Хүүхдийн бэлгийн амьдралын тухай яриа


Олон тооны эцэг эхчүүд энэхүү үгсийн маш олон талаар айж эмээж байна. Тэд бэлгийн харилцаа нь насанд хүрэгчдийн эрхшээлд ордог гэж үздэг бөгөөд хүүхдүүдийн илрэл нь ёс суртахуунгүй байдал, доройтол, оюун ухааны гажуудал мөн. Гэсэн хэдий ч, хүүхдийн бэлгийн амьдрал нь бэлгийн чиг баримжаагаа хэрэгжүүлж чаддаггүй. Хүүхдийн биед холбогдох систем нь хараахан байгуулагдаагүй байна. Хүүхэд зүгээр л иймэрхүү амтгүй болдог. Гэсэн хэдий ч, хүүхдийн зан төлөв нь түүний хүйсийн хамааралтайгаар тодорхойлогддог бөгөөд энэ утгаараа бид хүүхдийн бэлгийн амьдралын талаар яриа хэлэх ёстой.

Sigmund Freud бага насны туршлага, гэмтэл, нээлт хүний ​​зан чанарыг өөрчилдөг бөгөөд дараагийн амьдралдаа нөлөөлдөг гэж үздэг. Тиймээс бид насанд хүрэгчид бэлгийн сэдвээр ярих хэрэгтэй болдог. Гэхдээ энд санал бодлоо хуваадаг. "Хүүхдүүдтэй ийм сэдвээр ярилцах хэрэггүй. Нэг удаа тэд бүгдийг сурах болно. Эрт цагт яагаад бэлгийн хавьталд орох сонирхол нэмэгддэг вэ? "- Зарим нь итгэдэг. "Хүүхдүүд аль болох их мэдээлэл өгөх хэрэгтэй" гэж зарим хүмүүс хэлдэг. Гэсэн хэдий ч насанд хүрэгсэд насанд хүрэгчид бэлгийн идэвхтэй үйл ажиллагаанаас хамгаалахыг хүсдэг. Үүний зэрэгцээ, бага насны хүүхэд нь "туйлт" үзэл бодлыг эцэг эхчүүд нь хэтэрхий хатуу ширүүн дагаж мөрдсөн хүүхдүүдтэй эхэлдэг болохыг судалгаанууд харуулж байна.

Ихэвчлэн эцэг эхчүүд энэ "гулгамтгай" сэдэвээс айдаг бөгөөд тэд зөв үг хэлэх боломжгүй болж, хүүхдүүд буруу ойлгох болно гэж айдаг. Үнэндээ бид хүүхдүүдийн хувийн амьдрал амжилттай хөгжиж байгааг хүсч байна. Тиймээс пропорциональ мэдрэмжийг ажигла, хамгийн чухал нь энэ талаархи цогц асуултуудтай ганцаараа үлдээж болохгүй.

Энэ бүхэн хэрхэн эхэлдэг вэ?

Мэдээжийн хэрэг, үзэл бодлын мөчөөс. Хүүхэд төрүүлэхээс эхлээд хүүхдийн бэлгийн харьцааны үе шатыг төрөх үе шатыг төрөхийн өмнөх үе гэж нэрлэдэг. Энэ үед

ургийн сексийн ялгаа, нэр томьёо, хүүхэд "тодорхойлогддог": тэр хөвгүүн эсвэл охин. Бэлгийн ялгавартай байдлын шийдвэрлэх хугацаа бол зургаагаас зургаа дахь өдрөөс эхлэн жирэмсний 30 хоногт хийх завсар юм. Энэ үед ээж нь сэтгэл хөдлөлийг нь хянаж, стрессээс зайлсхийх, эмгүйгээр хэрэглэдэг байх хэрэгтэй. Ураг ургаад дараа нь хүссэн эсвэл хүсээгүй хүүхэд бол эцэг эхийн хүсэл эрмэлзэл нь тодорхой бэлгийн харьцаанд орно. Эцэг эхийн ийм суурилуулалт нь хүүхдэд ирээдүйн сэтгэлзүйн асуудлыг үүсгэж болно. Хэрвээ ирээдүйн ээж нь бүх зүрх сэтгэлээрээ хүү төрүүлэхийг хүсч байгаа бол, пап лугаа цэнхэр тууз бэлдэж, тоглоомон машин хайж байгаа бол охин төрөх нь ховор tomboy гэж өсөхөд гайхах зүйл байна уу?

