өөр хүүхдийг харах болно. Бие даасан, идэвхтэй. Тэр дэлхийг тойрох болно. Зөвхөн ертөнц төдийгүй цоож, хайрцаг, хайрцаг, лонхтой гэх мэт. Тэр хүрч чадах бүхнээ хүрч, татдаг.
Энэ нь 6 сарын дараа хїїхдийн хєгжилд нэлээд хэвийн їзэгдэл юм. Хүүхэд зөвхөн сэдэв бүрийг судлах төдийгүй, энэ нь юу болохыг ойлгох ёстой. Тэр энэ объект дээр юу хийж болох талаар сонирхож байх ёстой. Тэрбээр эдгээр эд зүйлсийг насанд хүрэгчид хэрхэн ашиглаж байгааг ажиглаж, мэдрэмжүүд нэгэн зэрэг мэдэрч, тэдгээрийг дуурайж эхэлдэг.
Физиологичид долоо, есөн насандаа хүүхдийн тархины жин хоёр дахин нэмэгджээ. Энэ нь таны амьдардаг өдөр бүр үйрмэг дэх шинэ, ашигтай мэдээллийг авчирдаг гэсэн үг юм. Нэг сарын турш хэрхэн санаж байсныг санаж байна уу, тэгээд хүүхэд чинь хөгжүүлэхэд асар том үсрэлт гэж юу болохыг ойлгох болно. Наймдугаар сард хүүхэд нь ойр ойрхон насанд хүрсэн хүмүүст хайртай байдаг. Учир нь тэр хамгийн их цагийг өнгөрүүлдэг. Тэрээр амьдралынхаа хоёр дахь хэсгийг нь түүнтэй хамт өнгөрүүлэхэд бэлэн байна. Хэрэв та өмнө нь түүнийг эмээ, эмээ рүү нь амархан хүргэж, бизнесээ явуулаарай гэвэл одоо хаалган дээр цочирдсон, нулимстай нулимсыг бэлд.
Сэтгэл хөдлөлөөс нь харамсахгүй байх
Хүүхэд нь ерөнхийдөө эмзэг мэдрэмжтэй байдаг бөгөөд энэ хугацаанд тэд тэдний хаягийн үнэлгээнд хариу өгч эхэлдэг. Хүүхэд таныг загнахаас өмнө түүний хэлсэн үг, хэлэх үг хэлэхэд түүний ээж тэдний сэтгэлд таалагдаагүй гэдгийг ойлгох болно. Үүний хариуд та түүний царайг бүхэлд нь туршиж үзэх болно. Мөн магтаал, мөн энэ нь цэцэглэдэг болно. Тиймээс илүү инээмсэглэж, хүүхдээ магтана. Хэрэв зэмлэх гэж байгаа бол жижиг хөгжиж буй хувь хүний өмнө. "Чи муу юмаа" гэж доромжилж хаяхад бүү яар. Тиймээс та өөрийн үйлдсэн үйлдэл биш, хувийн зан чанарыг үнэлдэг. Тиймээс "Тийм бишээ, энэ бол муу!" Гэж хэлэх нь зүйтэй. Үүнийг та юу гэж хэлэх нь чухал юм. Яагаад хийж болохгүй, хэрхэн яаж хийхээ тайлбарлахаа бүү мартаарай.
Мөөгөнцөр мөлхөж эхлэхэд тэр зан байдлын зарим дүрмийг тайлбарлах болно. Би юу хүрэх вэ, юу чадахгүй, яагаад. Зөвшөөрөгдөх хил хязгаарыг тогтоосон байна. Жишээлбэл, хэрэв та зуух эсвэл хогийн саванд ямар ч тохиолдолд хүрэх ёсгүй гэж хэлсэн бол хүүхдээ дээрэмдэж байх үедээ залхуу бүү хий. Энэ үйл явц таны үйрмэгийг хүмүүжүүлэхэд маш чухал юм! Гэхдээ боловсрол олгох нь хүүхдийг хүндэтгэл, хайр, тэвчээртэй харьцахаа бүү мартаарай!
