Таних чадварыг хөгжүүлэх
Амьдралын эхний сараас хүүхэд шинэ зүйл сурах, суралцах тэсэхийн аргагүй хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Хөдөлгөөн нь түүнийг илүү чөлөөтэй хөдөлгөдөг. Эхний жилийн эцэс гэхэд хүүхдийн хөдөлгөөн маш их сайжирсан бөгөөд түүний өмнө шинэ байрлал нээгдэв. Түүний анхаарлыг татсан зүйл бол энэ сонирхлыг удаан хугацаанд хадгалах болно. Бага наснаас эхлэн, итгэл үнэмшил хөгжих, хөдөлгөөнийг чөлөөтэй эрхлэх, оюун ухааны чадварыг сайжруулах, ур чадварыг дээшлүүлэх физик ур чадварыг түргэсгэх шаардлагатай. Энэ үйл явц нь хүүхдэд сониуч байдлыг бий болгож, төсөөллийг төлөвшүүлэхэд тусална. Хэл нь маш чухал юм. Хүүхэдтэйгээ өдөр тутмын үйл ажиллагаануудыг хийж, юу хийж байгаагаа тайлбарлаж, дуулж, унш. Хүүхдэд суралцах үйл явц нь тогтвортой байдал, дэвшилтээс ялгаатай. Мэдрэлийн системийн эрхтнүүдийн үйл ажиллагаа нь энэхүү үйл явцыг хөнгөвчлөхөд тусалдаг бөгөөд системийн бүх хэсгүүд бие биетэйгээ харилцан үйлчилж, чадварыг дэс дараалалтай хөгжүүлж чаддаг.
Хөдөлгүүрийн ерөнхий ур чадварыг хөгжүүлэх
Хүүхэд сурдаг анхны ур чадвар нь толгойгоо дээшлүүлэх чадвар юм. Суралцах урам зоригийг сайжруулахын тулд ходоодонд хэвтэж байх. Хүүхэд толгойгоо өргөхөд суралцаж, түүний гар дээр түшиглэн сурахад тэр хэрхэн эргэж сурахыг сурах болно. Энэ ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдийг хавтгай гадаргуу дээр байрлуулж, анхаарлаа хандуулаад толгойгоо эргүүлээрэй. Дараа нь хөл, гараа байршуулахад нь туслаарай. Ингэснээр энэ нь эргэлт хийхэд тохиромжтой юм. Хүүхэдтэйгээ нүүр тулгарах үедээ буцаж явахад нь туслана. Энэ үйлдлийг 10-15 удаа давтаж, хоёр чиглэлд хүүхдийг чиглүүлж болно. Тэрбээр мөн чанарыг нь ойлгосон даруй түүнд туслахаа боль. Хүүхэд эргэж сурахад нь түүнийг суухыг заа. Хүүхдийг хавтгай гадаргуу дээр суулгах, бэлхүүсийг дэмжиж, урагшаа урагшлахад туслана. Хүүхдээ суухыг сурч, түүнтэй хамт тоглох үед түүнд түүнийг татан авч, тэнцвэрээ хадгалахыг сурч мэддэг.
- Эхний ээлжинд нэг газраас нөгөө рүү шилжих оролдлого нь зөвхөн гарт тусална. Хэрвээ чи хүүхдийн ард зогсох юм бол гараа синхроноор хөдөлгөж хөлийг нь хөдөлгөж болно. Татаж авалтыг өдөөж хөдөлгөөнийг зохицуулж, хүүхдийн тэнцвэрийг хадгалахад тусалдаг. Хүүхдийг мөлхөхийг урамшуулан дэмжиж, алхаж сурахын тулд түүнийг яаравчлаарай.
- Хэрвээ хүүхэд мөлхөж сурсан бол удалгүй алхаж сурна. Түүнийг тэнцвэржүүлэх мэдрэмжийг төлөвшүүлэхийн тулд хүүхдүүдийг бага ширээний өмнө байрлуулж, түүнтэй хамт тоглож байгаарай. Тэгэхээр тэнцвэрийг хэр удаан хадгалж чадахаа олох болно. Хүүхэд шулуун зогсож, хөлийг нь тэгшхэн байрлуулж, нуруугаа шулуун чангалж байгаа эсэхийг шалгаарай. Энэ нь түүнийг явахад суралцахад нь тусална. Хүчтэй сандал буюу том тоглоом нь дэмжлэг болж үйлчилдэг тул хүүхдийн гар урагш сунгагдана.
- Тоглоомын үеэр хүүхэд аажим аажмаар эргэлдэж, үсрэх, нурах, эдгээр үйлдэл нь балансын мэдрэмжийг бий болгодог механизмыг хөгжүүлэх, хөдөлгөөнийг зохицуулах чадварыг хөгжүүлэхэд түлхэц болно.
- Хичээлүүдийн туршид хүүхдийг хатуу чанга барих ёстой. Хэрэв тийм үйл ажиллагаа нь хүүхдийг татахгүй бол бүү давтаарай, тэгээд аажим аажмаар үүнийг удаан хугацаагаар тоглохыг шаарддаггүй.
Мотор хөдөлгүүрийг сайн хөгжүүлэх
- Хүүхэд нүд, гар хөдөлгөөнийг зохицуулахыг сурч байгаа үед тэрээр янз бүрийн объектуудыг өргөх боломжтой болно.
- Амьдралын эхний жил дууссаны дараа хүүхдүүдийг объектуудаа өсгөх, хуруугаараа шахаж, шидэж сурдаг. Та хүүхдэд зурагтай номуудыг зурж, хуудсыг эргүүлж заахыг зааж болно.
- Энэ бүхэн нь насанд хүрэгчдийн хэрэглэж буй хэлбэр, ойлголтыг аажмаар хөгжүүлж, мотор зохицуулалтыг харуулж байна.
- Эцэст нь тэрээр амандаа халбага авч, үсээ гөлгөр, утсаар (эсвэл хоолой) чихэндээ хүргэх болно. Та одоо хүүхдийн оюун ухаан, бие бялдрын хөгжил хэрхэн явагдаж байгааг мэдэж байна.