Тэгээд одоо хүүхэд төрсөн ... Таргалалтаа тэжээх хэрэгтэй! Эхийн суунтэй хамт хуухэд бусад ашигтай бодисуудаас гадна уушгины тунг хэрэглэдэг. Энэхүү гайхамшигт дааврыг тархины эсийн хөгжил гүйцэлдүүлж, бие махбодийн стрессийн эсэргүүцлийг нэмэгдүүлдэг. Хүрэлцээтэй тоогоор хүлээн авдаг хүүхдүүд илүү тайван, хөгжилтэй байдаг. Эхийн сїїнээс гадна хїїхэд бїр эхийн зєєлєн хэсгийг авах ёстой. Хүүхэд тэвэрч, халамжлахын тулд дахин бүү ай. Нярай, бие махбодийн холбоо барих нь хүүхэд тань өсч хөгжихөд зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл юм. Эдгээр насны сэтгэгдэл нь бэлгийн харьцааны хөгжилд илүү үр дүнтэй байдаг. Тэр хүн ухамсрын хэлбэрийг бий болгодог: "тэд надад хайртай". Ирээдүйд мэдрэмжийг хөгжүүлэх нь зөөлөн нугас, сэлж, усанд орохоос хамгаалдаг. Энэ бүхэн нь "Би" бие махбодийн үнэлэмжийн үнэ цэнийг мэдрэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ мэдрэмж нь амьдралд нь үлддэг.

Би ертөнцийг мэднэ.

Хүүхэд өсөн нэмэгдэж, түүний бие, түүний бүх эд эрхтэнд сонирхолтой байдаг. Эцэг эхчүүд бие махбодынхоо бүх хэсгийг хэрхэн дууддаг тухай ярьж, зөвхөн бэлэг эрхтнийг анхааралгүй орхиж эсвэл зохион бүтээсэн үг хэлдэг.

Ээж нь дөрвөн настай Дасхаг угааж: "нүүр, хүзүү, үзэг, хөл, илжиг угаа." "Ээ, ээж ээ, чи муу үг хэлсэн шүү дээ! Тиймээс уурла! Энэ бол муу, чи үүнийг хэлж чадахгүй! "Гэж охин нь уурлав. "Чи бол парламент!", "Энэ бол үнэхээр муу зүйл. Мөн тэд илжигний тухай ярихад энэ нь өөрөөр байж чадахгүй. Түүнийг яаж дуудах вэ? "Гэж ээжээс асуув. Ухаантай охин.

Хүүхдээ ойлгуулахын тулд: "муу", ​​"ичгүүртэй" гэсэн хэсгүүдийн талаар ярих боломжгүй. Тэдэнд нэрийг нь ичээх, шаардлагагүй сэтгэл хөдлөлгүйгээр нэрлэ. Эцэг эхчүүд бэлгийн эрхтэний эмчилгээнд ханддаг арга замууд, хуухдуудийн урэвсэл, нүүр царай, үг хэллэг зэргийг авч үздэг. Тайвшир. Энэ нь маш чухал юм.

Хоёр настайдаа олонх хүүхдүүд хэн бэ гэдгийг нь ойлгож эхэлж байна: хөвгүүн эсвэл охин. Тэд хүйс (харааны ялгаа), мөн нийгэмд байхдаа биеэ үнэлэх хэрэггүй гэдгийг ойлгож мэдсэн байна. Гэхдээ энэ насанд хүүхэд задруулах дуртай. Зөвхөн миний ээж хүүхдийг нь тавих болно. Хэдэн минутын дараа тэр нүцгэн байх болно. Энэ нь хүүхдэд ихээхэн тааламжтай бөгөөд бэлэг эрхтэнд нөлөөлдөггүй юм!