Өвөө Фрейдийн хэлснээр бүх сэтгэл зүйн цогцолборууд хүүхэд наснаасаа ирдэг гэдгийг санаарай. Амьдралын эхний жил хагасын хугацаанд тэрээр хүүхдийн аман дамжуулалтын үеийг шүтдэг байсан. Учир нь хүүхдийн сарны мэдрэхүйн гол эрхтэн бол амных юм. Хүүхэд зөвхөн идэж чаддаг төдийгүй олон сайхан таатай мэдрэмжийг төрүүлж чаддаг. Энэ шатанд зарим тодорхой зан чанарууд үүсдэг. Ирээдүйд тэд хэрхэн амжилтанд хүрэх нь хөгжлийн энэ үе шат амжилттай явагдаж байгаа эсэхээс хамаарна.
Хамгийн гол нь, энэ хугацаанд ээж маань хэт хатуу, хэрэгцээг үл тоомсорлодог, эсвэл хэтэрхий их анхаарал халамж тавьдаг, хүсэл эрмэлзлийг урьдчилан харахыг хичээдэг. Энэ хугацаанд хүүхэд өөрийгөө эхээс нь тусгаарлах боломжгүй хэвээр байгаа тул зан авирын хэв маяг нь түүний өөрийнх нь имиджийг хийдэг. Үүний үр дүнд хүүхэд өөрийгөө хараат бус байдал, өөртөө эргэлзэх мэдрэмжийг бий болгож чадна. Дараа нь тэрээр "эхийн" хандлагыг дэмжиж, батлуулахын тулд шаардагдах хурц хэрэгцээг мэдрэх болно.
Компанийг хөгжүүлэх
Ээжийнхээ дэргэд байхын тулд бага зэрэг 6 сараас бага настай хүүхэн, түүний хайр сэтгэлийн үгс, эмх замбараагүй цөөхөн хэдэн хүүхдийг байдгийг анхаараарай. Тэр хамаг чадлаараа хүрч болох хамар, нүд, хэл, ээмэг, товч, бөмбөлгүүдийг. Тэр насанд хүрэгчид тоглоомон тоглоомтой хэрхэн нүүр тулж нүүрний хувирал хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг харахыг сонирхож байна. Энэ нь сэтгэл хөдлөлийн харилцаа өндөр түвшинд хүрдэг - "хамтын ажиллагаа" гэсэн үг юм. Одоо хүүхэд насанд хүрсэн хүнтэйгээ хамт дууриаж, түүнийг дуурайхыг хичээдэг. Энэ тэмцээнд зориулж, гарт байгаа тоглоом, нуугдаж, эрэлхийлэх, "ku-ku" гэх мэт.
Хүүхэд маш энгийн дотоод нөхцөл байдлын талаар өгүүлдэг. Угааж, идэж, дэлгүүр хэсэх, эсвэл цэвэрлэж байгаарай. Та бүхний зорилго, үйлдлүүдийнхээ үйрмэгийг хэлж, авсан зүйлээ нэрлэ. "Одоо бид угаах болно. Усыг асаана уу. Манай сойз хаана байна? Бид жижигхэн шүдийг цэвэрлэнэ. Одоо шүд нь цэвэрхэн байна. " Тодорхой үйл ажиллагаагаар хүүхдээ магтана уу. Учир нь тэр идсэнийхээ дараа тэр пирамидыг цуглуулав. Тиймээс хүүхэд эхийн сэтгэл хөдлөлийн зан үйлийн талаар болон энэ нөхцөл байдалд хандах хандлагын талаар сургамж авдаг.
Хүүхэдтэйгээ яриа өрнүүлэхийн тулд байнга ярих хэрэгтэй. Тэр яриаг сонсож, тодорхой бөгөөд ойлгомжтой байх ёстой. Энэ нь хүүхдийн ярихыг дууриах нь маш чухал юм. Тэр дууг чангаар хэл. Үүний зэрэгцээ тэр чиний уруул, хэл яаж хөдлөхийг харж, энэ дууг зөв гүйцэлдүүлж байгааг сонсдог. Хэрвээ та хоёрын дундах дуудлага байгаа бол үйрмэгийн дууг хэлэхийг оролдоорой. Тэр үүнийг давтах гэж оролдох болно. Дуурайх хүсэл нь бүх зүйлд ашиглагддаг. Хайрцагнаас бөмбөгийг байрлуулж, тэдгээрийг эргүүлж, буцааж ав. Эсвэл пирамидыг цуглуулж дараа нь задлах хэрэгтэй. Бидний бодлоор, эдгээр үйлдлүүд нь энгийн зүйл боловч түүний хувьд эдгээр нь обьектуудтай анхны бие даасан заль мэх юм.
