Өнөөдрийн сургуулийн боловсрол зөвхөн Оросын төдийгүй Зөвлөлтийн дараахь үеийнхэнд хамгийн залхуу хүн ч гэсэн загнадаг. Шүүмжлэлийн сэдвүүд нь маш олон бөгөөд тэдгээрийн энгийн жагсаалт ч гэсэн нэгээс илүү хуудас авах боломжтой. Боловсролын чанарыг ерөнхийд нь, бие даасан субъект бүрийг сурч, суралцах цаг хугацаа, оюутнуудын хэт ачааллыг багасгах.
Хэлэлцүүлгийг эрдэм шинжилгээний салбаруудын жагсаалт, хамгийн их халсан маргаан - тэдгээрийн аль нь заавал байх ёстой бөгөөд шаардлагатай биш юм. Тэд эцэг эхчүүд, улсын төсөвт хэт өндөр өртөг зардлаа буруутгаж, багш нар бага цалинтай, энгийн сургуулиудын материаллаг баазад уурлаж байна. Тэд авлигыг шүүмжилж, багш нар, сургуулийн захирал нарт "бэлэг", "бэлэг" бэлэглэнэ. Тэд Төрийн нэгдсэн шалгалтыг үзэн яддаг бөгөөд хайрт хүүхдүүдээ сургахын тулд багш нарыг сургах.
Эдгээр нь боловсролын тогтолцооны хамгийн нийтлэг бөгөөд хамгийн ихээр асуудалтай байгаа асуудлууд юм. Гэсэн хэдий ч, тэд бүгдэд үл нийцэх ач холбогдлын хувьд ч гэсэн хоёрдогч байна. Өнөөдрийг хүртэл гол асуудал шийдэгдээгүй хэвээр байна - хэн нь сургуульд бэлтгэх ёстой вэ? ЗХУ-ын үед бүх зүйл тодорхой байсан: сургуулийн боловсролын зорилго нь эв нэгдэлтэй, бүтээлч, цогц боловсруулсан хувь хүний боловсролыг тунхагласан юм. Үүний эсрэг хэн ч биш, үнэндээ тийм биш, тэгээд өнөөдөр олон хүн энэ асуултынхаа талаар маргаж болохгүй. Зөвлөлт Холбоот Улс боловсролын салбартаа маш их бахархаж, дэлхийн хамгийн шилдэг нь гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч америкчууд боловсрол эзэмшихтэйгээ ижил төстэй үзэл бодолтой байсан.
ОХУ-ын сургуулийн боловсролын америкизм
Америкийн философийн үндэс суурь нь прагматизм юм. Купо нь "бүх зүйл хэрэглэгдэх ёстой" гэж хэлж болно. Өрнөдийн соёл иргэншил нь үүнийг хэрэглэж буй хүний хувьд хамгийн тохиромжтой гэж үздэг учраас багш нарын хүчин чармайлтыг удирдан чиглүүлэгч багш нарын боловсрол юм. Төмөр шугам нь "бага багаар, ямар нэгэн байдлаар," ямар нэгэн байдлаар "Америкийн багш нарын хэд хэдэн үеэр үйл ажиллагааны удирдамж болж чадсан юм. Энэ зарчим нь аажмаар боловч дотоодын боловсролын салбарт тэргүүлэх болжээ.
Үр дүн нь аль хэдийн харагдаж байна. Ардчиллын дор өссөн ард түмний төлөөлөгчид үнэ төлбөргүй, тайван, итгэлтэй, практик, гэхдээ 20 орчим жилийн өмнө бага ангийн төгсөгчдөд шаардлагатай мэдлэгийг хассан. Өнөөдөр сургууль төгссөний дараа их сургуульд сурдаг оюутнуудын дийлэнх нь ч байхгүй байна. Гэсэн хэдий ч энэ нь үржүүлгийн хүснэгт гэх мэт зарим үндсэн мэдээлэл байхгүй тохиолдолд асуудал биш юм. Компьютерийн хамгийн бага чадварыг (сургуулийн бараг бүх хүүхдүүд одоо хэрхэн мэддэг), интернет дээр хичнээн "гурваас зургаан" байдаг талаар олж мэдэж болно. Өнөөдрийн ахлах ангийн сурагчдад мэдлэг, ур чадвар, аман данс, уншлага гэх мэт чадварыг эзэмшсэн байдаг.
Интернетэд хүүхдүүдийн дийлэнх нь хоорондоо мэдээлэл солилцох нь "Албаний хэл" сурахад илүү хялбар байдаг. "Cha, schA" нь "a" гэсэн бичигтэй бичигдсэн байдаг.
Дараа нь юу вэ?
Бисмаркын агуу хэллэг Седан дээр тулалдаж байсан тул буу, буугаар биш, харин Германы сургуулийн багшаар аль хэдийн мартчихсан байсан тухай өгүүлсэн байдаг. Түүний логикийг даган Америк багш Хүйтэн дайныг ялсныг хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй байж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч ОХУ-ын сургуульд сурч боловсрохоосоо илүү их хэмжээгээр алдсан учраас дээр дурьдсанчлан үүнийг хүлээн зөвшөөрөхийг би хүсэхгүй байна. Энэ таамаглал нь багш, эцэг эх хоёрын аль алинд урт хугацааны туршид тааламжгүй байсан юм.
Хөрш Украин, Молдавд бүр муутай байгаа нь арай чамайг тайвшруулж болохгүй. Ерөнхийдөө энэ нь өсөхөөс илүү унах нь илүү хялбар гэдгийг мэддэг. Хамгийн гол нь улс орныг цаашид хөгжүүлэх хэтийн төлөвийг тодорхой ойлгох хэрэгтэй. Нэгэн удаа Зөвлөлт Холбоот Улсыг "Дээд Вольта пуужингаар" шударга бусаар дуудсан. Энэ нь ЗХУ-ын нас барснаас хойш хориод жилийн хугацаанд Африкийн орнуудын аль нь ч пуужин барьж сураагүй байгаа учраас энэ нь шударга бус явдал юм.
ОХУ (маш цөөн тооны улс орноос) энэ нь хэвээр үлдэж байна. Гэхдээ ОХУ-ын боловсролын "цаашдын" явцыг харвал бид "Дээд Вольта пуужингүйгээр" болох ирээдүйтэй төстэй байхаа больсон юм. Энэ нь ашигт малтмалын их нөөцтэй улс орнуудад юу болж байгааг бид сайн мэддэг ч, пуужингүй. Хэрэв та нар хүүхдүүд, ач зээ нарын цаашдын хувь заяа сонирхож байвал тэднээс суралцаарай. Энэ нь хэзээ ч амар байгаагүй бөгөөд наад зах нь зарцуулсан хүчин чармайлттай тэнцэхүйц өгөөж өгөхгүй байв. Гэхдээ ердөө л өөр ямар ч арга алга.