Түүнийг дахин тавиулах гэж оролдож байгаа ээжээсээ зугтаж, зугтаж яваад байгаа бүхнийг баяр баясгалантайгаар зайлуулдаг. Хүү нь ярьдаг: үзэсгэлэнтэй, үзэсгэлэнтэй, тайвширсан Эцэг эхийн гол зорилго бол хүүхдийг зан байдлын ерөнхий хэм хэмжээгээр аажим аажмаар танилцуулах явдал юм. Хүүхдүүд нэг талаас зан авирын норм, дүрмийг зөрчиж, нөгөө талаас бие махбодийнхоо хувьд ичиж зовох хэрэггүй, бэлгийнх нь хүмүүст эсвэл эмчийн хүлээн авалтад нь анхаарал тавих шаардлагагүй юм шиг санагддаг.

Заримдаа өөрийнхөө биеийг судлах хүүхдийн хүсэл нь гаднаас "завсардаг" хэвээр байна. Хэрхэн хариу арга хэмжээ авах вэ? Энэ нь амархан! Энэ зан үйлийн сэдэл нь эротик биш, харин танин мэдэхүйн сонирхол юм. Ийм нөхцөл байдалд ийм зүйл хийх хэрэгтэй юм. Ямар ч тохиолдолд: "Зогс!", "Гараа аваарай!", Гараа цохиж, шийтгэ. Хэрвээ хамаатан садан хэтэрхий хүчтэй хариу үйлдэл хийвэл, өнөө үед хүүхэд нь "Яагаад болохгүй гэж? Энэ нь юугаараа буруу вэ? "Хоёр давхрагад дүүрэн байна. Нэг талаар хүүхэд нь бэлгийн харьцааны сонирхлыг өндөрсгөж байж болох юм. Нөгөө талаас, сөрөг бодлууд нь ирээдүйн асуудлын эх сурвалж болох бэлгийн харилцааны эх сурвалж болно. Хэрвээ хүүхдийг авч явахыг анхаарч үзвэл анхаарлаа хандуулаарай. Тоглоомыг тоглоомон дээр өгч, авчирч өгч болно. Хүүхэд хэвтэх үед бариул нь хөнжил буюу хацрын доор байдаг эсэхийг шалгаарай. Хуухэд удаан унтаж чадахгуй бол туунтэй хамт хэвтуул.

Хүүхдийн masturbation.

Энэ нь ихэвчлэн олон эцэг эхчүүдэд зориулсан "өвчтэй" асуудал байдаг. Бага насны хүүхдүүдийг тоглох, эсвэл юугаараа энэ дасгалаас амархан салж болно. Хэрвээ хүүхэд системтэйгээр бэлтгэл хийдэг бол энэ нь ноцтой болж хувирдаг бол магадгүй энэ нь өөрийн биеийг судлах асуудал биш юм. Судалгааны сэдвээс гадна хүүхдүүдэд masturbation хийх хоёр гол шалтгаан байдаг:

1. Бие махбодийн эрүүл ахуйн стандартыг дагаж мөрддөггүй (живх тууралт, дерматит, хорхой, хатуу хувцастай) эсвэл эсрэгээрээ эрүүл ахуйн журмыг чанд мөрддөггүй.

2. Эцэг эхийн халуун дулаан, сэтгэл санааны дарамт, хүүхдийн эрх ашгийг үл тоомсорлосны улмаас сэтгэлийн дарамт, ганцаардмал байдал, сэтгэл санааны дарамт шахалт, сэтгэл санааны дарамт шахалт, хүчирхийлэлд өртдөг.

Эцэг эхчүүд нэг зүйлийг санаж байх хэрэгтэй. Аюул занал, хашгиралт нь хүүхдэд л хор хөнөөл учруулж болно. Шуугиан, айдас, ичгүүрийг бүү дага. Хувцас өмсөхгүй байх, эсвэл хувцас хусахгүй байх хэрэгтэй. Умайн хүзүүнээс болгоомжтойгоор угаах, гэхдээ хэтэрхий удаан биш.

Хэцүү асуултууд.

