Хүүхдийн хөл дасгалын цогцолбор "хөл дээрээ зогсох цаг"

Насны хязгаарлалт - дасгалыг эхлүүлэх нь 7-8 сараас багагүй, зарим нь хожимдож болно (тэмдэглэл бэлэн байна).


"Бүү баригдана уу"

Хатуу гадаргуу дээр өнхөрч, шалан дээр хивсэнцэрээр хучигдаж тавьснаар босоход хүүхэд дэмжлэгийн хөл доороо мэдрэгддэг. Хүүхэд асрагч, чи түүний өмнө өвдөгнөөр сууж, хоѐр гараа хоёуланд нь барь.

Хүүхдийг аажмаар буцааж тавина, босоо байрлалдаа тавина. Энэ оролдлого хийх явцад урагшаа урагшлахад тэнцвэрийн зориулалттай бариулыг татаж, хэвлийн булчинг идэвхжүүлдэг.

Хүүхэд хүч чадал нь хязгаартай байхыг мэдэрч, хүүхдийг хөл дээрээ хөдлөнө. Түүнийг зогсооход нь тусал.

Хүүхэд магтаж, богино хугацаанд завсарласны дараа дахин дасгалаа давтан хийнэ үү.

Энэ бясалгалын хамгийн чухал зүйл бол эргэлт буцалтгүй оролдох оролдлого юм.

"Bell авах"

Хүүхэд мөлхөхийг зөвшөөрдөг шалан дээр хэвийн сандал, өтгөн тавь. Зарим чимээ чимээ, хонхыг илүү сайн бэлтгэ.

Эхний ажил бол хүүхдийг мөлхөж буй хүүхдүүдийг сандлаарай. Үүнийг хийхийн тулд түүнтэй үргэлж ярьж, хонхтой бөгжөө хийж, хүүхдүүдийг дуу авианы зүг рүү чиглүүлдэг.

Хүүхэд маш ойрхон байх үед сандал дээрээс нь дуудаж, хүүхдээс бариулаас түшлүүлэхийг шаарддаг. Ингэснээр хуухдийн сандал дээр хонх барихыг эрмэлздэг.

Түүнийг хийсний дараа хажуугийн хаалган дээр хонхны тавцан дээр тавьсан зорилтоо биелүүлэхийн тулд хүүхдийн хүсэл эрмэлзэлтэй байх хэрэгтэй.

Тийм болохоор хүүхэд ганцаараа зогсож байна. Ихэвчлэн 10-р сартайд хүрдэг.

Энэ чадварыг эзэмшсэний дараа энэ хүүхэдтэй хамт бэлтгэл хийдэг. Энэ нь булчинг бэхжүүлж, нөхөн сэргээх чадварыг сайжруулахад тусалдаг.

Бид тэрэгний ард алхаж байна

Зориулалтын дасгал хийхийн тулд хүүхэлдэйтэй тоглоомын тэргэнцэр хэрэгтэй.

Хүүхдийг тэрэгний дэргэд байрлуулаад хоёр гараа троллейболын бариултай байлгах хэрэгтэйг харуул. Түүнийг зоригжуулахын тулд алгаа ташаа байрлуулаад урагш түрхэнэ.

Эхлээд хүүхдийг гулсмал ачааны тэрэгний дараа доош бөхийж болно, гэхдээ тодорхой хугацаанд тэр алхам хийх, дараа нь дараагийн алхам хийх болно.

Эхлэгчдэд энэ нь маш хэцүү зүйл. Учир нь зарим хүмүүс энэ талаар айдаг. Айдас мэдрэмжийг багасгахын тулд та хүүхдээ байнга дэмжиж, магтах хэрэгтэй.

Хэрэв хүүхэд уйлж эхэлвэл сургалтыг зогсоо. Та дахиад оролдохоосоо өмнө нэг хоёр өдөр хүлээх хэрэгтэй бөгөөд энэ удаад бусад дасгалууд хийдэг.

Саваа

Хоёр модон савыг бэлтгэ. Савхны өмнө хүүхдийг 3 см орчим зайтай байлгаад түүнийг шүүрэн аваарай. Хүүхдийн үзэгний алгаа хүрнэ үү. Зөөгчийг удаан аажмаар эхлүүлээрэй.

Таны алга болон саваа нь сайн дэмжлэг болж, хүүхэд эсэргүүцэлгүйгээр гал хамгаалагчтай урагш алхдаг.

