Хүүхэд төрснөөс хойш нэг жил хүртэлх хугацаанд хөгжих


Өнөөдөр бид хүүхдүүдийн хөгжил, тухайлбал, мотоциклийн рефлекстэй холбоотой талаар ярилцахыг хүсч байна. Ээж бүх хүн эрүүл чийрэг байдаг гэдгийг ээж бүр мэддэг. Учир нь тэр эргэн тойрныхоо хүмүүсийг сонирхож, түүнийг мэдэхийг хүсдэг. Манай нийтлэлээс та хүүхдийн төрсөн өдрийг хөгжүүлэхийн тулд жилийн турш хэрхэн хөгжих талаар суралцах болно.

Хүүхэддээ анхаарал халамж тавьдаг амьдралынхаа эхний жилүүдэд түүний хөдөлгүүрийн зан төлөв хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг эцэг эхчүүд мэддэг. Ээжтэй харилцах үйл явцын явцад хөгжиж буй хүүхдийн ур чадвар: мэдрэхуй (мэдрэх чадвар), мотор, сэтгэл хөдлөлийн урвал, танин мэдэхүйн үйл явц, яриа.
Нярай хүүхдийн моторын анхны урвал нь нөхцөлт рефлексээс хамаардаг. Энэ нь бариуланд суулгасан объектуудын хааяа ойлгох, амнаас нь хайх, хөхөх, хурц чимээ, гэрэл, автомат чиглүүлэх, заримдаа тодорхой байрлалд харгалзах үзэгдлийн талбарт харагдах сэдвийг хардаг.
Амьдралын хоёрдахь сарны эцэст нялх хүүхэд нүдний хөдөлгөөнийг аль хэдийн хянаж, ашиг сонирхлын объектууд дээр зогсоож, удаан хугацааны турш эдгээр эд зүйлсийн удаан хөдөлгөөнийг ажиглаж болно. Рефлексийн мөлхөгч, автомат аажмаар, тэгш бус умайн хүзүүний-тонн рефлекс гэх мэт тодорхойгүй reflexes, тодорхойгүй reflexes-ыг унтрааж эхэлснээр идэвхитэй хөдөлгөөн нэмэгдэж, дээд мөчлөгт тонус болон булчингийн хурцадмал байдал багасдаг.
Гуравдугаар сарын эхэн үед хүүхэд хөл, гар зэвсгийн уруулыг зөөлрүүлж, умайн хүзүүний тэгш хэмтэй рефлекс гэж нэрлэгддэг (ялангуяа 4 сартайд нь хэлдэг), карапуз толгойн бүх морь бүсийг өргөдөг.
Амьдралын гурав, дөрөв дэх үеэр хүүхэд харааны моторын зохицуулалтыг бий болгодог: нуруугаараа хэвтэж, хүүхдүүдийг нүүрэн дээр нь бариулж, тэдгээрийг нягтлан судалж, объектуудын хөдөлгөөнийг ажиглаж, тэдэнд хүрч очих нь сонирхолтой объектыг үзэх боломжтой үед үзэх сонирхолтой байдаг. зай. Харааны хөдөлгөөнтэй харааны хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх нь алсын хараа хяналттай хослуулах зорилготой үйл ажиллагаа (тоглоомын идэвхитэй тоглоом) хийх боломж олгодог.
Нас нь таван сартайд нь хүүхэд эргэж ирсэнээсээ эргээд эргэж эргэж болно. Насанд хүрсэн хүний ​​тусламжтайгаар сууж, зургаан сараар ганцаараа сууна. Долоон сарын хугацаанд булчингийн хурцадмал байдал багасч, урвалын хариу урвал илэрч, экстенсорын хоолой хөгжинө. Найман сарын дараа мотоциклын үйл ажиллагаа хурдацтай өсч байна. Тэр дөрвөн хөл дээрээ суугаад суугаад итгэлтэй толгойгоо эргүүлээд өвдгөөрөө эргүүлэв. Сэдвийн заль мэх дээр хоёр гар оролцдог, обьектуудыг авдаг. 9 сартай хүүхэд босохыг оролдож, үзэг барьж, өвдөг сөгдөн дээш өргөв. Арван сарын дараа тэр насанд хүрсэн хүний ​​туслалцаагүйгээр өсдөг. Тэрээр тоглоомоор удаан хугацаанд тоглодог бөгөөд эхний удаад хоёр дахь, гурав дахь хуруу нь гарны ажилд идэвхитэй оролцдог. Амьдралын хоёр дахь жилийн эхэнд олон хүүхэд алхаж, тогтворгүй тэнцвэрийг хадгалж чадна.
Үүний үр дүнд хүүхэд нь толгой, бие, гарны хөдөлгөөнийг хянах чадвартай бөгөөд энэ нь түүнийг суух, алхах, гэнэт зогсох, толгойгоо барих боломжийг олгодог. Энэ нь хүүхдийг өөрийн бодитой үйл ажиллагааны хэлбэр, хэлбэрийг илэрхийлэх талбарыг өргөжүүлэх боломжийг олгодог. Нэг настай хүүхдийн зан төлөвийг үгүйсгэх нь хүүхдэд мэдрэлийн эмгэг судлаач, психонурологичтой зөвлөлдөх хэрэгтэй.

Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хөгжлийн хөдөлгөөнийг ажиглаж, шаардлагатай бол эмчээс зөвлөгөө аваарай. Гэсэн хэдий ч, энэ нь маш их хүчин чармайлт шаарддаг. Та бол амьдралынхаа хөтөч юм. Үүнийг тод, сонирхолтой болгох!