Дүрмээр бол хүүхдүүд дөрвөн наснаасаа "хүнд" асуултуудыг асууж эхэлдэг. Бэлгийн асуудалд сонирхол ихэвчлэн бэлгийн өнгөөр ​​ялгагддаггүй. Тэдэнд хариулах нь дээр. Гэвч хүү төрөлт нь ямар талаар онцгойлон хэлдэг вэ? Би бүх зүйлийг хэрхэн тайлбарлах вэ? Аль хэдийн бэлэн болсон жор байхгүй байна. Хүүхэд бүгд өөр өөр байдаг бөгөөд хүүхэд нь бидний тайлбарыг хэрхэн тайлбарлахыг бүрэн гүйцэд мэдэх боломжгүй юм. Гэсэн хэдий ч санаж байвал: хэрэв хүүхэд хариулт авдаггүй бол түүнийг гаднаас нь хайж олох болно. Энэ нь хашаанд, цэцэрлэг, сургууль, кино, ном байж болно.

Хүүхдийн асуултуудад хэрхэн хариулах вэ?

Хүүхдийг аажмаар шинэ мэдээллээр бэлтгэ. Тиймээс би "Би яаж төрөв?" Гэсэн асуултад ээж хариулж болно: "Би чамайг төрүүлсэн." Хэрвээ энэ нь хангалттай байвал хүүхэд тайван байх болно. Багахан хугацааны дараа "төрөлт" гэж юу болохыг мэдэж байх болно. Хамгийн гол нь олж авсан мэдлэг нь хүүхдүүдэд хүртээмжтэй байх явдал юм. Хүүхэд бүх мэдээллийг бүхэлд нь шууд авч хаях боломжгүй юм. Хүүхэд зөвхөн шууд захиас төдийгүй, сэтгэл санааны бүх зүйлийг мэдэрдэг гэдгийг санаж яваарай. Өөрийн өгсөн мэдээллийг няцааж, тодруулж, бусад хүмүүсээс асууж болно. Хүүхэд ойлгох чадвартай гэдгээ үнэн гэж хэлэх ёстой. Үлэмжийн тухай үлгэр домог, эсвэл дэлгүүрт хүүхдүүдийг худалдаж авах нь бага зэрэг туслах болно. Удалгүй хүүхэд нь түүнийг хуурч мэхэлсэнийг мэдээд энэ нь найдвартай мэдээллийн эх сурвалж болох эцэг эхчүүдэд итгэх итгэлийг сулруулна.

Гэсэн хэдий ч сэтгэл зүйн хувьд хангалттай тайлбар нь бүх зүйл осолгүй хийх болно гэдгийг баталж чадахгүй.

Тоглоом тоглох тоглоом.

4-5 жилийн хугацаанд хүүхдийн харилцаа холбоо өргөжин тэлж, үе тэнгийнхний сонирхлыг татдаг. Энэ үед хүүхэд зөвхөн асуулт асуухаас гадна насанд хүрэгчдийн үүргийг "дахин тодорхойлох". Хүн бүр хүүхдийн тоглоомыг "эмнэлэгт", "аав, аав", "байшинд" болон бусад хүмүүст мэддэг. Эдгээр тоглоомуудад охид, хөвгүүд бие биенийгээ "тарина", биеийн хэсгүүдийг (дотны хүмүүсийг оролцуулан) судлах, тэр ч байтугай ордны дүр төрхийг дууриах. Хэрэв гэр бүл ахимаг настай ах эгч нартай бол гэр бүлийнхэн нь гэртээ нүцгэн байхыг хардаг. Хүүхдүүд яагаад ингэж байдаг талаар ярилцаж болох бөгөөд охидууд өөр өөр байдаг

Далайн эрэг дээр хоёр нүцгэн бяцхан хөвгүүд байдаг: хөвгүүн, охин. Бие биеэ авч хэлэлц. Хүү нь сонирхож байсан. Тэр алдсан уу? "" Үгүй ээ! - охин хариулж байна, - тэгээд! »гээд гайхаж: -" Сайхан барилга! "