Энэ бясалгалыг хийснээр хүүхдийн гарыг алгасаад, модыг өндөр өргөх хэрэгтэй. Энэ жижиг өөрчлөлт нь хүүхдийг бие даах чадвар, өөртөө итгэх итгэлийг өгдөг.

Дугуйтай хамт алхах нь

Хуванцар эсвэл модон цагираг ав. Нөгөө тал нь хүүхдээс, нөгөө талаас нь байлга.

Дугуйг тойруулан эргүүлээд хүүхдийг урагшаа, урагшаа явганаар хажуу тийш нь нүүлгэх хэрэгтэй.

Энэ дасгал нь савхны ард явж байгаагаас илүү нарийн төвөгтэй бөгөөд эрчимтэй сургалт явуулах боломжийг олгодог.

Хүнд нөхцөлд явж байна

Ихэнх хүүхэд амьдралын эхний жил дуусахад бие даан алхаж эхэлдэг. Тэдний алхах нь хэцүү хэвээр байгаа бөгөөд хүүхдүүдийг байнга унагахад хүргэж, урт удаан аялж явснаасаа хойш ядарч, хүн болгодог.

Та хүүхдээ бэлтгэхийн тулд түүнийг даван туулах ёстой саад тотгор байж магадгүй гэдгийг бэлтгэх ёстой. Даавуунууд, алхмууд болон бусад саадууд нь үргэлж зайлсхийх боломжгүй байдаг. Зарим хүүхдүүд эдгээр асуудлуудыг өөрсдөө шийдэхийг хичээдэг, зарим нь тусламж гуйж, тусламж хүсч байна.

Ийм нөхцөл байдлыг бие дааж орхиход хүүхдийг сургах шаардлагатай байна. Энэ нь зохиомол зохион байгуулалттай хүндрэлтэй нөхцөлд хийгддэг.

"Саадыг даван туул"

Хоёр өтгөний хоорондох хүүхдийн өвдөгний өндрийг нь нэхсэн. Саадыг даван туулаад зогсохгүй түүнийг даван туулахыг урамшуулаарай.

Гараа дэмжих бол дасгал хийх боломжтой. Жишээлбэл, хүүхэд нь гараар тавилга барьж болно.

Шатаар дээш доош

Тэдгээртэй ижил төстэй алхмууд болон бүх төрлийн хэлбэрүүд - энэ нь хүүхдийн хөдөлгөөний эрх чөлөөнд ихээхэн төвөгтэй байдаг нэг бэрхшээл юм.

Арван есдүгээр сард 13-р шатанд алхаж эхэлнэ. Түүнийг дөрвөн квадруплаас гарах боломж олго. Эдгээр хоёр төрлийн хөдөлгөөн нь янз бүрийн нөхцөлд хүүхдэд ашигтай байх болно.

Бүх дөрвөн алхмууд дээр мөлхөж байгаа нь тэдгээрийн хэвийн байдлыг хурдасгахгүй.

Хүүхэд өөрийн туршлагаасаа чадварлагаар ашигладаг бөгөөд өөрийгөө хамгаалах рефлекс нь түүнийг үнэлэх, саад бэрхшээлийг даван туулах тохиромжтой арга замыг сонгох боломжийг олгодог.

Хөдөлгөөний хоёр хэлбэрээс мөлхөх нь ихэвчлэн сонгогддог. Хуухэд еерее еертее тусалж, еерийнхее еерийгее еерийгее сонгохыг сурч мэдэх нь чухал юм.

Хуухэд шатаж, тэдний енчинд авирч байхдаа мөлхөхгүй, мөлхөж, хэвийн явган хүний ​​хоорондох завсрын замыг сонгоход туслах төмөр зам дээр алхаж байна.

Тогтвортой хөдөлгөөний хувьд шатаар өргөх, буулгах зэрэг багтана.

Холбогдох сургалтыг XIII-XIII сард зохион байгуулж болно. Хетелберийг сургах нь хуухдийг тодорхой ур чадвар шаарддаг.

Сургалтын явцад хүүхдийг унахаас хамгаалах.

Хэрэв ажил мэргэжилтэй хүүхэд бүр илүү өндөр өсч, доошоо буулгах гэж айж эмээхгүй бол амжилтанд хүрч чадна гэж бодож болно.

Эрүүл чийрэг!