6 сарын дараа хүүхдийн Sensomotor хөгжүүлэлт
6-7 сар
мөлхөгчид;
- Нуруун дээр нь хэвтэж, хөлөөрөө тоглож, амталж байсан.
- ээжийн гарт аяга уух;
- Ээжийнхээ хоёр гарт энэ аргаар явдаг.
7-8 сар.
- босож, алхаж, дэмжлэг үзүүлнэ.
- Тавилга руу мөлхөж, зогсохыг хичээдэг.
- зоригтой, хурдан сууж, сууж буй байрлалыг өөрчлөх боломжтой. нэг газраас нөгөөд шилжих, албан тушаалаа өөрчлөх;
- "хясаа" -ын ур чадвар гарч ирдэг - хүүхэд хуруугаараа болон долоовор хуруугаараа жижиг зүйлийг авч болно.
8-9 сар.
- нэг субьектээс нөгөөд шилжих, алхам алхмаар, гар аргаар дэмжлэг үзүүлэх;
- гараараа дээш өргөгдөж, сандал, сандал дээрээ авирч, өөртөө итгэлтэйгээр оров.
- тагийг нээж хааж, нэг объектыг нөгөө талд байрлуулах боломжтой;
Түүний гарт савыг барьж, амандаа хүргэж, хөхөхөд хүргэдэг.
Сэтгэлийн хөгжил
6-7 сар.
- Түүнд дуртай насанд хүрсэн хүмүүсийн нүүр царай, тэврэлт, үнсэлтийг хэрхэн үнэлэхийг мэддэг;
- Хэрэв энэ нь цохилт бол хурдан тайвшруулна.
7-8 сар.
- үл таних хүмүүсээс айж эхэлдэг;
- насанд хүрэгчдийн сэтгэл хөдлөлийн сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж;
- бусад хүүхдүүдийг сонирхож, зан төлөвийг ажиглаж эхэлдэг.
8-9 сар.
- Насанд хүрэгчдийн анхаарлыг янз бүрийн байдлаар анхааралдаа авна: санаатайгаар цочирдож, тоглоом хаях, чадвар, чадвараа харуулах;
- насанд хүрэгчдэд хурц аяыг зөвшөөрдөг бол гэмт хэрэг үйлдэх чадвартай байдаг.
Сэтгэцийн хөгжил
6-7 сар.
- насанд хүрэгчдийн хүсэлтээр түүний мэддэг зүйлсийг харуулсан;
- Тэр урт удаан хугацаанд ярих дуртай байдаг. Тэр хэд хэдэн удаа адил үгсийг дуулдаг.
- Түүний биеийг сонирхдог.
- хамар, чих, үсээр хүрч, гэдэс өвдөх.
7-8 сар.
- 6 сарын дараа хуухдийн хегжуулэлтийн явцад дохио зангаагаар эхэлнэ: хуухэд "гар" -ыг гараараа сунгаж чадна, насанд хурэгчдийн гар дээр "сайн уу";
- Тоглоом сэрүүн байх, тоглоом тоглоход удаан хугацаа шаарддаг. Тоглоом тоглоом дээр тоглоом тогших;
Тэр шивнэн шивнэх боломжтой.
8-9 сар.
- хүүхэд нь өөрийгөө нэрээр нь дуудаж, залгах боломжтой;
- Обьектууд нь хамаарч байгаагаасаа хамаарч өөр өөрөөр хандаж болно: бөмбөгийг өнхрүүлж, нэг зүйлээс нөгөөд шилжүүлэх, резинэн тоглоомыг шахаж, хавчихгүй байж болно.