Нууцлал, нууцлал (оролцогчид орон дээрээ нуугдаж, байшинг бариад байшинг барьдаг) хүүхдүүдийг сониуч зангаасаа хагацах, зохисгүй зүйлээр хориглогдох, бие биентэйгээ бие биетэйгээ харьцах боломжийг олгодог. Иймэрхүү зангаараа маш их айдаг эцэг эхчүүд, тэд дарамттай арга хэмжээ авдаг, хүүхдийн эрх ашгийн төлөө ажилладаггүй. Санамж: ийм үйлдэл нь сонирхлыг үгүйсгэхгүй, харин зөвхөн гэм буруутай цогц хэргэллийг бий болгож, хүүхдээр төөрөгдүүлж, нууц зүйлийг юу хийхийг хүсдэг. Түүний сониуч байдлыг хангахын тулд хүүхдийг харах болно. Түүний хувьд энэ бол зүгээр л тоглоом юм. Хориотой жимс маш амттай! Тоглоом нь энгийн, маш чухал зарчмыг хүүхдэд зааж сургах маш сайн боломж олгодог: хэн ч түүнийг хүссэнээрээ хүрч болохгүй! Боломжтой бол чимээгүй байж, хүүхдэд зөвхөн "өөрийнх" гэдгийг тайлбарла. Эцэг эхчүүд хувийн орон зай гэдэг нь хэн нэгний хувьд хамгийн чухал зүйл гэдгийг санах хэрэгтэй. Энэ бол хүүхдийн бие, түүний хүүхдүүдийн нууц, түүний хүсэл юм.

Заримдаа насанд хүрэгчид болон бусад хүүхдүүдтэй холбоо барих хэрэгцээг улам бүр нэмэгдүүлж, өвдөг дээрээ бөхийх, минут тутамд тэврэх, дарамтлах, дарах, нүдийг нь таашаалаар тайвшруулахыг шаарддаг. Эдгээр илэрхийлэлд анхаарлаа хандуулаарай. Хүүхдүүд хайртай хүмүүсээсээ хайрын дутагдалд ордог бөгөөд энэ нь танихгүй хүмүүсийн анхаарлын төвд байгаа байдлыг нөхөж авахыг хичээдэг.

Таван настай хөвгүүн, нэгэн сайхан охин хүрч ирээд, түүнд: "Чи бол миний хүүхэлдэй!" Гэж ээж нь ярьдаг. Энэ бол ердийн дуураймал юм. Насанд хүрээгүй, анхаарал халамж, анхаарал халамжийг хүүхдийнхээ бэлгийн боловсролод эерэгээр нөлөөлдөг. Гэсэн хэдий ч, бодит байдлыг ажиглаж, эцэг эхийн бэлгийн харьцаанд орохоос илүүтэйгээр хүүхдийн оюун санаанд ноцтой гэмтэл учруулах бөгөөд ийм гэмтлийн үр дагавар тэр даруй илэрхийлэгдэхгүй байж болно.

Эцэг эхчүүд анхаарал төвлөрүүлэх чухал цэг бол тэдний өөрсдийнх нь бэлгийн биш хөвгүүд, охидын сонирхол юм. Энэ бол ирээдүйд амьдралын түншийг сонгоход хүндрэл учруулж болох хүүхдийн бэлгийн чиг үүргийг гажуудуулах, өөрчлөгдөх шинж тэмдэг юм. Үүнийг үл тоомсорлож болохгүй. Хэрвээ охин нь бичгийн машин, хүүхэлдэй шидэж, жирэмсний хувцас өмсөхөөр хөвгүүнийг мэдэрвэл энэ тухай бод. Магадгүй хувиргах үйл явц аль хэдийн эхэлсэн байна. Хүүхдийг анхааралтай дагаж, энэ чухал мөчийг бүү алдаарай.

Хуухэд еерийгее амьдралдаа хегжуулэх, ирээдуйд хувийн амьдралд нь хундрэл учруулахгуй байхын тулд тэр цаг уеийн бэлгийн сулжээний бух уе шатыг дамжуулж байх ёстой. "Телевизийн ачаар" эсвэл ёс суртахууны зарчмууд хэвлэмэл нийтлэлд дарамтанд ороогүй, манай хүүхдүүд хэрэгцээтэй харьцуулахад эртнээс эртнээс мэдээлэл олж авч чаддаг, энэ мэдлэгийг "шингээж" чаддаггүй. Энэ нь өөрөө хүүхдэд ихээхэн стресст ордог бөгөөд хүүхдийн бэлгийн хүчирхийллийг буруу сувгаар хөгжүүлж чадна. Энэ нь ийм зүйл болохгүй гэдгийг хүүхдүүдэд мэдээлж, цаг үеэ олсон, тарааж өгдөг. Хүүхдүүдээ хайрлаж, тэдэнд итгэ.